英语九年级全册Section A第二课时免费教案

这是一份英语九年级全册Section A第二课时免费教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，学情分析，教学手段，教学过程等内容，欢迎下载使用。
一、教学目标
1. 知识与能力目标
掌握本课时中出现的重点单词和词组，如：private, backgrund, interview, Asian, guard, require, deal with, dare t d sth., tns f, make it, fight n。
掌握并能运用以下句型描述自己或他人过去常常做的事情及发生的变化：
She used t be shy, but nw she’s nt shy anymre.
She didn’t use t be ppular in schl, but nw she gets tns f attentin.
能够运用阅读策略进行文本解读，提高阅读能力。
2. 过程与方法目标
通过读前预测、读中找关键词、读句尾句首等方法，培养学生的阅读理解能力。
学会运用同桌互动和小组合作等学习方法，培养团队合作精神与提高语言运用能力。
3. 情感态度与价值观目标
要求学生勇敢面对生活，不害怕挑战，充分相信自己。
让学生明白自己才是命运的主宰，努力学习，成就梦想。
二、教学重难点
1. 教学重点
掌握本课时中出现的生词和词组。
学会描述自己或他人过去常常做的事情及发生的变化。
2. 教学难点
学会熟练运用阅读策略进行文本解读，提高阅读能力。
三、学情分析
本课教学对象为九年级的学生，他们已有一定的词汇和句型储备，思维能力发展较快，自我意识增强，好奇心强，喜欢探索新鲜事物。同时，他们已经学习过一些描述人物外貌和性格特征的词汇和句型，为本课学习打下基础。
四、教学手段
多媒体辅助
五、教学过程
Step 1: 情景导入
‌活动设计‌：列举张靓颖不同时期的照片对比，引导学生讨论明星过去和现在的变化。
‌教师活动‌：提出问题：“D yu knw any famus stars wh have changed a lt? Hw have they changed?”
‌学生活动‌：自由发言，分享自己所了解的明星变化。
Step 2: 完成教材3a-3c的任务（约10分钟）
‌快速默读‌：要求学生快速默读短文，了解大意，并推断每段大意与3a所给信息的匹配情况。
‌检查讨论‌：邀请几位同学分享自己的答案，全班一起检查讨论。
‌朗读与跟读‌：先邀请几位同学分段朗读短文，教师注意语音纠正，然后播放录音，全班一起跟读。
‌短文内容巩固练习‌：教师给出改写后的短文，留出重点表达方式空白，让学生在规定时间内补全短文，并邀请若干同学分享答案。
Step 3: 深入解析与练习
‌词汇与句型讲解‌：重点讲解本课新词汇和句型，如deal with, dare t d sth., tns f等，并通过例句加深理解。
‌句型练习‌：设计句型转换练习，如将肯定句转换为否定句和一般疑问句，并邀请学生上黑板完成。
‌小组讨论‌：分组讨论自己或他人在过去和现在的变化，每组选一名代表分享。
Step 4: 阅读策略指导
‌策略讲解‌：讲解如何通过找关键词、读句尾句首等方法抓住段落大意，提高阅读效率。
‌实践练习‌：提供一篇新的短文，让学生在限定时间内运用所学策略完成阅读任务，并分享阅读心得。
Step 5: 总结与作业布置
‌课堂总结‌：回顾本课所学重点词汇、句型和阅读策略，强调学习要点。
‌作业布置‌：
完成课后习题，巩固本课所学。
写一篇短文，描述自己或他人过去和现在的变化，要求运用本课所学词汇和句型。