新高考生物二轮复习专题训练专题三 稳态与调节（选择题特训）（2份，原卷版+解析版）

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神经调节
体液调节
免疫调节
植物生命活动的调节
选择题训练：
1．调节机体活动的最高级中枢位于（ ）
A．大脑皮层B．神经节C．脊髓D．小脑
2．图为甲状腺分泌的分级调节示意图，如果甲、乙、丙代表内分泌腺，①②代表激素，则正确的是（ ）
A．①通过神经纤维运输，②通过血液运输
B．③④过程为正反馈调节，即甲状腺激素分泌增多也促进①②的分泌
C．甲为下丘脑，乙为垂体，丙代表甲状腺
D．下丘脑的活动与神经调节无关
3．下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是（ ）
A．休眠的种子不含自由水
B．植物细胞都通过渗透作用吸水
C．人体内水的排出取决于血浆中抗利尿激素浓度
D．人体不感觉失水是指通过蒸发散热从皮肤散失的水分
4．下列过程发生于内环境的是（ ）
A．氧气与血红蛋白结合B．葡萄糖分解成丙酮酸
C．淀粉水解成葡萄糖D．抗原和抗体结合成沉淀或细胞集团
5．呼吸中枢、平衡中枢、阅读反射的神经中枢、渗透压感受器依次位于（ ）
A．脑干、大脑、大脑、下丘脑
B．脑干、小脑、大脑、下丘脑
C．大脑、小脑、大脑、脑干
D．小脑、脊髓、脑干、大脑皮层
6．下列不属于人体内环境稳态的是（ ）
A．血浆pH值相对稳定B．血浆渗透压相对稳定
C．体温相对稳定D．细胞中DNA含量稳定
7．下列关于艾滋病的叙述，正确的是（ ）
A．被HIV感染的细胞表面有HIV蛋白
B．感染HIV后体内HIV浓度和T细胞数量正相关
C．某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病
D．剖腹产会增加母婴传播艾滋病的几率
8．下图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（ ）
A．A、B分别是体液调节、免疫调节
B．C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑
C．血浆PH的稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关
D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡
9．如图A、B、C表示共同构成人体内环境的3种液体，甲表示某组织细胞。下列有关叙述错误的是（ ）
A．A、B、C分别表示组织液、血浆、淋巴
B．甲细胞中的氧浓度通常低于A
C．血浆蛋白不属于内环境的组成成分
D．人体内环境的温度一般维持在37℃左右
10．足球运动员在等待入场的过程中，有些人精神紧张，皮肤起鸡皮疙瘩，有些人高度兴奋，血压上升。此时，运动员体内不会发生的变化有（ ）
A．神经调控皮肤的立毛肌收缩，可能会导致体温上升
B．肾上腺分泌的肾上腺素增加，心跳加快，血压上升
C．下丘脑呼吸中枢兴奋性增强，调节呼吸使之加深加快
D．甲状腺激素分泌增加，兴奋性增强，人体处于应激状态
11．脑卒中又称中风，是一类突发且发展迅速的脑缺血性或脑出血性疾病。研究表明出现血浆渗透压升高、呼吸性碱中毒、代谢性酸中毒等内环境稳态失调的脑卒中患者死亡率明显增高。下列说法错误的是（ ）
A．内环境稳态是指内环境的渗透压和酸碱度处于动态平衡
B．内环境酸碱平衡的维持与肺和肾两种器官密切相关
C．血液中含氧不足可能是引起代谢性酸中毒的重要原因
D．抗利尿激素分泌较少可能是高死亡率脑卒中患者的诱因
12．生长素极性运输的化学渗透偶联学说的基本观点是：生长素以弱酸的形式经输入载体协同运输（能量由跨膜质子电位提供）进入细胞，在细胞质中生长素主要以离子形式存在并大量积累。离子形式的生长素通过分布于细胞基部的输出载体顺浓度梯度输出细胞，正是由于输出载体在细胞中的极性分布决定了生长素的极性运输。下列叙述错误的是（ ）
A．植物体内的生长素多为IAA，合成它的原料是色氨酸
B．若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，可利用其抑制剂设计实验
C．生长素的输入、输出载体都能转运生长素，空间结构相同
D．生长素的极性输出载体大多分布在幼嫩组织细胞中
13．细胞外葡萄糖浓度调节胰岛 B 细胞分泌胰岛素的过程如下图，对其理解错误的是（ ）
A．细胞外葡萄糖浓度变化会影响 K+通道结构的改变
B．葡萄糖进入胰岛 B 细胞属于协助扩散
C．K+和 Ca2+通过通道蛋白跨膜运输属于协助扩散
D．Ca2+内流促进胰岛素以自由扩散方式释放
14．研究发现，将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为；若在小鼠的脊髓里杀死表达胃泌素释放肽受体的神经元，不论向这些小鼠身上注射何种致痒物，小鼠都不抓痒。下列叙述正确的是（ ）
A．胃泌素释放肽在突触间隙中通过自由扩散到达后膜
B．胃泌素释放肽与受体结合后，突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流
C．将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠出现抓痒行为，属于非条件反射
D．促进胃泌素释放肽受体基因的表达，可缓解或治疗瘙痒
15．下列关于物质运输，叙述错误的是（ ）
A．顺浓度梯度情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以通过协助扩散进入细胞
B．神经递质通过突触间隙运输到突触后膜属于自由扩散
C．生长素的极性运输是主动运输，需要消耗能量
D．新冠病毒病毒通过胞吞进入宿主细胞，体现了细胞膜的流动性
16．某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部分可能是在反射弧的（ ）
①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器
A．②④B．①④C．①②D．③④
17．新冠病毒（SARS-CV-2）是RNA病毒，其囊膜上的S蛋白与人细胞膜上的ACE2受体结合侵染人体细胞。将S蛋白基因编码的mRNA包裹在脂质纳米颗粒中制成mRNA疫苗，进入人体细胞，翻译出S蛋白，起免疫预防作用。叙述错误的是（ ）
A．SARS-CV-2进入人体能激发特异性免疫反应
B．人体清除SARS-CV-2是免疫防御功能的体现
C．mRNA疫苗依赖生物膜的流动性进入人体细胞
D．疫苗中的mRNA作为抗原刺激机体产生抗体
18．某同学进行了2，4-D对插枝生根作用的实验，结果如下图所示，其中丙是蒸馏水处理组。下列叙述正确的是（ ）
A．图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B．该实验的自变量是2，4-D的浓度和处理的时间
C．由图中可知甲组的2，4-D浓度高于乙组
D．达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组长
19．右图是人体组织的示意图，下列叙述中正确的是
A．①②③④组成人体细胞生活的内环境
B．④渗透压下降可导致③增多
C．①与③中的物质不能直接相互交换
D．③是人体内新陈代谢的主要场所
20．T细胞表面存在负向调控的受体分子PD-1。当PD-1与某些特定分子PDL1结合后，能导致T细胞“自杀”，从而终止正在进行的免疫反应。一些肿瘤细胞进化出了一种防御机制，它们的表面也带有PDLI，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序。下列说法正确的是（ ）
A．T细胞上有PD-1分子说明只有T细胞含有PD-1分子基因
B．接受器官移植的个体T细胞PD-1增加，可以降低免疫排斥
C．针对PD-1进行免疫治疗的理论基础是细胞膜具有选择透过性
D．使用无PDL1效应的药物结合肿瘤患者T细胞表面的PD-1会降低免疫治疗效果
21．最新研究发现，脑部的某些神经元上存在纤毛结构，它们从细胞内部靠近细胞核的地方直接延伸到细胞外部，与其它神经元的轴突形成类似于突触的连接，称为"轴突-纤毛"突触。在“轴突-纤毛”突触的纤毛上存在5-羟色氨酸受体，该受体接受5-羟色氨酸后通过信号通路将信号转导到细胞核，促进细胞核组蛋白的乙酰化，促进基因的表达。下列说法错误的是（ ）
A．“轴突-纤毛”突触的神经递质为5-羟色氨酸
B．5-羟色氨酸与纤毛结合后引起突触后神经元的电位变化
C．5-羟色氨酸可通过“轴突-纤毛”突触调节突触后神经元的表观遗传
D．用抑制剂阻断该信号通路可能抑制细胞核基因的表达
22．为探究植物之间的信息交流是通过地上信号还是地下信号进行，研究者设计了如下实验。将11株盆栽豌豆等距排列，6~11号植株在根部有管子相通，在不移动土壤的情况下，化学信息可以通过管子进行交流;1~6号的根部不联系，用高浓度的甘露醇浇灌（高渗透压，模拟干旱）来刺激6号植株（如图a），15min 后，测定所有植株的气孔开放度，结果如图b所示。对6号植株进行干旱诱导后1h，再次测定所有植株的气孔开放度，发现6~11号植株的气孔大多数都关闭了。下列叙述错误的是（ ）
A．在不受干旱胁迫时，1~11号植株的气孔开放度无显著差异
B．据图分析可知，植物之间可以通过地下信号进行信息交流
C．在干旱条件下，植株的气孔开放度大小与距离6号植株的远近无关
D．随着时间的推移，根部产生的助追信号会不断地通过地下通路传递
23．科研人员培养了一种GS神经元中表达铁蛋白的转基因小鼠，电磁波可激活铁蛋白引发该神经元兴奋，如图甲。用电磁波照射转基因小鼠和非转基因小鼠，监测血糖浓度变化，结果如图乙。下列叙述错误的是（ ）
A．GS神经元内铁蛋白的作用类似于神经递质
B．转基因小鼠在电磁波作用期间血糖浓度不断提高
C．GS神经元兴奋后可能作用于胰岛和肝脏使血糖发生变化
D．转基因小鼠的血糖浓度在GS神经元静息时保持相对稳定
24．科研人员研究了日照长短对菊花开花的影响，实验分组处理与结果如下图。下列叙述正确的是（ ）
A．菊花感受光照时间长短的部位是茎尖
B．菊花感受光照时间长短的物质是一种植物激素
C．持续每天光照总时长超过临界日长，菊花便能开花
D．持续每天光照总时长小于临界日长，菊花不一定能开花
25．科学家将一批莴苣种子交替暴露在红光（R）和红外光（FR）下，处理后置于黑暗处一段时间后，统计各组种子的萌发率如下表。对这一实验结果，科学家研究发现其机理如下图。已知光敏色素有Pr型（吸收红光）和Pfr型（吸收红外光），Pr与Pfr在不同光谱下可以相互转换，且莴苣种子对红光更敏感。下列分析错误的是（ ）
A．由表可知，种子的萌发率与最后一次光照的类型密切相关
B．Pr在吸收红光后转变为Pfr，而Pfr吸收远红光后转变为Pr
C．黑暗下生长的莴苣中，光敏色素以非活性的Pr形式存在于细胞质中
D．Pfr传导的信号可能影响核内赤霉素基因的表达进而促进种子的萌发
参考答案：
1．A
【详解】大脑包括端脑和间脑，端脑包括左右大脑半球．端脑是脊椎动物脑的高级神经系统的主要部分，由左右两半球组成，在人类为脑的最大部分，是控制运动、产生感觉及实现高级脑功能的高级神经中枢．大脑半球的表层是灰质，称为大脑皮层．大脑皮层具有调节人体生命活动的最高级中枢。
故选A。
【点睛】
2．C
【分析】图示分析，表示甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲表示下丘脑，乙表示垂体、丙表示甲状腺，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，③、④过程表示负反馈。
【详解】A、根据图示可知，①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素，二者均通过血液运输，A错误；
B、③、④过程为负反馈，即甲状腺激素分泌增多抑制①、②的分泌，B错误；
C、根据图示可知，甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，C正确；
D、下丘脑属于脑的部分，其活动与神经调节有关，D错误。
故选C。
3．C
【详解】A、休眠的种子也含有少量的自由水，A错误；
B、植物细胞可以通过渗透作用和吸涨作用吸水，B错误；
C、排尿是人体内水的排出的重要途径，抗利尿激素调节肾脏形成的尿液量，所以人体排出水分的多少与抗利尿激素的浓度有关，C正确；
D、人体不感觉失水时人体也出汗，此时是无感排汗，D错误；
故选C。
4．D
【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境。
【详解】A、氧气和血红蛋白结合发生于红细胞中，A错误；
B、葡萄糖的氧化分解发生于细胞内，B错误；
C、淀粉水解成葡萄糖发生于消化道中，消化道不属于内环境，C错误；
D、抗原和抗体在内环境中结合成沉淀或细胞集团，D正确。
故选D。
5．B
【分析】脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢；小脑中有维持身体平衡的中枢；脑干有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢；下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢，还与生物节律等的控制有关；脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢。
【详解】呼吸中枢位于脑干；平衡中枢位于小脑；阅读反射的神经中枢位于大脑；渗透压感受器位于下丘脑，B正确，ACD错误。
故选B 。
6．D
【分析】内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压：（1）人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右；（2）正常人的血浆接近中性，pH为7.35～7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有的缓冲物质有关；（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。
【详解】A、血浆pH值相对稳定属于人体内环境稳态，A错误；
B、血浆渗透压相对稳定属于人体内环境稳态，B错误；
C、体温相对稳定属于人体内环境稳态，C错误；
D、细胞中DNA含量稳定不属于人体内环境稳态，D正确。
故选D。
【点睛】
7．C
【分析】关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）。
（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡。
（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播。
【详解】A、被HIV感染的细胞表面没有HIV蛋白，A错误；
B、开始感染HIV阶段，T细胞数量较多，HIV数量较少，感染后期是HIV数量较多，T细胞数量较少，不成正相关，B错误；
C、HIV病毒是逆转录病毒，故某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病，C正确；
D、实施剖腹产会降低母婴传播HIV的概率，D错误。
故选C。
【点睛】
8．D
【详解】试题分析：内环境稳态是在神经-体液-免疫调节网络的作用下维持的，A、B分别是体液调节、免疫调节，A正确，内环境理化性质保持相对稳定，包括渗透压、温度和pH，C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑，B正确，血浆pH的稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关，C正确，内环境稳态指它的化学组成、理化性质等保持动态平衡，D错误。
考点：本题主要考查内环境稳态，意在考查对内环境稳态及其维持机制的理解。
9．C
【分析】内环境由血浆、组织液和淋巴组成，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，分析题图可知，A与B相互渗透，且A可以形成C，因此A是组织液，B是血浆，C是淋巴，甲是细胞内液，共同构成人体内环境。
【详解】A、由分析可知，A、B、C分别表示组织液、血浆、淋巴，A正确；
B、甲细胞生活在A组织液中，甲细胞会消耗氧气，故甲细胞中的氧浓度通常低于A，B正确；
C、血浆蛋白属于血浆中的成分，血浆蛋白属于内环境的组成成分，C错误；
D、人体内环境的温度一般维持在37℃左右，D正确。
故选C。
10．C
【分析】寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。
【详解】A、神经调控皮肤的立毛肌收缩，可以减少散热量，可能会导致体温上升，A不符合题意；
B、肾上腺素是由肾上腺分泌的，可以作用于心脏使心肌的收缩性增强，从而使心跳加快，血压上升，以增强力量，提高反应速度，B不符合题意；
C、呼吸中枢位于脑干而非下丘脑，C符合题意；
D、甲状腺激素能够提高机体代谢水平，也能提高神经系统的兴奋性，在足球运动员在等待入场的过程中，人体处于应激状态，可能会发生甲状腺激素分泌增加，兴奋性增强等现象，D不符合题意。
故选C。
11．A
【分析】人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。
【详解】A、内环境稳态的实质是内环境各种成分和理化性质都处于动态平衡，而非仅是渗透压和酸碱度处于动态平衡，A错误；
B、呼吸性碱中毒、代谢性酸中毒的出现与肺部和肾脏功能的异常有关，因此两种器官与内环境酸碱平衡的维持密切相关，B正确；
C、血液中含氧不足会引起机体呼吸加深加快，造成肺通气过度，使CO2大量排出，造成血浆pH升高，可能引起呼吸性碱中毒，C正确；
D、由题干可知，脑卒中患者血浆渗透压会升高，而抗利尿激素分泌增加会降低细胞外液的渗透压，所以抗利尿激素分泌较少可能是高死亡率脑卒中患者的诱因，D正确。
故选A。
12．C
【分析】自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：
大分子物质通过胞吞、胞吐进出细胞。
【详解】A、生长素是一类多种激素，IAA是人类最早发现的一种生长素，植物体内的生长素也多为IAA，其合成原料是色氨酸，A正确；
B、若要研究输出载体在生长素极性运输中的作用，输出载体即为实验自变量，可利用其抑制剂控制输出载体设计实验，B正确；
C、生长素的输入、输出载体虽然都能转运生长素，但是运输的方向不同，其空间结构也不相同，C错误；
D、生长素的合成部位主要集中在植物幼嫩部位，其输出载体大多分布也在幼嫩组织细胞中，D正确。
故选C。
13．D
【分析】血糖含量高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、转化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物质转化成血糖。
【详解】A、由图可知，细胞外葡萄糖浓度变化会影响细胞呼吸，进而影响K+通道蛋白的结构，从而使K+外流受阻，A正确；
B、由图示可知，胰岛B细胞通过协助扩散（从高浓度向低浓度运输，需要膜上的载体蛋白运输）方式吸收葡萄糖，B正确；
C、通过通道蛋白运输离子的方式为协助扩散，C正确；
D、胰岛素为大分子，通过胞吐出细胞，因此Ca2+内流促进胰岛素以胞吐的方式释放，D错误。
故选D。
14．B
【分析】神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受体，从而完成信息传递功能。
①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。
②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。
③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递。
④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。
【详解】A、在突触间隙通过物理扩散完成信息传递，而不是自由扩散，A错误；
B、胃泌素释放肽与受体结合后，引起小鼠的脊髓里的神经元兴奋，导致突触后膜上的Na+通道打开，Na+内流，形成动作电位，产生兴奋，有抓痒行为，B正确；
C、将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠有抓痒行为，说明脊髓里含有胃泌素释放肽受体的神经元，没有通过完整的反射弧，不属于反射，C错误；
D、由题意分析可知，促进胃泌素释放肽受体基因的表达，会加强瘙痒，D错误。
故选B。
【点睛】
15．B
【分析】1、细胞膜的结构特点：具有流动性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）。
2、物质跨膜运输分为了被动运输、主动运输和胞吞、胞吐，一般小分子通过被动运输或主动运输进出细胞，大分子通过胞吞、胞吐进出细胞，其中被动运输为顺浓度梯度的运输，不消耗能量，主动运输需要消耗能量和载体蛋白的协助，胞吞、胞吐不需要载体蛋白的协助，但需要消耗能量。
【详解】A、在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子在相应载体蛋白的作用下可以通过协助扩散进入细胞，A正确；
B、神经递质通过突触间隙运输到突触后膜不经过膜结构，属于扩散，B错误；
C、生长素的极性运输是主动运输，需要消耗能量和载体蛋白的协助，C正确；
D、病毒的包膜部分来源于宿主细胞的细胞膜，膜上的糖蛋白与宿主细胞膜上的受体蛋白识别并结合，故新冠病毒侵入人体肺部细胞是一种类似胞吞的过程，能够体现生物膜的流动性特点，D正确。
故选B。
16．A
【分析】神经调节的基本方式是反射，反射必须通过反射弧来完成，反射弧的组成：③感受器→①传入神经→④神经中枢→②传出神经→⑤效应器。缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由传入神经传到神经中枢，神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。
【详解】脊髓由灰质和白质组成，灰质里许多可以调节人体的一些基本生命活动的中枢，如排便、排尿中枢等，白质由神经纤维组成，具有传导的功能，是脑与躯体、内脏之间的联系通道。
脊髓通过脊神经与人体大部分器官发生联系，来自人体大部分器官的神经冲动，先是沿脊神经进入脊髓，然后再沿上行的神经纤维传达到脑；脑所发出的大部分神经冲动先是沿下行的神经纤维传达到脊髓，再通过脊神经传达到人体的大部分器官，从而完成各种生理活动。
如果脊髓的某个部位受到损伤，它所控制的身体相应部位就会发生感觉丧失或行动瘫痪。据此可知，人体的传出神经受损，反射弧不完整，神经冲动就不能由传出神经传到效应器，效应器就无法做出反应，即反射活动不能进行。因此，某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受伤的部位可能是反射弧的传出神经和神经中枢。
故选A。
17．D
【分析】新冠病毒的疫苗目前有许多类型，除了传统的减毒、灭活疫苗外，还有核酸疫苗（mRNA疫苗），是指通过基因技术制作新冠病毒的核酸，嫁接到一个载体上，让病毒抗原在机体内制造，而不是在体外制造后注入体内。
【详解】A、SARS-CV-2进入人体作为一种抗原物质，能激发特异性免疫反应，A正确；
B、人体清除外来抗原，体现了免疫系统的防卫功能，B正确；
C、依据题意，mRNA疫苗是包裹在脂质纳米颗粒中进入人体细胞，脂质膜与生物膜具有相似的结构特性，一定的流动性，可依赖生物膜的流动性进入人体细胞，C正确；
D、疫苗中的mRNA不能直接作为抗原刺激机体，而是通过核糖体的翻译产生S蛋白，S蛋白才能作为抗原，刺激机体产生抗体，D错误。
故选D。
【点睛】本题考查新冠病毒疫苗的作用原理，属于实践应用类，需要学生理解并应用所学知识来解题。
18．B
【分析】分析曲线图：图示是2，4-D对插条生根作用的实验结果，其中丙是蒸馏水处理组，即为对照组。结果显示，甲组和乙组促进生根的效果都比丙组好，且甲组促进生根的效果比乙组好。
【详解】A、本实验的因变量可以是生根的数量，也可以是根的长度，因此图中纵坐标的名称可以用根数量表示，也可以用根的长度表示，A错误；
B、某同学进行了2，4-D对插枝生根作用的探究实验，故2,4-D的浓度是该实验的自变量之一，B正确；
C、2,4-D属于生长素类似物，其发挥作用时具有两重性，故由图中不能得知甲组的2,4-D浓度高于乙组，C错误；
D、分析图中曲线可知，达到a点的生根效果，甲组处理时间比乙组短，D错误。
故选B。
19．B
【详解】A、①③④为细胞外液，组成人体细胞生活的内环境，A错误；
B、④血浆渗透压下降，组织液渗回血浆减少，可导致③组织液增多，B正确；
C、组织液渗入毛细淋巴管形成淋巴，故③中的物质可进入①，C错误；
D、人体内新陈代谢的主要场所是细胞质基质，D错误
故选B。
20．B
【分析】题意分析：T细胞表面的PD-1与PDL1结合后能导致T细胞“自杀”，而终止正在进行的免疫反应；而一些肿瘤细胞表面也带有PDLI，从而诱导T细胞过早地进入自我破坏程序从而躲过T细胞对其进行的杀伤，据此分析作答。
【详解】A、同一个个体的所有细胞所含基因都相同，T细胞上有PD-1分子说明该基因只在T细胞选择性表达，A错误；
B、接受器官移植的个体T细胞PD-1增加，使T细胞活性被适当抑制，不引发对该细胞的“杀伤”，所以降低免疫排斥，B正确；
C、针对PD-1进行免疫治疗的理论基础是信息分子与受体的结合，该过程中PDL1并未进入细胞，故不能体现细胞膜的选择透过性，C错误；
D、药物与肿瘤患者T细胞表面PD-1结合，将阻碍PD-1与PDL1的结合，避免T细胞“自杀”，会提高免疫治疗效果，D错误。
故选B。
21．B
【分析】神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方向一致。
【详解】A、突触的纤毛上存在5-羟色氨酸受体，能接受5-羟色氨酸后通过信号通路将信号转导到细胞，说明“轴突-纤毛”突触的神经递质为5-羟色氨酸，A正确；
B、神经元上存在纤毛结构，它们从细胞内部靠近细胞核的地方直接延伸到细胞外部，纤毛上的5-羟色氨酸受体，通过信号通路将信号转导到细胞核，该信号不一定是电信号，则5-羟色氨酸与纤毛结合后不一定引起突触后神经元的电位变化，B错误；
CD、5-羟色氨酸可通过“轴突-纤毛”突触调节突触后，促进细胞核组蛋白的乙酰化，促进基因的表达，属于表观遗传，若用抑制剂阻断该信号通路可能抑制细胞核基因的表达，CD正确。
故选B。
22．C
【分析】由图可知，该实验中模拟的环境是干旱，由此可见植物的生命活动除了受基因控制和激素的调节，还受环境因素的影响，植物气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，进而使得植物体光合速率下降。
【详解】A、由图可知，对照组8、9、10、11的气孔开放度无明显差异，可说明在不受干旱胁迫时，各植株的气孔开放度无显著差异，A正确；
B、因为在模拟干旱环境后，可以看到根部有联系的植株其气孔开放度更低，因此判断是在地下部分交流信息的， B正确；
C、由图可知，6~8号气孔开放度小于9~11号，可知在干旱条件下，植株的气孔开放度大小与距离6号的远近有关，C错误；
D、分析题图，距离越远的植株其气孔开度越小，但8号的气孔开度小于7号，可推测随着时间的推移，根部产生的助追信号会不断地通过地下通路传递，D正确。
故选C。
23．A
【分析】题图分析：电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白，导致阳离子内流，继而引发该神经元兴奋；曲线是用电磁波照射转基因小鼠（实验组）和非转基因小鼠（对照组），连续监测两者血糖变化的曲线，发现实验组小鼠血糖上升后维持在较高水平，而对照组血糖水平相对稳定。
【详解】A、由图可知，电磁波可激活GS神经元内的铁蛋白，导致阳离子内流，继而引发该神经元兴奋，可见铁蛋白的作用类似于神经递质受体，A错误；
B、据分析可知，实验组小鼠即转基因小鼠的血糖浓度在电磁波作用期间不断提高，停止作用后依然维持较高水平，B正确；
C、转基因小鼠在电磁波作用期间血糖浓度不断提高，可能是因为GS神经元兴奋后作用于胰岛A细胞，造成胰高血糖素的升高，促进肝糖原的水解，使血糖升高，C正确；
D、电磁波引起GS神经元兴奋后，通过调节细胞内新陈代谢，最终升高血糖水平，结合题图信息，可推测GS神经元维持静息状态时，血糖浓度保持相对稳定，D正确。
故选A。
24．D
【分析】植物开花受光周期影响，故可把植物分为长日照植物、短日照植物和中间日照植物。光周期之所以影响植物开花，是因为光周期诱导植物开花激素的产生，开花激素调节植物开花。植株接受长日照不开花，植株受短日照开花，可说明该植物是短日照植物。植株下部的叶子接受短日照开花，植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，是叶子接受了短日照刺激后产生了开花激素，从叶运输到芽而使芽分化为花芽，结果开了花。
【详解】A、植株下部的叶子接受短日照开花，植株的顶端接受短日照不开花，这表明短日照和长日照对花芽的分化不产生直接的影响，只有通过叶子才能影响芽的分化，A错误；
B、植株下部的叶子接受短日照开花，植株的顶端接受短日照不开花，菊花感受光照时间长短的是叶片细胞的受体，不是植物激素，B错误；
C、植株接受长日照不开花，植株受短日照开花，可说明菊花是短日照植物，必需持续每天光照总时长小于临界日长，菊花才能开花，C错误；
D、在短日照的情况下，光照打断暗期植株不开花，说明持续每天光照总时长小于临界日长，菊花不一定能开花，D正确。
故选D。
25．D
【分析】第一组为单色红光处理组，属于对照组，其余均为实验组。与第一组（对照组）相比，第二组R-FR交替处理组种子的萌发率明显降低，说明红光促进莴苣种子萌发，远红光抑制种子萌发；根据后几组的实验结果可知，红光的促进作用可以被随后照射的远红光降低。
【详解】A、根据交替处理的几组的实验结果可知，红光的促进作用可以被随后照射的远红光降低。若用红光和远红光交替多次处理，则种子的萌发率取决于最后一次处理的是哪种波长的光，若是远红光，则萌发率低，若是红光，则萌发率较高，A正确；
B、据图分析，红光诱导光敏色素发生空间结构变化，使Pr转化为Pfr形式，而Pfr吸收远红光后转变为Pr，B正确；
C、光敏色素蛋白有两种形式，无活性Pr形式和有活性的Pfr形式，黑暗条件下以Pfr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr，C正确；
D、Pfr传导的信号可能抑制核内赤霉素基因的表达进而抑制种子的萌发，D错误。
故选D。
自由扩散
协助扩散
主动运输
运输方向
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体
不需要
需要
需要
能量
不消耗
不消耗
消耗
举例
O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞
Na+、K+、Ca2+等离子；
小肠吸收葡萄糖、氨基酸