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    浙教版2024七年级上册科学第4节 科学测量(第2课时)同步练习含答案

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    科学七年级上册(2024)第2节 科学测量优秀第2课时当堂达标检测题

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    这是一份科学七年级上册(2024)第2节 科学测量优秀第2课时当堂达标检测题,共3页。试卷主要包含了下列体积单位换算正确的是,9×102cm3 =8,请给下列数据填上合适的单位,9  ;等内容,欢迎下载使用。
    1.下列体积单位换算正确的是( )
    =7.9×102cm3 =8.6×10-6m3 =3.6cm3 D.20mL=2×10-5m3
    2.请给下列数据填上合适的单位。
    (1)一个饮料罐的容积约为350 ;(2)饮水机上一桶纯净水的体积约为18.9 ;
    (3)一个人的体积约为50 ; (4)一个标准集装箱的体积约为32.7 。
    3.只测一次,要求较准确地测出90 cm3的酒精,请你在下列四种规格的量筒中,选出适当的
    量筒 ( )
    A.最大刻度100 mL,最小刻度是1 mL B.最大刻度200 mL,最小刻度是2 mL
    C.最大刻度50 mL,最小刻度是1 mL D.最大刻度50 mL,最小刻度是2 mL
    4.如图所示为观察量筒读数时的四种方法,其中正确的是( )

    A. B. C. D.
    5.如图是测量一小石块体积的实验,图中量筒的测量范围是______,
    图A的读数是______,石块的体积是______。
    6.用量筒测量液体体积时小明采用俯视读数法,读出液体的体积为35毫升,则此液体的真实体积将比35毫升( )
    A.大 B.小 C.一样 D.都有可能
    7.石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,小红采用如图所示的方法,在图中 (填
    字母)是没有必要的,石蜡的体积是 。
    核心素养提升
    8.下列是用量筒量取液体的一些操作,其中不正确的是 ( )
    A.当量筒放置在较低桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数
    B.读数时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平
    C.向量筒内倾倒液体,当液体接近所要量取的刻度时,改用滴管向量筒内滴加液体
    D.首先要选一个量程合适的量筒,将其放在平稳桌面上,视线与量筒壁垂直
    9.用量筒和水测小石块的体积时,先在量筒内注入适量的水。“适量”的标准是 ( )
    A.看上去不多不少 B.能浸没固体,且固体放入后水不会溢出
    C.水面约在量筒中间 D.能浸没固体,且固体放入后液面不超过最大刻度
    10.用量筒量水的体积,某同学正确读数为80毫升,倒出部分水后仰视读数为50毫升,则
    实际倒出水的体积为( )
    A.大于30毫升 B.小于30毫升 C.等于30毫升 D.无法确定
    11.小周想用量筒量取30 mL的溶液,如图虚线所指的位置为量筒中目前已量取的溶液体积。
    则应选用图中哪种器材继续取用液体最能避免体积超出30 mL( )

    12.一只量筒有50 mL水,里面放入一木块,静止时一半浸入水中,量筒的读数是56 mL,(木块
    吸水忽略不计)则这块木块的体积是( )
    A.6 cm3 B.0.6 dm3 C.12 cm3 D.12 dm3
    13.如图,用量筒测量小石块的体积的实验步骤是:①测出 的体积;②测出 的体积;③计算得小石块体积为 。因为细线的原因,测量结果比实际值偏 (填“大”或“小”)。
    创新素养应用
    14.小培去超市买了一杯320毫升的珍珠奶茶,他想知道这杯珍珠奶茶中的“珍珠”占了多少体积,于是拿了一个500毫升的烧杯,把珍珠奶茶全部倒入烧杯后,再把奶茶分别倒入三个量筒中,直到液体全部倒完,结果如图所示,则“珍珠”的体积为( )
    A.60厘米3 B.180厘米3 C.260厘米3 D.240厘米3
    15.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不
    进量筒, 因此他利用一只烧杯,如图所示方法进行测量:
    A.矿石浸没后对水面作标 B.取出矿石并量取一定量的水备用
    C.将B中量筒内的水倒入烧杯中至标记处。
    那么矿石的体积是 立方厘米;由于取出矿石时会带出一些水,由此导致矿石
    体积的测量值 真实值。
    16.如图 a所示,一个瓶内装有体积为V的酒,现给你一把直尺,如何测出
    酒瓶的容积大约是多少?( 设瓶的容积为V',瓶底的面积为S,酒的体
    积为V)
    参考答案
    考试这样考
    1.D 2.(1)mL (2)L (3)dm3 (4)m3 3.A 4.B 5.0~100ml;60ml;20cm3.
    6.B 7.AC 5cm3
    能力提升训练
    8.A 9.D 10.B 11.A 12.C
    13.(1)水 (2)水和小石块 (3)10mL 大
    创新素养应用
    14.A
    15.70 大于
    16.V′=S(L1+L2)

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