新高中生物一轮复习专题训练:第25讲 体液调节(word含解析)
展开1.食物进入胃会刺激胃壁上的感受器,引起胰腺分泌多种消化酶;由胃进入小肠的食物和盐酸会刺激小肠黏膜分泌促胰液素,也能引起胰腺的分泌。下列相关分析正确的是( )
A.胰腺细胞上既有神经递质的受体,又有促胰液素的受体
B.感受器产生的兴奋可以不通过神经中枢传到胰腺
C.胰腺细胞分泌消化酶的过程体现了膜的选择透过性功能
D.促胰液素可以刺激胃壁上的感受器,促进胰腺分泌多种消化酶
解析:结合分析可知,胰腺细胞分泌受到神经和体液的共同调节,故胰腺细胞上既有神经递质的受体,又有促胰液素的受体,A正确;反射的结构基础是反射弧,包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器,故该过程需要中枢神经系统参与,B错误;胰腺细胞分泌的消化酶属于分泌蛋白,因此运输方式是胞吐,该过程体现了膜具有流动性的特征,C错误;促胰液素是由小肠黏膜分泌,并作用于胰腺的,不能直接作用于胃壁,D错误。
答案:A
2.甲状腺细胞合成、分泌的甲状腺激素影响肌肉细胞的代谢,相关叙述错误的是( )
A.甲状腺细胞和肌肉细胞都含有肌球蛋白基因
B.甲状腺细胞能主动吸收碘,用于甲状腺激素的合成
C.肌肉细胞中含有丰富的线粒体,有利于为肌肉收缩提供ATP
D.甲状腺激素与肌肉细胞膜上的受体结合,提高肌肉细胞的呼吸速率
解析:甲状腺细胞和肌肉细胞都是由一个受精卵分裂分化形成的,都含有肌球蛋白基因,但甲状腺细胞中该基因不表达,A正确;甲状腺细胞内碘液浓度高于血液中碘的浓度,能主动吸收碘,用于甲状腺激素的合成,B正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动所需能量大约95%来自线粒体,肌肉细胞中含有丰富的线粒体,有利于为肌肉收缩提供ATP,C正确;甲状腺激素是氨基酸衍生物,是小分子物质,受体在细胞内,不在细胞膜上,D错误。
答案:D
3.胰液是重要的消化液,主要成分有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶以及Na+、K+、HCOeq \\al(-,3)等离子。分泌胰液的调节路径主要有3条:途径1是酸直接刺激小肠黏膜分泌促胰液素,进而促进胰腺大量分泌胰液(主要成分是水和HCOeq \\al(-,3),没有酶);途径2是食物直接刺激小肠黏膜分泌促胰液素,进而促进胰腺少量分泌胰液(主要成分是酶);途径3是食物的气味、进食等通过迷走神经直接刺激胰腺分泌胰液。下列相关说法错误的是( )
A.途径1中的HCOeq \\al(-,3)中和酸,进而减少胰液分泌
B.途径1、途径2促胰液素发挥作用后就被灭活
C.途径3的胰液分泌调节方式是神经—体液调节
D.多种信息分子共同作用于胰腺细胞,调控其分泌胰液
解析:途径1中胰腺分泌胰液(主要成分是水和HCOeq \\al(-,3),没有酶)主要是酸起作用,胰液中的HCOeq \\al(-,3)中和酸,酸减少,进而可减少胰液分泌,A正确;激素发挥作用后会被灭活,途径1、途径2促胰液素发挥作用后就被灭活,B正确;途径3是食物的气味、进食等通过迷走神经直接刺激胰腺分泌胰液,只有神经系统发挥作用,调节方式是神经调节,C错误;由题干可知,促胰液素和神经调节中神经递质等可共同作用胰腺细胞,调控胰腺分泌胰液,D正确。
答案:C
4.X、Y、Z是人或高等动物的三种激素,X能促进Y的分泌,Y能促进Z的分泌,Z过多能抑制分泌X、Y的细胞的分泌活动。下列分析错误的是( )
A.Z的含量下降,引起Y的分泌量增多,这是反馈调节
B.Y的含量下降,可直接引起X的分泌量增多
C.X能促进Y的分泌,Y促进Z的分泌,这是分级调节
D.X、Y、Z的含量分别维持在相对稳定水平也属于稳态
解析:Z的含量下降作为一种信号反馈,是Y的分泌量增加,这属于激素的反馈调节,A正确;Y的含量下降,间接引起X的分泌量增多,B错误;X能促进Y的分泌,Y促进Z的分泌,这属于激素的分级调节,C正确;X、Y、Z的含量通过分级调节和反馈调节,最终使它们的含量维持在相对稳定水平,这属于内环境中的成分稳态,D正确。
答案:B
5.(2022·河北唐山二模)现有2只成年狗出现了行动呆笨迟缓、精神萎靡、食欲不振等症状,为探究出现这些症状的原因,科研人员抽血检测这两只狗的激素浓度,结果如下表所示。下列分析错误的是( )
A.给甲、乙饲喂甲状腺激素后,只有甲上述各激素含量都可恢复正常
B.甲的病因可能是甲状腺损伤或缺碘,乙的病因最可能是垂体病变
C.除上述症状外,甲、乙的体温还低于正常值
D.给甲、乙注射促甲状腺激素,二者的耗氧量均增加
解析:甲狗是因为甲状腺分泌甲状腺激素不足造成的,而垂体是正常的,且甲状腺激素不会被消化道分解,因此饲喂甲状腺激素后,促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会恢复正常,而乙狗是因为垂体出现问题,饲喂甲状腺激素后促甲状腺激素的含量仍然不会恢复正常,A、B正确;甲状腺激素可以促进新陈代谢,促进机体产热,甲狗和乙狗由于甲状腺激素分泌不足,产热不足体温低于正常值,C正确;甲狗甲状腺激素合成不足,即使注射促甲状腺激素,依然不能合成甲状腺激素,不能促进新陈代谢增加耗氧量,而乙狗是垂体分泌促甲状腺激素不足造成的,注射促甲状腺激素可以促进甲状腺合成甲状腺激素,可以促进新陈代谢增加耗氧量,D错误。
答案:D
6.科研小组做了如下实验:Ⅰ.给实验小鼠静脉注射质量浓度为0.01 mg/mL的肾上腺素0.1 mL后,肾上腺素作用于心脏,使小鼠血压升高;Ⅱ.剪断实验小鼠的迷走神经后,刺激剪断处靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放的Ach作用于心脏,使小鼠血压降低。下列相关说法错误的是( )
A.心脏是肾上腺素作用的靶器官
B.Ach是由突触前膜释放的一种神经递质
C.上述两个实验说明小鼠血压的调节有神经调节和体液调节
D.肾上腺素和Ach共同调节血压的过程体现了激素间相互拮抗的关系
解析:根据题意,“肾上腺素作用于心脏”,故心脏是肾上腺素作用的靶器官,A正确;根据题意,Ach由迷走神经末梢释放,可知Ach是神经递质,神经递质都是由突触前膜释放,与突触后膜上的特异性受体结合发挥作用的,B正确;肾上腺素作用于靶细胞心脏细胞,促进心跳,这是体液调节,迷走神经通过释放神经递质作用于心脏细胞表面的受体发挥作用,这是神经调节,所以上述两个实验说明小鼠血压的调节有神经调节和体液调节,C正确;Ach是神经递质,不是激素,肾上腺素和Ach共同调节血压的过程没有体现激素间的拮抗作用,D错误。
答案:D
7.尿崩症分两种:因抗利尿激素(ADH)的缺乏引起的中枢性尿崩症(CDI)和因肾脏对 ADH敏感性缺陷引起的肾性尿崩症(NDI),临床上可通过禁水加压(禁止饮水10 h后补充ADH)实验进行确诊。下列有关说法不正确的是( )
A.NDI患者体内ADH的含量与正常人相比要多
B.NDI患者的尿液渗透压明显低于血浆渗透压
C.禁水加压实验后,CDI患者的尿液渗透压将升高
D.禁水加压实验后,NDI患者的尿液渗透压将降低
解析:NDI患者肾脏对ADH的敏感性减弱,抗利尿激素发挥作用弱,因而其体内的ADH含量与正常人相比要多,A正确;NDI患者抗利尿激素发挥作用弱,尿液中的水分大量丢失,因此尿液渗透压明显低于血浆渗透压,B正确;禁水加压后,CDI患者缺乏的ADH得以补充能促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿液渗透压升高,C正确;禁水加压补充ADH,由于NDI患者的ADH的作用弱,水分流失不变,因此尿液渗透压不变,D错误。
答案:D
8.胰岛素可促进神经元上胰岛素受体的酪氨酸磷酸化,抑制神经元细胞凋亡。而炎症因子可诱导神经元上胰岛素受体的丝氨酸磷酸化,抑制胰岛素的上述功能,同时还引起神经元中的α核蛋白功能异常,进一步加重胰岛素的功能障碍。下列叙述不正确的是( )
A.胰岛素可促进神经元摄取和利用葡萄糖分子
B.炎症因子增多会提高神经元的细胞凋亡水平
C.α核蛋白异常后通过负反馈调节维持神经元稳态
D.抑制受体的丝氨酸磷酸化可减轻患者神经元损伤
解析:胰岛素的作用是促进组织细胞加速摄取、利用储存葡萄糖,故胰岛素可促进神经元摄取和利用葡萄糖分子,A正确;由分析可知,炎症因子抑制胰岛素的功能,炎症因子增多会提高神经元的细胞凋亡水平,B正确;炎症因子可诱导神经元上胰岛素受体的丝氨酸磷酸化,抑制胰岛素的功能,同时还引起神经元中的α核蛋白功能异常,进一步加重胰岛素的功能障碍,说明α核蛋白异常后通过正反馈调节维持神经元稳态,C错误;抑制受体的丝氨酸磷酸化可减轻患者神经元损伤,D正确。
答案:C
9.当氧气缺乏时,人体细胞内低氧诱导因子(HIF1)含量会增加,肾脏细胞内产生的HIF1可促进肾脏分泌促红细胞生成素(EPO),EPO可促进红细胞生成,而红细胞数量增高时,EPO分泌则减少。下列相关叙述错误的是( )
A.高浓度氧气可能对细胞内HIF1的水解有促进作用
B.EPO对红细胞生成的调节存在的反馈调节有助于维持红细胞数量的相对稳定
C.健康人从平原到高原地区生活一段时间后HIF1和EPO含量都会增加
D.利用HIF1促进EPO的合成进而改善贫血状况,体现了激素分泌的分级调节
解析:根据题意可知氧气缺乏时红细胞数量增高,EPO分泌则减少,说明该过程存在反馈调节过程,则高浓度氧气可能对细胞内HIF1的水解有促进作用,从而导致EPO分泌减少,A正确;EPO对红细胞生成的调节存在负反馈调节的特点,这为机体中红细胞数量与氧气供应程度的平衡提供了可能,B正确;高原地区氧气稀薄,健康人去低氧环境中生存一段时间会使得体内通过调节逐渐适应低氧环境,可以利用HIF1来促进EPO的分泌,进而促进红细胞的产生改善贫血情况,但HIF1属于诱导因子,没有体现激素分泌的分级调节,D错误。
答案:D
10.(多选)研究发现雌激素与甜味感知密切相关,为探究女性在孕期雌激素水平较高易发生肥胖的原因,研究者采用雌激素(E2)对体外培养的味觉感受器细胞(STC1)进行实验处理,并用一定的方法检测了甜味受体T1R2基因的表达量,结果如图。以下分析正确的是( )
A.雌激素的本质是脂质,不供能不催化只起调节作用
B.雌激素浓度为10 nM时,对甜味受体基因表达的促进作用最显著
C.女性孕期雌激素水平显著升高,受体基因表达减弱,对甜味的感知能力明显下降
D.女性孕期摄入更多的甜食容易发生肥胖,从进化和适应角度看对母婴不利
解析:雌激素的本质是固醇,其合成场所是光面内质网,不能为细胞供能,不起催化作用,只起调节作用,A正确;由图可知,雌激素浓度为10 nM时,对甜味受体基因表达的促进作用最显著,B正确;女性孕期雌激素水平显著升高,受体基因表达减弱,对甜味的感知能力明显下降,C正确;从进化和适应的角度看,孕期的上述反应可以为胚胎发育提供更充足的能量,是有利的,D错误。
答案:ABC
11.(多选)2型糖尿病的发病原因是胰岛B细胞功能缺陷或者胰岛素抵抗。研究发现胰升糖素样肽1(GLP1)不仅可以作用于胰岛,还可以直接作用于下丘脑—垂体—性腺轴,如图所示。下列叙述或推测不正确的是( )
A.GLP1与胰高血糖素在血糖调节过程中相互协同
B.性激素对下丘脑和垂体前叶起抑制作用
C.GLP1受体仅分布于下丘脑和垂体前叶
D.GLP1受体激动剂对2型糖尿病及性腺系统疾病均可能有一定的疗效
解析:由图可知,GLP1可促进胰岛B细胞分泌胰岛素,抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,即说明GLP1可间接降低血糖浓度,而胰高血糖素可升高血糖浓度,说明二者存在拮抗作用,A错误;性腺分泌的性激素达到一定程度会反过来抑制下丘脑和垂体前叶分泌相关激素,属于负反馈调节,B正确;据图可知,GLP1受体可存在于下丘脑、性腺、胰岛B细胞和胰岛A细胞等,C错误;GLP1受体激动剂可加强GLP1的作用,进而促使胰岛B细胞分泌胰岛素,促进下丘脑—垂体—性腺轴的分泌,故对2型糖尿病及性腺系统疾病均可能有一定的疗效,D正确。
答案:AC
12.(2022·福建福州模拟)回答下列问题:
(1)酸性环境(pH 2~4.5)刺激小肠上段黏膜处的S细胞释放促胰液素,促胰液素能够促进胰液(碱性)的分泌,胰液进入小肠中发挥消化作用。
①将一定量的盐酸通过静脉直接注入狗体内,胰液分泌________(填“增多”“减少”或“无显著变化”)。
②S细胞主要分布在小肠上段,这是因为食糜(从胃离开进入小肠的半固体物质)呈________性,其会刺激小肠上段黏膜处的S细胞分泌促胰液素。食糜促进促胰液素分泌的过程________(填“属于”或“不属于”)体液调节,理由是__________________________
________________________________________________________________________。
③胰液进入小肠中会中和盐酸,从而建立起有利于小肠中消化酶作用的pH。从结构与功能相适应的角度推测,小肠下段________(填“富含”或“缺乏”)S细胞。
(2)早期科学家已经了解到胰脏能分泌降低血糖的激素——胰岛素,但是将胰脏制成硏磨液注入狗体内却不能降低血糖。胰脏研磨液不能降低血糖的原因是____________________________________________________________。
解析:(1)①盐酸通过静脉注入后,由于血浆中含有H2POeq \\al(-,4)等缓冲物质,盐酸会被中和,不能刺激S细胞,故不会导致胰液分泌增多。
②食糜刚刚从胃部离开,由于食糜带着部分胃液,因此其pH呈酸性,会刺激到小肠上段的S细胞;由于食糜刺激S细胞并不是盐酸(胃酸)借助体液运输实现的,所以不属于体液调节。
③由于胰液会中和盐酸,因此小肠下段缺乏刺激S细胞分泌促胰液素的酸性环境,从结构与功能相适应的角度可以推测,小肠下端缺乏S细胞。
(2)胰腺既是内分泌腺,又是外分泌腺,会分泌胰液(消化液),而胰液中含有胰蛋白酶,会将蛋白质分解,所以使用胰脏制备的研磨液中,胰岛素就会被胰蛋白酶破坏。
答案:(1)①无显著变化 ②酸 不属于 体液调节是指化学物质经过体液传送的方式对生命活动进行调节,而食糜中的酸性物质(HCl)未进入内环境 ③缺乏 (2)胰脏研磨液中含有胰蛋白酶(消化酶),能够将化学本质为蛋白质的胰岛素分解掉
13.(2022·湖南长沙模拟)如图为持续寒冷刺激下某非冬眠小型哺乳动物体内调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程示意图。回答下列有关体温调节相关问题:
(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放________________,该物质被BAT细胞识别后引起细胞中cAMP增加,进而促进脂肪分解参与细胞呼吸。此过程的调节方式为________。
(2)另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的________________________量增加,最终导致细胞内甲状腺激素的量增加,甲状腺激素增加一方面促进UCP1的表达,UCP1蛋白可以使线粒体产热增多,最终使机体产热量________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量,维持体温相对稳定。此过程的调节方式为______________________。经研究发现,UCP1蛋白不会改变单位质量丙酮酸氧化分解释放的能量值,请推断其能使线粒体释放热能增加的最可能原因是______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)机体除了通过上述两个过程来增加产热,还可以通过________________________(填两种)方式来减少散热,进而维持体温恒定。
解析:(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放神经递质(去甲肾上腺素),从而使BAT细胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是促进脂肪分解参与细胞呼吸,此过程的调节方式为神经调节。
(2)寒冷刺激另一方面还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,促使垂体合成分泌促甲状腺激素,作用于甲状腺,促使甲状腺分泌甲状腺激素。甲状腺激素能促进UCP1基因的表达合成UCP1蛋白,促进线粒体物质氧化分解产热,从而保证机体维持正常体温,即产热量等于散热量。该过程中有刺激兴奋的传递,也有激素的调节,所以调节方式为神经—体液调节。有机物氧化分解释放出的能量绝大部分以热能的形式散失,少部分用于合成ATP,已知UCP1蛋白不会改变有机物氧化分解释放的总能量值,所以为了增加释放的热能,最可能是抑制ATP的合成,使这部分能量也以热能的形式释放出来。
(3)机体调节体温时散热的途径有皮肤内毛细血管的散热、汗液的蒸发、呼气、排尿和排便等,所以除了通过上述两个过程来增加产热,还可以通过毛细血管收缩、汗腺分泌减少方式来减少散热,进而维持体温恒定。
答案:(1)去甲肾上腺素 神经调节 (2)促甲状腺激素释放激素 等于 神经—体液调节 能抑制ATP的合成而使丙酮酸氧化分解释放的能量大部分以热能的形式释放 (3)毛细血管收缩、汗腺分泌减少
14.抗利尿激素是一种多肽化合物,可作用于肾小管,激活肾小管上皮细胞内一系列反应,促进水通道蛋白插入肾小管上皮细胞膜(管腔面)(如图所示)。回答下列问题:
(1)当人吃的食物过咸或饮水过少的情况下,________________感受器兴奋,________释放的抗利尿激素增多。该激素的合成部位在________(填器官)。
(2)肾小管上皮细胞中水通道蛋白的合成及加工过程与分泌蛋白相似,只是不分泌到细胞外,而是转移至细胞膜上,与水通道蛋白的合成及加工过程直接相关的细胞器有________________________________________________________________________。
(3)据图分析,抗利尿激素促进肾小管细胞对水的重吸收的机制:一方面改变细胞中某些酶的活性,促进______________的合成,另一方面促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜________,从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量。
(4)尿量超过3 L/d称尿崩。假设尿崩症仅与抗利尿激素有关,说出引起尿崩的两个原因:①______________________;②______________________________________。
解析:(1)当人吃的食物过咸或饮水过少时,细胞外液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多。
(2)水通道蛋白的合成及加工过程与分泌蛋白相似,肾小管上皮细胞中水通道蛋白在核糖体上合成,经内质网、高尔基体加工、包装并转移至细胞膜上,因此,与水通道蛋白合成及加工过程直接相关的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体。
(3)结合题图分析可知,抗利尿激素作用于肾小管细胞,通过对细胞中某些酶的影响,促进水通道蛋白的合成;同时促进储存水通道蛋白的囊泡与细胞膜融合,从而增加细胞膜上水通道蛋白的数量,最终促进肾小管上皮细胞对水的重吸收。
(4)抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,若尿崩症仅与抗利尿激素有关,则其原因可能是抗利尿激素分泌量不足,导致肾小管和集合管对水的重吸收减弱;或肾小管细胞表面缺乏抗利尿激素受体而使抗利尿激素不能发挥作用。
答案:(1)下丘脑渗透压 垂体 下丘脑 (2)核糖体、内质网、高尔基体 (3)水通道蛋白 融合
(4)抗利尿激素分泌量不足 肾小管上皮细胞表面缺乏抗利尿激素受体从而使抗利尿激素不能发挥作用
促甲状腺激素释放激素含量
促甲状腺激素含量
甲状腺激素含量
患病狗甲
偏高
偏高
偏低
患病狗乙
偏高
偏低
偏低
新高中生物一轮复习专题训练:第24讲 神经调节(word含解析): 这是一份新高中生物一轮复习专题训练:第24讲 神经调节(word含解析),共7页。试卷主要包含了神经科医生常对患者做如下检查等内容,欢迎下载使用。
新高考生物一轮复习专题训练:第25讲 体液调节(含解析): 这是一份新高考生物一轮复习专题训练:第25讲 体液调节(含解析),共9页。试卷主要包含了科研小组做了如下实验,尿崩症分两种等内容,欢迎下载使用。
高考生物一轮复习考点过关练习第8单元 第25讲 激素调节、神经调节与体液调节的关系 (含解析): 这是一份高考生物一轮复习考点过关练习第8单元 第25讲 激素调节、神经调节与体液调节的关系 (含解析),共26页。试卷主要包含了促胰液素的发现,激素调节的特点等内容,欢迎下载使用。