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小学数学沪教版 (五四制)五年级上册除数是整数的小数除法获奖课件ppt
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这是一份小学数学沪教版 (五四制)五年级上册除数是整数的小数除法获奖课件ppt,共26页。PPT课件主要包含了思路分析,正确答案等内容,欢迎下载使用。
小巧、小亚、小丁丁、小胖四个人一起做中国结。现在共有价值7.32元的彩带,如果4人平均分,每人能分到价值多少元的彩带?
知识点一 除数是整数的小数除法的计算方法
把价值7.32元的彩带,平均分给4人,求每人能分到价值多少元的彩带,就是把7.32元平均分成4份,求每份是多少元,用除法计算,列式为:
把7.32元看作8元。
得出:每人分到价值大约2元的彩带。
方法二 利用转换单位的方法计算。
方法三 根据小数的组成计算。
7.32的计数单位是0.01。
7.32是732个0.01。
把7.32÷4转换成732÷4,求出原式的商里面有多少个0.01。
根据原式的商含有0.01的个数,用小数表示原式的商。
每人能分到183个0.01,183个0.01是1.83。
方法四 用竖式计算。
提示:竖式计算适用于任何除法计算题,是最基本的计算方法。
7.32÷4=1.83(元) 答:每人能分到价值1.83元的彩带。
小数除以整数的计算方法:按照整数除法的计算方法计算,商的小数点要与被除数的小数点对齐。
1.2升橙汁4个人平均分,每人能分到橙汁多少升?
知识点二 被除数的整数部分不够商1的小数除法的计算方法
把1.2L橙汁平均分给4个人,求每人能分到橙汁多少升,就是把1.2L平均分成4份,求每份是多少升,用除法计算,列式为:
1.2÷4=0.3(升) 答:每人能分到橙汁0.3升。
小数除以整数,如果小数的整数部分不够除,在商的个位上商0占位,对齐被除数的小数点,点上商的小数点后,再继续除。
5.8米的绳子平均分成4段,每段长多少米?
知识点三 除到被除数的末尾仍有剩余的小数除法的计算方法
5.8m的绳子平均分成4段,求每段长多少米,就是把5.8m平均分成4份,求每份是多少米,用除法计算,列式为:
0.2表示除到被除数的末尾有剩余
5.8÷4=1.45(米) 答:每段长1.45米。
计算小数除法时,如果除到被除数的末尾有剩余,要在剩余部分后面添0,再继续除。
(1)住宅楼模型的高度是教学楼模型高度的几倍?(2)商务楼模型的高度是教学楼模型高度的几倍?
知识点四 求一个整数是另一个整数的小数倍的解题方法
(1)商务楼模型高30cm。(2)学校教学楼模型高 12cm。
住宅楼模型的高度是教学楼模型高度的几倍?
商务楼模型的高度是教学楼模型高度的几倍?
重要提示:求一个数里面有几个另一个数,用除法计算,结果不写单位名称。
(1)住宅楼模型高24cm。(2)学校教学楼模 型高12cm。
被除数是整数,它的小数点隐藏在个位的右下角。对齐被除数的小数点,在商的个位的右下角点上小数点。
(1)24÷12=2 答:住宅楼模型的高度是教学楼 模型高度的2倍。(2)30÷12=2.5 答:商务楼模型的高度是教学楼 模型高度的2.5倍。
1.求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,结果可以是整数,也可以是小数,不加单位名称。
2.整数除以整数,如果除到被除数的个位仍有剩余,一定要先在商的个位右下角点上小数点,再在剩余部分后面添0继续除。
2.找出下面各题错误的原因,把相应的字母填在( )里。
A.不够除时没有商“0”占位。B.除到末位有余数,没有添“0”继续除。C.商是小数,没有点小数点。
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