甘肃省武威市凉州区谢河中学联片教研2024-2025学年七年级上学期10月期中语文试题

这是一份甘肃省武威市凉州区谢河中学联片教研2024-2025学年七年级上学期10月期中语文试题，共10页。试卷主要包含了积累与运用，诗歌鉴赏，文言文阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。

一、积累与运用（共48分）
1．（4分）请仔细观察下边字帖中的汉字，从中挑选出八个汉字并用正楷将它们书写在下面的格子中。

2．（6分）
通过重温所学美文，让芬芳的四季扑面而来。看，那深秋静mì的雨，是那么的端庄与沉静；嗅，那在空气中酝酿许久的花香，是那么的让人陶醉；赏，那秋天的菊花，是那么的淡雅与执着；赞，那充满温情的小雪，又是那样的羞涩与可爱；……。我们在人生的路上，沐浴着美好和温暖，希望同学们以此为起点，不负韶华，奋力前行。
(1)（2分）给文段中加点字注音，或根据拼音写汉字。
①静mì ( ) ②酝酿 ( )
(2)（2分）语段中有一个病句，请将修改后的句子写在下面横线上

(3)（2分）依照文段中的画线句，再仿写一句话。
3．（3分）下列词语中加点字读音、字形完全正确的一项是（ ）
A．憔悴（cuì） 烂慢（màn） 菜畦（qí） 静谧（mì）
B．莅临（lì） 高邈（miǎ） 吝啬（sè） 粗犷（guǎng）
C．贮蓄（chǔ） 酝酿（yùn） 着落（zhuó） 窠巢（kē）
D．琴弦（xuán） 黄晕（yùn） 澄清（dèng） 决（jué）别
4．（3分）下列选项中，没有错别字的一组是（ ）
A．督战 大阪 催枯拉朽 震耳欲聋 B．仲裁 由衷 惨绝人寰 眼花缭乱
C．妄图 浩翰 颠倒黑白 振聋发聩 D．桅竿 默契 铭记历史 缅怀先烈
5．（3分）下列加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）
A．从战火中走过来的中国人民白手起家，创造着新的伟大的社会主义事业。
B．实现我国高水平科技的自立自强，离不开大国工匠殚精竭虑的谋划和探索。
C．舞龙、舞狮是极常见的，每逢乡会巡游，龙狮舞总会锣鼓喧天，振聋发聩。
D．在中国国际消费品博览会上，一系列充满科技含量的新产品让人眼花缭乱。
6．（3分）下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．为改善学生科技探究能力，成都市中小学校开展了丰富多彩的科技创新活动。
B．川北门户广元，既是一条文化传播大道，更是一条方便人们出行的交通大道。
C．许多人在吃饭时养成了边吃饭边用手机上网，这种行为会造成消化系统紊乱。
D．成都博物馆推出丰富多彩的文博活动，让游客沉浸式体验文化的趣味和魅力。
7．（3分）结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）
人的一生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了_________；在耕耘的时候，你储蓄了_________；在旅行的时候，你储蓄了_________；在微笑的时候，你储蓄了_________。
A．一个希望 一片风景 一个快乐 一粒种子
B．一个希望 一粒种子 一片风景 一个快乐
C．一个快乐 一粒种子 一片风景 一个希望
D．一片风景 一个希望 一个快乐 一粒种子
8.（3分）下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。
B．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅撰写的回忆性散文集。
C．《<二十四孝图>》中，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，从而引发了对那种不顾人情、灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D．通过《朝花夕拾》，我们可以了解作者从幼年到老年时期的生活道路和心路历程。
9．（6分）名著导读。
(1)（4分）《朝花夕拾》共 篇文章，我们学过《 》，我还喜欢《 》、《 》这两篇文章。
(2)（2分）下面这段文字选自《 》（篇目名）。
“我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头，说。
大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，对于我似乎都没有什么大意思。直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。
我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”
10．（6分）某中学七年级（2）班举行“有朋自远方来”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
(1)（2分）阅读下面两则材料，写出你从中获得的启发。
材料一
唐代大文学家韩愈，才华横溢，但不能耐心听取别人的意见，且生活上有失检点，喜欢赌博。他的好友诗人张籍并不因为韩愈才名远播，就对他姑息迁就。张籍一再给韩愈写信，直言不讳地规劝忠告，终于使韩愈认识到自己的错误，幡然悔悟。韩愈从此以后把张籍当作至交。
材料二
张咏和寇准是好朋友。寇准做宰相时，张咏却对同僚说：“寇准是奇才，可惜学术不足。”他直言劝说寇准“《霍光传》不可不读”，劝寇准不要做像霍光那样不学无术的人。寇准恍然大悟，勤奋学习，后成为一代名相。真是“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，只有真正的好朋友才能这样直言相告。
(2)（2分）这次活动定于本周五下午班会课在本班教室举行届时将邀请德育处李主任参加，为同学们讲讲如何正确交友。现在班级安排你去邀请李主任，邀请时你将怎么说？
(3)（2分）展开联想，仿照加点的句子，将空白处补充完整。
朋友像一汪清凉甜润的泉水，像一片温柔飘动的浮云， ， 。
11．（8分）默写。
古代诗歌大多是写景抒情的佳作。曹操登山观海看到了山水景象：“① ，② ”（《观沧海》）；李白寄情明月：“③ ，④ ”（《峨眉山月歌》）“⑤ ，⑥ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，⑦ ”（《江南逢李龟年》）；李益登楼远望生愁：“不知何处吹芦管，⑧ ”（《夜上受降城闻笛》）。
二、诗歌鉴赏（共6分）
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
12．(3分)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“寻常”和“几度”体现了李、杜正当盛时，同处权贵之家的经历，表达了诗人对开元盛世的怀念。
B．从岐王宅里、崔九堂前的“闻”歌，到落花时节的重“逢”，两字之间联结了几十年的时代沧桑，人生巨变。
C．诗的前两句写李、杜交往之密、友谊之深，后两句写两人相逢之美、重逢之乐。
D．诗的前两句叙事，后两句抒情。全诗语言平淡，内蕴丰富，情韵深厚，具有很高的艺术成就。
13．(3分)请赏析“正是江南好风景，落花时节又逢君”这两句诗的表现手法及思想感情。
三、文言文阅读（共12分）
【甲】
①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
（选自《〈论语〉十二章》）
【乙】
①司马牛①问君子，子曰：“君子不忧不惧。”曰：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？”子曰：“内省不疚，夫何此何惧？”
②司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡！”子夏曰：“商闻之矣死生有命富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”
（选自《论语·颜渊》）
【注释】①司马牛，相传为宋国大夫桓魋（tuí）的弟弟。传说他的哥哥桓魋参与宋国叛乱，失败后逃跑，司马牛也被迫离宋逃亡到鲁。
14．(3分)请解释下列加点词在文中的意思。
（1）学而时习之 时：
（2）内省不疚 省：
（3）我独亡 亡：
15．(2分)请用“/”给画波浪线句断句，限断两处。
商 闻 之 矣 死 生 有 命 富 贵 在 天
16．(4分)请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
（2）不忧不惧，斯谓之君子已乎？
17．(3分)刚刚开启全新的初中生活，或许也有同学正困扰于暂时没有结交到新的“兄弟朋友”。结合【甲】【乙】选文，说说你将如何劝导有类似困扰的同学。
四、现代文阅读（共24分）
（一）（12分）
为什么秋天的月亮格外皎洁？
①月光穿过地球大气层时，会发生散射和折射。秋夜的大气更加清澈，月亮也会显得更皎洁，呈现出更符合本来模样的白色。
②中秋佳节将至，赏月是中国人代代相传的浪漫。仰望夜空，秋月皎洁，为万家团圆的节日增添了温馨氛围，给人无尽的美感与想象。
③秋风清，秋月明。在人们的印象中，秋天的月亮格外皎洁，特别是在天气晴朗的夜晚；一轮“白月亮”高挂夜空。而在日常观测中，我们也能看到“黄月亮”，甚至是“红月亮”，这是为什么呢？
④其实，月亮本身并不发光，它是通过反射太阳光而被我们看到，其呈现的色彩由自身反射光的颜色决定。我们平时所说的“月光”，就是月亮反射的太阳光。所以月亮的真实模样，应该像阳光一样是白色的。但是，月光穿过地球大气层时，会发生散射和折射，即使是在同一天的夜空，随着在空中高度的变化，月亮呈现的色彩也有所不同。
⑤当月亮刚升到地平线以上时，月光要穿过较厚的大气层，气体分子及尘埃会散射其中波长较短的光，使波长较长的红光、黄光等更多到达地面，所以此时月亮会偏红、偏黄，呈现出“橙月亮”或“黄月亮”。当空气中的水汽或尘埃含量较多时，这种大气散射效应会更加明显，留下更多波长最长的红光，也就有了“红月亮”。当月亮升得越来越高，大气散射效应减弱，月亮逐渐恢复了本来模样，这时我们就会看到高空中皎洁的“白月亮”。“明月当空”，正是此意。
⑥除了受地球大气层影响，月球上月海与月陆的差异，也影响着我们看到的月亮的模样。月海是指月球表面的低洼区域或平原，比月球平均水准面低1至4公里。月海过去是巨大的撞击坑，之后底部被黑色的玄武质熔岩所覆盖，因此地势平坦、颜色偏暗。虽叫作“海”，但其实月海根本没有水。月球上一些明亮的区域称作月陆，又称作高地。这两种区域物质反射率有所不同，使得月亮上能呈现出不同形状的阴影，比如“小兔子”“树”之类的想象，让嫦娥玉兔、吴刚伐桂的传说流传千年。
⑦秋季天朗气清，凉爽的秋风降低了气温，也带走了空气中的很多水分和尘埃。与其他季节的夜晚相比，秋夜的大气更加清澈，月亮也会显得更皎洁。
⑧值得一提的是，秋月虽白，但在月全食这样的特殊时刻，月亮会成为真正的“红月亮”。因为此时，原本皎洁的满月进入地球的影子当中，太阳光中只有少量的红光可以经过地球大气层折射后，投射到“藏”在地球影子里的月亮上，月亮便呈现出红彤彤的样子。
18．(3分)文章第②段为什么写中秋节？
19．(3分)月亮不仅皎洁明亮，还拥有多种颜色。阅读全文后，请解答其原因。
20．(3分)文章第⑥段画线句运用了哪些说明方法？有何作用？
21．(3分)阅读文章后，请用学到的知识解读诗句“嫦娥抚瑶琴，玉兔听月音”中人们能看到“嫦娥”“月兔”的原因。
（二）（12分）
故园的灯火
①走在城市繁华的街道上，商店橱窗里过年的饰品琳琅满目。再过些天，又是一个年了。以前，在我们老家，过年是一年中的头等大事。小时候，真的很盼望过年。过年的有趣，不仅在于过年本身，还在于那些盼望和等待。
②过年就可以穿新衣服了。天气晴好的一天，妈妈牵着我的手，带我到那家小百货店去买做新衣服的布料。所谓百货店，其实只是一家黑乎乎的小商店，在卖布的柜台前，妈妈让我自己选了两块花布，一块是蓝底小红花，一块是粉底小白花。接下来的几天，妈妈照着一件旧衣服的样子裁裁剪剪，在灯下细细地把白白的棉花夹进两层布里，又仔细地缝了又缝。终于，我的新棉袄做好了，妈妈招呼我过去试穿，我很开心。妈妈把新衣服放进柜子，告诉我说一定要等到过年的时候才可以穿。其实，趁着妈妈不在的时候，我会偷偷拿出来穿。简直等不及了呀，年为什么还不来呢？
③蒸年糕，是奶奶的一件大事。雪白的糯米早早就浸泡在井边的大盆里了，奶奶用井边的那个石磨开始细细地磨浆，一个人推磨，一个人添米，很快就有浓浓的米浆流出来了。磨好的米浆要装在布袋里，用大石头压干水分，加糖搓揉，把它们装进铺了布的蒸笼里，然后奶奶拿出一小碗红衣花生，让我做一件重要的事:用花生米摆出好看的“春”字。这个工作是我喜欢的，我欢欢喜喜地摆好一个又一个“春”，然后，就可以上大火蒸了。整整一天，家里都笼罩在一派甜香的水汽里。
④终于到了除夕。一大早，奶奶就交代说今天大家不可以吵架，不可以哭，不可以抱怨。于是，这一天大家都小心翼翼，互敬互爱，一团和气，开开心心。如果有谁不小心摔碎了碗，奶奶一定用最快的速度收拾起碎片，然后大声说:“不要紧啊，岁岁平安！岁岁平安！”简单吃了午饭，奶奶就开始指挥大家贴春联了。我家以前的春联多是我爷爷自己拟的，多写田园之乐，真正清丽脱俗。只记得有一回贴的是“茗外风清移月影，壶边夜静听松涛”，横批他在“与人同乐”和“怡然自得”间犹豫，他看看我，我说，就“怡然自得”吧，哪有那么多人可以同乐？奶奶煮好糨糊，哥哥爬上梯子去贴，爸爸在边上看是不是正了，我在一边递刷子，一切缺一不可、井井有条。大门贴了有中门，中门贴了还有小门。
⑤贴上了春联，一个家里里外外都喜气洋洋了。
⑥然后就开始准备年夜饭了，我坐在灶边烧火，把灰拨开，往里面添柴。红红的火光映在脸上，很温暖。三点左右，外面陆续响起了鞭炮声，这是有些人家开始吃年夜饭了，老家的习俗是谁家的年夜饭早谁就能抢到来年的好彩头。爷爷炒菜的手不由得停顿了一下，我也赶紧往火里添了两块好柴，让火旺旺的。
⑦很快，我们家也吃上热气腾腾的年夜饭了。烧着炭火的铜火锅在沸腾，裹了蛋液的年糕煎得两面焦黄。爷爷做了卤冬笋、冬笋炒香菇、笋丝火腿炖粉丝，香而不腻，样样都是我喜欢的。外面的鞭炮声响成一片，透过烟花的光影，原先清静的小城也迷离得不真切起来。
⑧吃罢晚饭，一家人围着小小的黑白电视看春节联欢晚会。如果天气太冷，我们会点一个火盆。我们把小土豆或者荸荠、地瓜埋在火灰里烤，然后挖出来抢着吃，真香。
⑨忙完这些，我们终于可以睡了。迷迷糊糊总是梦，这一天为何这般郑重又这般匆匆呢？
⑩醒来，有时有大惊喜。不知何时落了雪，白茫茫的雪光中，推开大门，一地媽红的鞭炮在喧闹里安静着。我低下头看了看身上桃红的新衣，映着雪，那么清，那么艳。奶奶给我们一个小红包，里面装着压岁钱，然后招呼我们去喝糖茶。热茶里加一小勺糖，喝下去，这一年的日子就甜甜蜜蜜了。
⑪很多年过去了，爷爷奶奶早就不在了，我们也搬离了那里。但只要回家，我都会去看看。老屋有点荒芜了，但那口老井、那片小山坡、那棵桂花树、那永远没有结过果的猕猴桃，它们都还在那里。“鹁鸪鸪、鹁鸪鸪”的鸟鸣声从远远的山坡上传来，和我小时候听到的一模一样。我的小时候再也不会回来了。我亦出走半生，倦羽归来。
⑫新年在即，日渐年迈的父母，在电话里小心翼翼地询问着我的归期，君问归期应有期。
⑬这世间于我，唯有故园的灯火是永远的等待。那些曾经得到的温暖呵护和爱，亦是永远不灭的等待。
22．(3分)文章第②段主要写了什么内容？有何作用？
23．(3分)品味语言，品析加点词语的表达效果。
奶奶煮好糨糊，哥哥爬上梯子去贴，爸爸在边上看是不是正了，我在一边递刷子，一切缺一不可、井井有条。
24．(3分)请结合文章内容，谈谈你对第⑬段画线句的理解。
那些曾经得到的温暖呵护和爱，亦是永远不灭的等待。
25．(3分)文章运用了倒叙的写作手法，请结合文章内容进行分析。
五、作文（共60分）
26．（10分）请你运用夹叙夹议的写作手法写一个片段，表现出你熟悉的某个人的特点，150字左右。
27．（50分）阅读下面的材料，完成写作任务。
时光匆匆而逝，当我们站在中学的校门前时，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份独立，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；或许也会多了一份烦恼，少了一份快乐；多了一份压力，少了一份轻松……
上述材料引发了你怎样的感悟与思考？ 请以“我多了一份 ”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整再写作；②文体自选（诗歌除外） ；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
答案
1．例如：道可非常名有物之
2．(1) 谧 niàng(2)通过重温所学美文，芬芳的四季便扑面而来。
(3)例如：听，那热烈的夏雨，是那么的迫不及待。品，那多情的小山，是那么的娇小可爱。
3-8 BBCDBD
9．(1) 10篇 从百草园到三味书屋 阿长与山海经 藤野先生(2)五猖会
10．(1)真正的朋友能够直言对方的问题，从而帮助对方进步。
(2)示例：李主任，您好！我是七年级（2）班的学生，我们班本周五下午班会课时将在本班教室举行“有朋自远方来”专题学习活动，想邀请您给我们讲讲如何正确交友，您看方使吗
(3) 示例：像一朵清香扑鼻的鲜花 像一首优雅动听的乐曲
11． 水何澹澹 山岛竦峙 峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 落花时节又逢君 一夜征人尽望乡
12．C 13．这两句诗写故友重逢的情景，用江南的美景反衬离乱世事和沉沦身世，抒发对时事之凋敝丧乱和人生凄凉飘零的感慨之情。
14． 按时 反省 同“无”，没有 15．商闻之矣/死生有命/富贵在天
16．（1）人家不了解我，我却不恼怒，不也是品德上有修养的人吗？
（2）不忧愁，不恐惧，这就叫君子了吗？
17．示例：①懂得反省自己的行为是否恰当。②如果自己做人做事坦坦荡荡，符合礼法，问心无愧，那么终将赢得他人认可，不必忧惧暂时的孤独。
18．第②段写中秋节是为了引出下文对赏月的描写，增强文章的文学性和文化氛围。
19．月亮不仅皎洁明亮，还拥有多种颜色，这是因为月光穿过地球大气层时，会发生散射和折射。此外，月球上月海与月陆的差异，也影响着我们看到的月亮的模样。
20．运用了作诠释和列数字的说明方法，作用是具体而准确地解释了什么是月海，并突出了月海低洼、平坦、颜色偏暗的特点，为后文说明影响我们看到的月亮模样的原因提供了有力的支撑。
21．人们能看到“嫦娥”“月兔”的原因是月球上月海与月陆的差异，月海是指月球表面的低洼区域或平原，颜色偏暗，而月陆是一些明亮的区域。这两种区域物质反射率有所不同，使得月亮上能呈现出不同形状的阴影，人们根据这些阴影想象出了“嫦娥”“月兔”等形象。
22．文章第②段主要写了妈妈带我买布料做新衣服的情景。通过对妈妈为我做新衣服的细致描写，表达了我对过年的期盼和喜悦之情，同时也为下文写过年做铺垫。
23．“递”字在这里形象地描绘了我在贴春联时递给哥哥刷子的动作，这个词语不仅写出了贴春联的忙碌和有序，也体现了家庭成员之间的默契和和谐。
24．这句话表达了作者对故乡的深深眷恋和对家人温暖的怀念。尽管爷爷奶奶已经去世，老屋也变得荒芜，但那些曾经的温暖和爱却永远留在作者心中，成为作者永远的牵挂和思念。
25．文章运用了倒叙的写作手法，先写走在城市繁华的街道上，再回忆小时候在故乡过年的情景，最后又回到现实，写自己对故乡的眷恋和对家人的思念。这种写作手法不仅使文章结构紧凑，而且增强了文章的感染力，使读者更加深刻地感受到作者对故乡和家人的深厚感情。
26. 略 27．略