教科版（2024）四年级下册7.比较不同的土壤教学设计

这是一份教科版（2024）四年级下册7.比较不同的土壤教学设计，共4页。教案主要包含了激趣导入，新课探索，师生研讨，拓展，课堂总结，课堂巩固等内容，欢迎下载使用。

课题名
3.7比较不同的土壤
教学目标
1能够观察、描述、记录三种土壤的特性。
2能通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤类型的关系。
3认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
4认识到土壤对人类的重要作用。
教学重点
通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤类型的关系。
教学难点
通过查阅资料的方法，了解不同植物的生长与土壤类型的关系。
教学准备
教师准备：课件PPT等。
学生准备：三种不同类型的土壤、白纸、放大镜、过滤杯、烧杯、水、纱布、湿巾、记录单。
教学过程
一、激趣导入
师：我们知道了土壤里面有沙砾、沙、黏
土、腐殖质、水和空气。那不同的土壤之
间有哪些差别呢?
(设计意图：将注意力集中到不同的 土 壤 。）
二、新课探索
师：下面是成分含量不同的三种土壤，分别给它们标注记号。
1.先用肉眼观察，再用放大镜观察这三种土壤，比较相同和不同。
2.比较这三种土壤的黏性。
用手分别团揉潮湿的这三种土壤，看哪一种能够团成小球。
生：交流讨论，实验思考，回答问题。
师：3.比较这三种土壤的渗水性。
● 预测哪种土壤渗出的水最多。
● 将三种土壤分别装入漏斗，到达同 一 高度。
●将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中。
● 观察当水流过三种土壤时发生的现象。
生：交流讨论，实验思考，回答问题。
(设计意图:提用已学过的方法，探究 新内容，让学生感受到学 有所用。）
三、师生研讨
师：交 流 我 们 的 观 察 结果，三种土壤有什么不同?各有什么特点?
生：根据土壤中沙粒和黏粒所占的比例不同，土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种。土壤的渗水性较好，黏性较差，这种土壤称为沙质土；而土壤的黏性好，渗水性差，这种土壤称为黏质土；渗水性和黏性适中的称为壤土。
(设计意图：验证自己的实 验猜想。）
四、拓展
师：结 合 观 察 实 验 结果，说说三种土壤对植物的生长有什么不同的影响。
生：沙质土适合种植香椿、仙人球、芦荟等干旱区、热带植物，或者春兰等附生植物。黏质土有较高的保水保肥能力，适合种植稻米、荷花、莲花等，也适合种植榕树、杨树等高大、扎根深远的树木、花卉。
(设计意图：回顾观察过程，用证据证明自己的猜测。）
五、课堂总结
师：今天这节课你学到了什么？
生：交流总结。
1土壤的渗水性较好，黏性较差，这种土壤称为沙质土；而土壤的黏性好，渗水性差，这种土壤称为黏质土；渗水性和黏性适中的称为壤土。
2.沙质土适合种植香椿、仙人球、芦荟等干旱区、热带植物，或者春兰等附生植物。黏质土有较高的保水保肥能力，适合种植稻米、荷花、莲花等，也适合种植榕树、杨树等高大、扎根深远的树木、花卉。
……
六、课堂巩固
1．（ ）土沙粒多，黏粒少，颗粒粗糙，通气性能好，渗水速度快。
A．沙质土B．壤土C．黏质土
2．比较沙质土、壤土、黏质土的不同特点，用手分别团揉潮湿的三种土壤，能够团成小球并不容易坍塌的是（ ）。
A．沙质土B．壤土C．黏质土
3．在比较不同土壤的渗水性对比实验中，流出来的水最少的是（ ）。
A．砂质土B．壤土C．黏质土
4．用手指分别蘸少量潮湿的沙和黏土，在白纸上涂痕，痕迹明显的是（ ）。
A．黏土B．沙 C．两者没什么区别
布置作业
请同学们将课后习题完成
板书设计
3.7比较不同的土壤
教学反思
三种土壤的渗水性实验是一 组对比实验，教学中，教师要引导学生把握对比实验的要求，改变一个因素，其他因素保持不变，这是本课教学的关键所在。