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    16.1《阿房宫赋》文言知识复习课件 -----2024-2024学年统编版高一高中语文必修下册

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    语文人教统编版16.1 阿房宫赋复习课件ppt

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    这是一份语文人教统编版16.1 阿房宫赋复习课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了课文概览,基础积累,基础夯实,通达趋向,数词做动词统一,名作状向北向西,名作状像腰一样,名作动出现彩虹,省略句,明亮的星星等内容,欢迎下载使用。
    (第1段)六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;
    1.解释加颜色的词语①毕(   ) ②兀(   ) ③覆压(  )④隔离(  ) ⑤构(   ) ⑥走(  )
    完结,指为秦国所灭 光秃。这里形容山上树木已被砍伐殆尽  覆盖  遮蔽 架房建屋 通达
    廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。
    ⑦缦(  ) ⑧回(  ) ⑨抱( )⑩钩心(   ) ⑪斗角(   ) ⑫霁(   )⑬冥迷(   )
    萦绕 曲折 随  指各种建筑物都与中心区相连  指屋角相对,好像兵戈相斗 雨后转晴  分辨不清
    P1知识点一、通假字(无)二、古今异义1.隔离天日2.直走咸阳3.各抱地势,钩心斗角3.矗不知其几千万落4.而气候不齐三、词类活用1.六王毕,四海一
    宫室结构的参差错落,精致工巧
    2.骊山北构而西折3.廊腰缦回4.蜂房水涡5.未云何龙6.不霁何虹四、特殊句式1.五步(为)一楼,十步(为)一阁2.长桥卧(于)波3.复道行(于)空
    名作状,像蜂房/像水涡
    名作动,出现云/出现龙
    (第2段)①妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也;辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍,缦立远视,
    ①乍(  ) ②惊(  ) ③杳(   )④之( ) ⑤尽态(   ) ⑥妍(  )⑦缦立(  )
    忽然 震响 远得踪迹全无 去  姿态美好 美丽 久立
    六国王侯的宫妃、女儿、孙女,辞别(六国的)楼阁宫殿,乘辇车来到秦国。早晚吟唱弹奏,成为秦国的宫人。(得分点:辇,“辞楼下殿”“朝歌夜弦”互文的翻译)
    而望幸焉。有不见者,三十六年。燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。②鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。
    ⑧幸(   ) ⑨剽(   )⑩倚叠(   )
    皇帝到某处 抢劫,掠夺  堆叠
    把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作石子,扔得到处都是,秦人看着,也不觉得可惜。(得分点:鼎、玉、金、珠、逦迤)
    P2知识点一、通假字(无)二、古今异义1.明星荧荧2.燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英三、词类活用1.辇来于秦2.朝歌夜弦3.燕赵之收藏4.韩魏之经营
    名作状,在早上/在晚上
    动作名 ,收藏的金银珠宝
    5.鼎铛玉石6.金块珠砾四、特殊句式1.明星荧荧,开妆镜也 2.绿云扰扰,梳晓鬟也3.渭流涨腻,弃脂水也 4.烟斜雾横,焚椒兰也5.雷霆乍惊,宫车过也6.有不见(皇帝)者,三十六年7.剽掠(于)其人
    名作动,看作铁锅/看作石头
    名作动,看作土块/看作石子
    (第3段)嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;
    6.解释加颜色的词语①纷奢(   ) ②庾(  ) ③参差(   )④九土(  )
    繁华奢侈 谷仓  长短、高低不一  九州
    管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!
    ⑤呕哑(   ) ⑥独夫(   )⑦骄固(   ) ⑧举(  ) ⑨可怜(  )
    声音杂乱 残暴无道、失去人心
    的统治者。这里指秦始皇 
    骄横顽固 攻占  可惜
    P3知识点一、通假字(无)二、古今异义1.可怜焦土三、词类活用1.楚人一炬2.可怜焦土四、特殊句式1.一人之心,千万人之心也 2.多于南亩之农夫/多于……3.戍卒叫,函谷举 4.楚人一炬,可怜(阿房宫)焦土
    (第4段)呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
    8.解释加颜色的词语①族(  ) ②使(  ) ③递(   )
    秦朝的统治者来不及为自己哀叹,却使后代人为他们哀叹;如果后代人为他们哀叹却不以他们为鉴,那么又要让后人来哀叹他们了。(得分点:自哀、鉴)
    P4知识点一、通假字(无)二、古今异义(无)三、词类活用1.族秦者秦也2.后人哀之而不鉴之四、特殊句式1.灭六国者六国也,非秦也/族秦者秦也,非天下也2. 谁得而(其)族灭也3.秦人不暇自哀
    动词的意动用法,以……为鉴
    7.文化常识(1)妃嫔媵嫱,王子皇孙“妃”指__________,或太子、王侯的妻;“嫔”和“嫱”都是古代宫廷中的一种女官,实即皇帝的妾,地位比“妃”要低;“媵”是古代统治阶级嫁女时随嫁的人(陪嫁的侍女),也可能成为嫔、嫱。(2)奈何取之尽锱铢,用之如泥沙锱铢:古代的_____单位,一锱等于六铢,一铢约等于后来一两的二十四分之一。锱、铢连用,极言其细微。

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