历史九年级下册第2课 俄国的改革试讲课ppt课件

这是一份历史九年级下册第2课 俄国的改革试讲课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了俄乌冲突，废除农奴制等内容，欢迎下载使用。
目标导航 课程标准：通过了解俄国1861年改革等史事,初步认识资本主义世界体系的形成。学习目标 1.掌握彼得一世改革和俄国1861年改革的背景、各自的措施及历史作用。(时空观念、历史解释) 2.运用对比的方法观察俄国历史上两次重要的改革,学会用辩证的方法全面分析两次改革的积极意义与历史局限性。(唯物史观、历史解释) 3.通过引导学生分析材料和观看图片,认识彼得一世改革和亚历山大二世改革对俄国历史产生的重大影响,从而理解改革对社会进步起到了巨大的推动作用。培养学生在现实生活中的创新精神和与时俱进精神。(史料实证、历史解释、家国情怀)
斯拉夫人从欧洲开始迁移，向南方迁移的成为南斯拉夫人，向西方迁移的为西斯拉夫人，向东方迁移的则是东斯拉夫人，俄罗斯的祖先是东斯拉夫人的一支。
9世纪晚期，在东斯拉夫活动区域形成基辅罗斯等早期国家后，受拜占庭帝国影响，进入基督教文化圈。13世纪上半叶，该地区被蒙古征服。
伊凡四世1530-1584
伊凡四世娶了拜占庭末代公主索菲亚，一直以拜占廷帝国继承者自居，执政期间，采用“沙皇”的称号，强化了专制统治。
东斯拉夫人建立基辅罗斯公国
莫斯科公国崛起并统一俄国
伊凡四世加冕称“沙皇”
1592~1593年，沙皇政府在全国实行土地和户口登记。凡记入地主名下的农民便成为农奴，自由人只要替他人做工达6个月以上便沦为奴仆。 1597年，沙皇下诏规定地主有权追捕逃亡期未满5年的农民。 1649年的法典规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回逃亡农民的妻子儿女。
在东普鲁士的柯尼斯堡，掌握了火炮的使用;在荷兰的阿姆斯特丹，当了三个月的木工;在英国的伦敦造船厂，学习造船的理论知识;在伦敦的军械库、码头、工厂、博物馆和大学···
影响：1、通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，为对外扩张准备了条件。俄国一跃成为欧洲军事强国。1700-1721年，俄国与瑞典进行战争。俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口，并在战争过程中，营建了新首都一一圣彼得堡。
彼得一世改革影响：2、以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。
19-20世纪之交，俄国农村居民占全国人口的比例
农奴制严重制约俄国经济发展
当时俄国的经济完全依赖于农业，全国只有几十个手工工场，农业和手工工厂里主要使用农奴劳动，商业几乎全部把持在外国人手中。教育由东正教会垄断，普通民众知识贫乏。即使在首都莫斯科，一百个人中间识字的也不超过三个。
政治原因：农奴暴动频繁，危及统治。
一个采用原始生产形式的民族对几个拥有现代生产的民族进行绝望的搏斗
材料：19世纪中期俄国与西方经济比较
英美法等欧美各国资本主义进一步发展，开始工业革命，进行殖民扩张，实力迅速上涨。
农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展（农奴制改革根本原因）
与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。
农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；
农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。
影响： 1、1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 2、但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。
从俄国的发展中，我们能学到什么？
改革是强国之路。改革是社会发展的动力。适时的改革推动社会发展。改革要顺应历史潮流。改革要维护广大人民的利益。我们要坚持改革开放
右图反映了贵族宣读“解放”农奴法令的场景。颁布该法令的沙皇是史料实证)A.伊凡四世B.叶卡捷琳娜二世C.彼得一世D.亚历山大二世
如果我活到200岁，整个欧洲都将匍匐在我的脚下
农民为了人身自由和获得份地必须向地主缴纳赎买金。当时农奴主分给农民的全部土地价值约6亿5千万卢布,而农民必须交给近9亿卢布。这笔钱农民须立即付20%~25%,其余75%~80%由政府垫付给地主,而农民则要在49年内每年向政府还本付息。截至1905年革命为止,农民所付赎金超过了20亿卢布。材料主要说明亚历山大二世改革(史料实证)A.是对农民的无耻掠夺 B.使俄国走上了资本主义道路C.使农民获得了人身自由D.是自上而下的资产阶级改革