人教部编版（2024）九年级上册你是人间的四月天图片课件ppt

这是一份人教部编版（2024）九年级上册你是人间的四月天图片课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了作者生平，写作背景，诵读全文，你是人间的四月天，林徽因，“三美”理论，音乐美，绘画美，建筑美，整体感知等内容，欢迎下载使用。
猜猜她是谁？（1）她是我国非常著名的女建筑家（2）“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”这是为了她终身未娶的金岳霖为她所写的挽联。（3）“我将于茫茫人海中访我唯一灵魂之伴侣，得之，我幸；不得，我命。”爱她的徐志摩先生所发的感慨。
林徽因（1904－1955），福建闽侯（今福州）人，中国著名建筑学家、文学家。中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计者之一。著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。
诗歌最初发表于1934年的《学文》上，具体的写作时间不详，后收入《林徽因诗文集》。关于这首诗的写作目的，有两种说法：一说是为悼念挚友徐志摩而作；一说是为儿子梁从诫的出生而作。
娉婷（ ） 鲜妍（ ） 冠冕（ ） 呢喃（ ）
轻灵：动作轻巧灵活，也指一种轻松、飘逸的心境。娉婷：形容女子的姿态美。鲜妍：鲜艳美丽。冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。呢喃：形容燕子的叫声。
我说∕你是人间的∕四月天；笑响∕点亮了∕四面风；轻灵在春的光艳中∕交舞着∕变。你是∕四月早天里的∕云烟， 　黄昏∕吹着风的软，星子∕在无意中闪，细雨∕点洒在∕花前。
那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕∕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的∕月圆。雪化后∕那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的∕绿，你是；柔嫩∕喜悦， 　水光浮动着你∕梦期待中∕白莲。你是一树一树的∕花开，是燕在梁间∕呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是∕人间的∕四月天！
由闻一多提出，即“音乐美、绘画美、建筑美”。
强调诗歌有平仄，有韵脚，音韵和谐
强调辞藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感；每一句诗都可以形成一个独立存在的画面。
强调节的匀称与句的均齐。
用小标题的形式说说诗歌描绘了哪些画面。
说说这些画面，突出了“你”的哪些特点？
春光风舞图———赞美“你”的轻灵、光艳云烟星雨图———赞美“你”的柔和、恬静月夜花开图———赞美“你”的鲜妍、庄严雪后新绿图———赞美“你”的新鲜、柔嫩花开燕语图———赞美“你”的温暖、希望
本诗使用最多最突出的修辞是什么？有什么作用？
暗喻，让整首诗充满了画一样的美感，诗一样的旋律。
诗歌选取了哪些典型的意象？营造了怎样的意境？
四月天、风、云烟、星子、细雨、花、月圆、新芽、白莲、燕。营造出柔和与恬静的意境，让我们感受到诗人无限的爱。
画出诗歌第四节中表示颜色的词语，说说它们带给你怎样的阅读感受。
鹅黄、绿、白。这几种颜色给人的观感都是明亮的，给人以温暖的心理感受，可以称为“温润的美感”，让人感到温暖、生机与希望。
诗歌中运用了十二个“你”字，这样写有什么妙处？
诗歌读起来亲切、无拘束，“你”的使用也让诗人情感的表达与抒发更加顺畅、自然。十二个“你”字，既突出了主题，又起到了衬韵的作用，这是一种形式美与内容美的深层次结合。