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    苏教版二年级上册数学分层作业设计 7.1 观察物体 (附答案)

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    苏教版(2024)二年级上册七 观察物体练习

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    这是一份苏教版(2024)二年级上册七 观察物体练习,共12页。试卷主要包含了学习重难点,知识梳理,连线题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、学习重难点
    1、学习重点:能辨认从不同的方向观察简单物体看到的图形。
    2、学习难点:能辨认从不同的方向观察简单物体看到的图形。
    二、知识梳理
    1、能辨认从不同的方向观察简单物体看到的图形。
    我们可以根据物体的形状特点,想象从哪个方位看到这个物体才能显现出这种形状,由此就可以判断是从哪个方位看到的。
    2、从不同方向观察简单的物体。
    在不同的位置观察物体,由于所处的位置不同,观察到的物体的形状也可能不同。
    真题基础过关练
    一、选择题
    1.小美看到房子的样子是( )。
    A. B. C.
    2.小兰从上往下观察一个茶壶。下面哪幅图是她看到的?( )
    A.B.C.
    3.小女孩看到的是( )图。
    A.B.C.
    4.下图中,从上面看到的图形是( )。
    A.B.C.
    5.如图,小狗看到的是( )。
    A.B.C.
    二、填空题
    6.下面的图形分别是谁看到的?把名字填在括号里。
    ( )( )( )
    7.笑笑周末去爬山,排列她上山的三幅图片。(用序号①②③标出)

    ( ) ( ) ( )
    8.它们看到的分别是数字几?

    9.每幅图中的男孩看到的是哪一幅图?在( )里画“√”。
    10.下面的画面分别是哪位小朋友看到的,将名字填入括号里。
    ( )( )( )
    真题拓展培优练
    三、连线题
    11.他们看到的分别是哪一幅图?连一连。
    12.下面的图形分别是谁看到的?请用线连一连。
    四、解答题
    13.桌子上放了一把茶壶,四个人从不同的方向看到了不同形状,根据他们看到的形状,你能准确地填出他们的位置吗?

    14.连一连,填一填。(方框中是分别从4个面拍到的图片。)
    参考答案
    1.C
    【分析】小美站在房子的门前看,看到房子的样子是带门窗的这一面。
    【详解】由题意分析得:
    小美看到房子的样子是。
    故答案为:C
    【点睛】此题主要考查的是从不同的方向观察同一个物体,要认真观察。
    2.B
    【分析】小兰从上往下观察一个茶壶,看到是茶壶的上面,据此选择。
    【详解】小兰从上往下观察一个茶壶,是她看到的。
    故答案为:B
    【点睛】此题主要考查的是站在不同的位置观察同一个物体,要熟练掌握。
    3.B
    【分析】A处是小女孩站在小猪的前面,看到的是小猪的正面;B处是小女孩站在小猪的右边,看到的是小猪的右面;C处是小女孩站在小猪的右左边,看到的是小猪的左面,据此解答。
    【详解】由分析可得:小女孩看到的是。
    故答案为:B
    【点睛】本题考查从不同方向观察物体或几何图形,培养学生的观察能力和空间想象能力。
    4.C
    【分析】从上面看图形时,圆形在左边,正方形在右边,据此解答即可。
    【详解】由分析得:
    从上面看到的图形是。
    故答案为:C
    【点睛】此题考查了从不同方向观察到的几何体的形状,做此类题时,应认真审题,根据看到的形状画出即可。
    5.C
    【分析】看图可知,小猴看到的是房子的正面;山羊看到的是房子的侧面,烟囱在右边;小狗看到的是房子的侧面,烟囱在左边。
    【详解】看图分析可知小狗看到的是房子的侧面,烟囱在左边。
    故答案为:C
    【点睛】此题考查在不同的位置观察物体。
    6. 小云 小雪 小明
    【分析】根据小明、小云和小雪三个人的位置特征,结合他们所在位置上看到的图形,在对应的图形下面填写即可解答。
    【详解】小明在房子的后面,因此他看到的图形是;小云在房子的左边,因此他看到的图形是;小雪在房子的前面,因此她看到的图形是。
    【点睛】解答本题的关键是明确三个人所在的位置,再根据具体位置观察房子。
    7. ② ① ③
    【分析】距离物体越远,看到的物体就越小;距离物体越近,看到的物体就越大;据此解决即可。
    【详解】由题意分析得:

    【点睛】此题主要考查的是站远近距离不一样,观察到的物体的大小也不一样。
    8.见详解
    【分析】看到的是4,看到的是2, 看到的是5。
    【详解】由题意分析得:

    【点睛】此题主要考查的是从不同位置观察单个物体,要熟练掌握。
    9.见详解
    【分析】由图可知,第一幅图中,男孩站在水壶的后面,与我们看到的方向相反,水壶把朝左,水壶嘴朝右;第二幅图中,男孩站在短袖的的右面,看到的短袖的背面向左,据此解答。
    【详解】如图:

    【点睛】本题考查从不同方向观察物体,主要培养学生的观察能力和空间想象能力,要熟练掌握。
    10. 小明 小红 小东
    【分析】小明看到车的侧面,小红看到车的前面,小东看到车的后面,据此解答。
    【详解】根据分析可知,
    小明 小红 小东
    【点睛】本题考查从不同方向观察物体,意在训练观察能力。
    11.见详解
    【分析】,她看到的是;
    ,他看到的是;
    ,她看到的是;
    ,他看到的是;据此连线。
    【详解】由题意分析得:
    【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察单个物体,要细心观察,认真分析。
    12.见详解
    【分析】,她看到的是车头;
    ,她看到的是车尾;
    ,他看到的是车的侧边;据此连线。
    【详解】
    【点睛】此题主要考查的是从不同的位置观察同一个物体,要细心观察。
    13.能,他们的位置见详解。
    【分析】从前面看到的图形是 ,从后面看到的图形是 ,从左面看到的图形是 ,从右面看到的图形是 ,所以奶奶在桌子的后面,妈妈在桌子的前面,丽丽在桌子的左面,爸爸在桌子的右面。
    【详解】能准确填出他们的位置。如下图:

    【点睛】从不同的位置观察同一物体,所看到的物体的形状一般是不同的。
    14.

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