小学语文统编版（2024）六年级上册少年闰土巩固练习

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册少年闰土巩固练习，共9页。试卷主要包含了用“√”给加点字选择正确的读音，给加点字选择正确的解释，句子乐园等内容，欢迎下载使用。


1．用“√”给加点字选择正确的读音。
供品（gòng gōng） 仿佛（fú fó） 五行（xíng háng）
畜生（chù xù） 正月（zhèng zhēng） 明晃晃（huǎng huàng）
2．下面四组词语中没有错别字的一组是（ ）
A．深蓝 厨房 无瑞 神佛
B．稻鸡 充许 盼望 夏天
C．收租 碧绿 竹匾 短棒
D．潮讯 伶俐 新鲜 贝壳
3．给加点字选择正确的解释。
（1）那时我的父亲还在世，家景也好。 ( )
A．家里的风景 B．家庭境况 C．庭院布局
（2）只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。( )
A．没有开头 B．不需要端着 C．无缘无故
（3）我素不知道天下有这许多新鲜事。( )
A．白色，本色 B．一向，从来 C．质朴，不华丽
4．下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……
B．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
C．我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。
D．“少年闰土”选自《故乡》，作者是鲁迅。
5．下列句子运用的描写方法错误的一项是（ ）
A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。（环境描写）
B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。（神态描写）
C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。（外貌描写）
D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。（场面描写）
6．句子乐园。
1．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
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2．沙地上种着西瓜。（扩句）
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3．闰地是闰月生的。他的父亲叫他闰土。（用恰当的关联词语连成一句话）
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4．他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。（改为直接引用的句子）
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7．鲁迅是一位伟大的作家，在中国现代文学史上有着重要的地位，他的许多作品都是人们喜爱的经典之作。请你根据自己的积累，完成下面的练习。
1．鲁迅，原名________，伟大的________家、________家、________家。
2．下列不是鲁迅的作品的是( )
A．《呐喊》 B．《故事新编》 C．《朝花夕拾》 D．《四世同堂》
3．下列出自鲁迅的名句是( )
A．我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 D．一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。
课内阅读。
《少年闰土》节选
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两只脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
8．联系上下文，下面词语意思理解有错的一项是（ ）
A．素：从来B．如许：如果
C．先前：以前D．希奇：罕见而新奇
9．闰土给我讲了四件新鲜事，有详有略，其中讲得最详的一件事是（ ）
A．看瓜刺猹B．海边拾贝C．雪地捕鸟D．看跳鱼儿
10．“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”下面对句子意思理解正确的一项是（ ）
A．猹这种东西世上根本没有，是闰土瞎编的。
B．“我”没见过猹，却知道它是一种像小狗一样的动物，很凶猛，专门吃西瓜，说明“我”知识渊博，无师自通，比闰土更聪慧。
C．“我”根本没见过，说明“我”对农村生活了解很少，孤陋寡闻，也反衬出闰土见多识广。
D．“便是现在也没有知道”说明“我”只喜欢读书，对猹不感兴趣。
11．下列对文中闰土这个人物形象的分析，不符合的一项是（ ）
A．聪明能干B．机智勇敢C．见多识广D．爱恶作剧
12．下列对文章理解说法错误的一项是（ ）
A．作者通过外貌、神态、语言、动作等正面描写令月下看瓜刺猹的闰土、初次相识的闰土和讲新鲜事的闰土跃然纸上，刻画出栩栩如生的少年闰土形象。
B．“我”与闰土儿时短暂而又真挚的友谊是“我”心中美好的回忆。
C．最后一段话流露出“我”对自己生活环境的不满，对丰富多彩的农村生活的羡慕和向往。
D．“头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，说明闰土是个衣着讲究、注重形象的少年。
13．写话训练
仿照课文《少年闰土》第1和第4自然段的写法，描写一个同学的外貌。如果能从语言、动作等方面对该人物进行细致的刻画就更好了。写完请大家猜一猜你描写的是谁。
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参考答案：
1．gòng fú xíng
chù zhēng huǎng
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
供品gòng pǐn：（名）供奉神、佛、祖宗用的瓜果酒食等。
五行wǔ xíng：也叫五行学说，是中国古人认识世界的基本方式，广泛用于中医、堪舆、命理、相术和占卜等方面。
正月zhēng yuè：农历每年的第一个月。
2．C
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
在选项A中，“无瑞”应该写作“无端”。
在选项B中，“充许”应该写作“允许”。
在选项D中，“潮讯”应该写作“潮汛”。
3． B C B
【详解】本题考查词语解释。
（1）家景：家中经济状况，家庭境况。
句子中的意思是父亲还在世的时候，我家的家庭情况也是好的。故选B。
（2）无端：没有来由。
句子中的意思是，只是没有由来，无缘无故的感觉。故选C。
（3）素不知道：平时、向来不知道。
句中中的意思是，我向来不知道天下有这许多新鲜事。故选B。
4．D
【详解】考查标点符号。
D项少年闰土是课文名，用书名号。
5．C
【详解】本题考查的是对描写手法的分析，在本题中，描写方法有误的是C项。这是动作描写。
6． 天空挂着圆月。 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。 他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”
【详解】此题考查的是句子有关的知识。
第一个句子是：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”我们在缩写句子之时，去掉起修饰成分的词语即可，如：形容词、数量词等等。因此最后的句子缩成：“天空挂着圆月。”
第二个句子是：“沙地上种着西瓜。”我们在扩句时，要增加起修饰成分的词，如：形容词、数量词等等，因此最后句子扩写成：“海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。”
第三个句子需要我们增添恰当的关联词，由前后两个分句，我们可知前后表示的是因果关系，因此我们需要增加表示因果关系的关联词，“因为……所以”，最后句子变成：“因为闰土是闰月生的，所以他的父亲叫他闰土。”
第四个句子是将间接引语变成直接引语，我们在解题目时，要记住“两变一不变”的基本方法，即：人称变，符号变，但句子原来意思不变。
第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。因此，句子可改成：“他便对父亲说：“可以叫我的儿子闰土来管祭器的。”
7． 周树人 文学 思想 革命 D C
【详解】本题主要考查对作家作品的了解与识记能力。
1鲁迅：原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。
2鲁迅代表作有：《狂人日记》《朝花夕拾》《呐喊》《野草》《阿Q正传》《记念刘和珍君》《伤逝》《彷徨》《论睁了眼看》《中国小说史略》《两地书》等。
A正确。
B正确。
C正确。
D错误。《四世同堂》是老舍长篇小说中的代表作。
3A错误。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。出自清末谭嗣同的古诗作品《狱中题壁》。
B错误。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。出自晚唐李商隐的《无题·相见时难别亦难》。
C正确。
D错误。“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”出自清朝诗人秋瑾的古诗词作品《对酒》。
8．B 9．A 10．C 11．D 12．D
【解析】8．本题主要考查对词语的理解。
B．错误，如许：如此。
9．本题主要考查对内容的理解。
从“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”可知，文中用大量的文字写看瓜刺猹这件新鲜事，而海边拾贝、雪地捕鸟、看跳鱼儿这三件新鲜事只是简单描写，做到详略得当。
10．本题主要考查对句子的理解。
“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西，便是现在也没有知道，只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”句字的“无端”的意思是没有原由，“我”一直认为猹是一种状如小狗而很凶猛的动物。这说明“我”对农村生活了解很少，孤陋寡闻，也反衬出闰土见多识广。
11．本题主要考查对人物形象的分析。
D.错误，课文通过写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、机智勇敢、见多识广、聪明能干的农村少年闰土的形象。文中没有体现闰土爱恶作剧。
12．本题主要考查对内容的理解。
A．正确。通过月下看瓜刺猹的闰土，能看出闰土是一个 机智、勇敢的少年。通过初次相识时的闰土，能看出闰土是一个 纯朴的少年。通过给“我”讲新鲜事的闰土，能看出闰土是一个 聪明能干、见多识广的少年。这些事刻画出栩栩如生的少年闰土形象。
B．正确。课文通过“我”的回忆，刻画了闰土 机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年形象，表现了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的思念之情。
C．正确。“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”我”和朋友们都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，见识很少，体现“我”对丰富多彩的农村生活的羡慕和向往。
D．不正确。“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子，“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子，并没有说土是个衣着讲究、注重形象的少年。[来源:学.科.网]
13．他是一个名副其实的小胖墩，眼睛大大的。两条眉毛呈“八”字形。他也是一个大胃王，去年军训时，曾一顿吃了9个大包子。他还曾创下和一个朋友合吃8盘饺子的纪录。他从不挑食，总是说：“吃饱就行！”他笑起来很像猩猩，双手放在肚子上，每笑一下，肚子上的肉就随着手上下摆动一下，真是有趣极了！
【详解】本题考查运用多种描写方法刻画人物形象的能力。
描写人物的外貌要有一定的顺序，不能忽上忽下；描写人物要抓住他（她）与众不同的特点，大众化的特点可以略去不写；可以综合运用多种描写方法刻画人物形象；语言要符合人物的身份；最好不用“不高不低”“不大不小”等描述不准确的词语。