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    统编版(2024)八年级语文上册23《孟子》三章-富贵不能淫课件(同课异构二)

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    人教部编版(2024)富贵不能淫教案配套ppt课件

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    这是一份人教部编版(2024)富贵不能淫教案配套ppt课件,文件包含四川省广元中学2023-2024学年高一下学期第一次阶段性测试政治试题Word版含解析docx、四川省广元中学2023-2024学年高一下学期第一次阶段性测试政治试题Word版无答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
    富贵不能使其迷惑。这是大丈夫所应具备的品质。以此为题,意蕴丰富,富有气势。
    景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
    指战争停息,天下太平。
    指有大志、有作为、有气节的男子。
    景春说:“公孙衍和张仪难道不是大丈夫吗?发起怒来,诸侯们都害怕;安静下来,战争停息,天下太平。”
    孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁,母命之,往送之门,戒之:‘往之女家,毕敬毕戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志, 与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫, 贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”
    孟子说:“这怎么能够叫大丈夫呢?你没有学过礼吗?男子举行加冠礼的时候,父亲给以训导;女子出嫁的时候,母亲给以训导,送她到门口,告诫她说:‘到了你丈夫家里,一定要恭敬,一定要谨慎,不要违背你的丈夫!”以顺从为常法,是妇女遵循的规则。(大丈夫)应该住进天下最宽广的住宅——仁,站在天下最正确的位置——礼,走着天下最正确的路——义。能实现其志愿,与百姓一同遵循正道而行;不能实现其志愿,便独自走自己的道路。富贵不能使他迷惑,贫贱不能使他动摇,威武不能使他屈服。这才叫作大丈夫。”
    1、景春为什么称公孙衍、张仪为“大丈夫”?
    景春是从权势、地位的角度来衡量的。公孙衍、张仪身居高位,大权在握,举手投足间便可以左右诸侯,可谓威风十足。这样的人物在景春看来自然可称得上“大丈夫”。
    2、“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?”连用两个问句表明什么?
    连用两个问句,不仅仅是对景春的观点的否定,也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑和鄙视。“子未学礼乎”,点明景春的错误在于考虑问题不合乎礼义之道。
    3、结合课文内容,说一说什么是“妾妇之道”。
    男子行冠礼,接受父亲的训导;女子出嫁,接受母亲的劝诫,对夫君言听计从,不敢有半点忤逆。像这样一味顺从、不知进言劝谏的做法,就是“妾妇之道”。在这里,孟子是把公孙衍、张仪看作此类人,包含着辛辣的讽刺。
    4、大丈夫应该有什么样的做法?
    居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
    大丈夫”应有的做法,要合乎礼义之道,要堂堂正正地立于天地之间,与“妾妇之道”形成鲜明对比。
    5、怎样理解《富贵不能淫》中“大丈夫”的深刻内涵?
    孟子眼中的“大丈夫”,不是以地位、权势、财富等外在条件为评判标准,而是与内在的品性相关联。孟子借“妾妇之道”,暗讽公孙衍、张仪之流只知顺应君主,不顾仁义,为了达到目的而背信弃义。在孟子看来,这样的人哪怕身居高位,也算不得“大丈夫”。而真正的“大丈夫”,必以仁义道德为本,行事合乎规范,做人不容有缺,且不管身处何种境遇,都不会改变自己的节操,正所谓“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。这是一种铮铮铁骨,这是一种浩然之气。孟子的“大丈夫”之说,闪耀着思想和人格的光辉,在历史上曾鼓舞了不少志士仁人,成为他们不畏强暴、坚持正义的座右铭。
    《富贵不能淫》一文,孟子通过批驳景春的观点,具体阐释了什么是真正的“大丈夫”,告诉我们无论身处什么境遇,做事都要合乎礼义,不失节操。

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