小学数学上、下、前、后课时练习

这是一份小学数学上、下、前、后课时练习，共7页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，看图列式，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、填空题
1．计算9＋7时，可以先算 ＋ ＝10，再算 ＋ ＝ ．
2．在 填上“＜”“＞”或“＝”。
18－6 9 17 9＋9 14－3 9＋2
3．____里应该填几?
6+ =14 7+ =12 4+ =13
9+ =17 6+ =15 10+ =16
4．盖住的与外面的一共有几个？
+ =
二、判断题
5．停车场先开走7辆汽车，又开走9辆，一共开走了16辆汽车。( )
6．9+3+1= 3+10 ( )
7． ( )
三、选择题
8．兰兰踢毽子，第一次踢了9下，第二次踢了7下，两次一共踢了（ ）下。
A．16B．15C．14
9．跳绳的有9人，踢毽子和跳绳的人同样多，跳绳和踢毽子一共有（ ）人。
A．10B．9C．18
10．看图，下面的算式正确的是（ ）．

A．9＋2＝11B．7＋2＝9C．9－2＝7
11．排队做操，丁丁前面有5人，后面有9人，丁丁这一列一共有（ ）人。
A．13B．14C．15
四、看图列式
12．看图写算式。
（棵）
五、解答题
13．两人一共摘了多少个?
□〇□＝□（个）
14．熊二原来有9罐蜂蜜，光头强又送给它6罐，现在熊二有多少罐蜂蜜？
15．小白兔和小灰兔一共吃了9个，还剩下6个。原来有多少个？
（个）
16．妈妈做了9朵红花，姐姐的和妈妈做的同样多。她们一共做了多少朵花？
（朵）
17．体育课，李老师准备了9个篮球，同学们又拿来了5个，一共有多少个篮球？
（ ）
18．停车场停了7辆车。
19．原来一共有多少个桃子？
1． 9 1 10 6 16
【详解】部分答案不唯一
2． ＞ ＜ ＝
3． 8 5 9 8 9 6
4． 9 4 13
5．√
【分析】用汽车先开走的辆数加上又开走的辆数，就是一共开走的辆数。据此判断。
【详解】（辆）
一共开走了16辆汽车，所以原题干正确。
故答案为：
【点睛】考查整数加法的实际应用，根据题中所给的量进行判断即可。
6．√
7．×
【分析】利用“凑十法”计算时，将一个数凑成10后，一定要用10加另一个加数分成两部分后剩下的数．
【详解】计算9＋6时，利用“凑十法”将另一个加数6分成1和5，先算9＋1＝10，再算10＋5＝15，而不能将10与另一个加数6相加．
8．A
【分析】用第一次踢的加上第二次踢的数量，就是两次一共踢了几下。
【详解】9＋7＝16（下）
故答案为：A
9．C
【详解】已知跳绳的有9人，且踢毽子的和跳绳的人数同样多，要计算一共有多少人，就是求2个9是多少。可列式：9＋9＝18（人）。
故答案为：C
10．A
【分析】根据图意，原来有9个脸谱，又拿来2个，所以一共有9＋2＝11个脸谱．
故答案为A．
【详解】9＋2＝11
11．C
12．9＋4＝13
【分析】将左边的9棵白菜加上右边的4棵白菜即可解答。
【详解】9＋4＝13（棵）
13．9＋9＝18
14．9＋6＝15
【详解】根据加法的意义，求现在熊二有多少罐蜂蜜，用熊二原来的数量加上光头强又送给它的6罐即可。
解：9＋6＝15（罐）
答：现在熊二有15罐蜂蜜。
本题考查了加法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
15．9＋6＝15
16．9＋9＝18（朵）
17．9＋5＝14（个）
18．16辆
【分析】用原来的辆数加上又开来的辆数，求现在的辆数。
【详解】7＋9＝16（辆）
答：现在有16辆。
【点睛】解答此题，首先弄清图意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式计算。
19．13个