小学数学苏教版（2024）二年级上册三 表内乘法（一）同步练习题

这是一份小学数学苏教版（2024）二年级上册三 表内乘法（一）同步练习题，共7页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、学习重难点
1、学习重点：掌握乘法算式的读法和写法，知道乘法算式各部分的名称。
2、学习难点：体会几个几相加与乘法的联系与区别。
二、知识梳理
1、几个几相加。
把几个相同加数连加的形式可以说成是几个几相加。
2、认识乘法。
几个相同的数相加，即几个几相加，可以改写成几乘几。
真题基础过关练
一、选择题
1．可以改写成8×5的算式是（ ）。
A．5＋5＋5＋5＋5B．5＋8C．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
2．，读作：（ ）。
A．5乘3等于15B．5加3等于15C．5和3等于15
3．下面（ ）不能用表示。
A．B．C．3和4相乘
4．3个4相加的和是多少？正确的算式是（ ）。
A．3＋4＝7B．4×3＝12C．3＋3＋3＋3＝12
5．5个3相加的和是多少？正确的列式是（ ）。
A．5＋5＋5＋5＋5＝25B．5＋3＝8C．3×5＝15
二、填空题
6．看图填空。
( )＋( )＋( )＝( )。
乘法算式： 。
7．乘法算式是（ ）或（ ）。
8．3个7相加，加法算式是( )，乘法算式是( )，读作( )。
9．把8＋8＋8＋8＋8改写成乘法算式是( )。
10．4个3相加，写成加法算式是( )。
三、计算题
11．看图列式并计算。

加法算式：
乘法算式：
真题拓展培优练
四、解答题
12．先圈一圈，再填一填。
我圈了（ ）个（ ），用加法算式表示为（ ）；用乘法算式表示为（ ）。
13．1只小兔拔2个萝卜，7只小兔拔多少个萝卜？
加法算式：
乘法算式：
答：7只小兔拔 个萝卜。
参考答案
1．C
【分析】8×5，可以表示5个8的和或8个5的和；据此解答。
【详解】A．5＋5＋5＋5＋5，表示 5个5的和；
B．5＋8，表示5加8；
C．5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5，表示8个5的和。
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
2．A
【分析】a×b＝c，读作：a乘b等于c，据此选择。
【详解】由题意分析得：
5×3＝15，读作：5乘3等于15，
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法算式的读法，要熟练掌握。
3．A
【分析】分别分析一下各个选项中所表示的具体含义，再选择正确的答案。
【详解】A．3＋3＋3表示3个3的和，可以用3×3表示；
B．4＋4＋4表示3个4的和，可以用3×4表示；
C．3和4相乘就是3乘4，可以用3×4表示；
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义，要熟练掌握。
4．B
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法或乘法列式计算。
先分析每个算式的含义，再选出正确的答案。
【详解】A．3＋4＝7，表示3加4的和是是多少，不符合题意；
B．4×3＝12，表示3个4相加的和是多少，符合题意；
C．3＋3＋3＋3＝12，表示4个3的和是多少，不符合题意。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步了解，要熟练掌握。
5．C
6．4 4 4 12 3×4＝12
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法或乘法计算。
【详解】由题意分析得：
4＋4＋4＝12。
乘法算式：3×4＝12。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
7．3×5；5×3
3；5
【分析】每组5颗糖，一共3组，用3乘5或5乘3即可；也可以将3个5相加。
【详解】乘法算式是3×5或5×3。
【点睛】熟练掌握乘法的意义是解题关键。
8．7＋7＋7 7×3 7乘3
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法计算或乘法计算。
两个数相乘，读作几乘几，如：7×3，读作：7乘3。
【详解】由题意分析得：
3个7相加，加法算式是7＋7＋7，乘法算式是：7×3，读作：7乘3。
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
9．8×5
【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
把8＋8＋8＋8＋8改写成乘法算式是8×5。
【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义，要熟练掌握。
10．3＋3＋3＋3＝12
11．
12．
3；4；4＋4＋4＝12；3×4＝12
13．2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（个） 2×7＝14（个） 14
【详解】加法算式：2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14（个）
乘法算式：2×7＝14（个）
答：7个小兔拔14个萝卜
【点睛】把7个2相加列出加法算式，用1只白兔拔萝卜的个数乘白兔的个数，用乘法计算。