教科版（2024）四年级下册1.电和我们的生活教案

这是一份教科版（2024）四年级下册1.电和我们的生活教案，共3页。教案主要包含了新课探索，师生研讨，拓展，课堂总结等内容，欢迎下载使用。


课题名
2.1电和我们的生活
教学目标
学会用调查的方法了解家中常见的用电器，了解它们的用途和电源类别。
2.激发探究身边科学现象的兴趣。
3.感受到电带给我们的方便，懂得节约用电。
教学重点
激发探究身边科学现象的兴趣。
教学难点
感受到电带给我们的方便，懂得节约用电。
教学准备
教师准备：课件PPT、 一张“关于电的知识”班级记录表和一张“家用电器记录”班级记录表，教学课件 等 。
学生准备：一张“家用电器记录”记录表。
教学过程
激趣导入
师：通电后，电器能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。我们对店有哪些了解？知道哪些有关电的知识？我们是怎样知道这些知识的？
生：思考回答。
(设计意图：将学生的注意力聚焦到 电的主题上，明确研究问 题 。）
二、新课探索
师：1.用讨论的方式记录我们对电的认识。
生：交流讨论，实验思考，回答问题。
师： 2.生活中使用的电都是由电源提供的，像电灯、电视机等是由发电厂供电；而像手机、石英钟等则是由电池供电。调查家中使用的电器。这些电器用的电来自哪里?通电后能做什么?
生：交流讨论，实验思考，回答问题。
师：△ 用 电 安 全 提 示
1. 墙壁插座内的电， 是发电厂通过电网输送到 各家各户的， 一旦触及能 引发事故、致人死亡，所 以千万不能直接触摸!
2.不能用插座中的 电做任何实验!在本单 元的学习中，我们只用 干电池来做实验。
3.不要靠近变压器 以及断开或裸露的电线。 当看到断开或裸露的电 线时，要马上报告家长、 老师或有关人员。
4. 遇到紧急情况， 拨打急救电话120、 报警电话110。
(设计意图：了解学生对电的知识 了解多少，培养学生乐于 分享和虚心接受他人观点的心态。。）
三、师生研讨
师：1.设想一下，如果没有电，我们的生活会变成什么样子？
生：提示思考、实验、交流回答问题。
(设计意图：明白电的重要性，懂得如何节约用电。）
四、拓展
1.怎样节约用电呢？
(设计意图：增强节约用电的意识。）
五、课堂总结
师：今天这节课你学到了什么？
生：交流总结。
1. 墙壁插座内的电， 是发电厂通过电网输送到 各家各户的， 一旦触及能 引发事故、致人死亡，所 以千万不能直接触摸!
2.不能用插座中的 电做任何实验!在本单 元的学习中，我们只用 干电池来做实验。
3.不要靠近变压器 以及断开或裸露的电线。 当看到断开或裸露的电 线时，要马上报告家长、 老师或有关人员。
4. 遇到紧急情况， 拨打急救电话120、 报警电话110。
课堂巩固
1．1879年，（ ）用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
A．爱因斯坦B．爱迪生C．牛顿
2．安全用电很重要，下列做法不正确的是（ ）。
A．不靠近变压器B．边充电边使用手机C．干电池做实验
3．下列做法属于不安全用电的是（ ）。
A．不靠近裸露的电线
B．用湿抹布擦拭电器
C．移动电器时切断电源
布置作业
请同学们将课后习题完成
板书设计
2.1电和我们的生活
教学反思
通过这节课的学习，学生对身边电器的调查，学生更加明白电对我们生活的重要性。电是大家非常熟悉的，课前我布置了学生调查身边的电器，了解电器名称，电器用电的来源，学生非常感兴趣，上课时非常踊跃地汇报。