二年级上册三 表内乘法（一）达标测试

这是一份二年级上册三 表内乘法（一）达标测试，共7页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、学习重难点
1、学习重点：乘加、乘减的运算顺序。
2、学习难点：用乘加、乘减的知识解决一些实际问题。
二、知识梳理
1、列乘加或乘减算式。
在一些连加算式中，我们可以把加数相同的几个数写成乘法形式，再加上或减去其他的数。
真题基础过关练
一、选择题
1．下图中的数量可以用（ ）算式计算。
A．3×3－1B．3×3＋1C．3×3
2．如图，求一共有多少个苹果？可以用算式（ ）计算。
A．B．C．
3．算式5＋5＋5＋5＋4不可以改成（ ）算式。
A．5×5B．5×4＋4C．5×5－1
4．下图中一共有几个圆？列式错误的是（ ）。
A．3×4＋2B．3×5＋2C．3×5－1
5．小丽买一个布娃娃，付3张5元和1张20元正好。这个布娃娃多少元？下面列式正确的是（ ）。
A．5＋3＋20＝28（元）B．5×3＋20＝35（元）C．5＋20＝25（元）
二、填空题
6．汉字“木”的笔画是4画，词语“森林”的笔画一共是( )画。
7．小红从头开始看一本漫画书，每天看4页，看了3天后，第4天应从第( )页开始看。
8．在括号里填上合适的数，使等式成立。
5×4－( )＝15 3×( )＋3＝15
9．给名学生分书，若肯定有一个学生至少分到本，那么这些书至少有( )本。
10．在下面每个算式中，用3个相同的数字组成得数是20的算式。
( )×( )－( )＝20
( )×( )＋( )＝20
三、计算题
11．一共多少个？
×＋＝（个）或×－＝（个）
12．看图填空或填写算式。
（人）
真题拓展培优练
四、解答题
13．一支钢笔3元，一个文具盒5元，买了4支钢笔和一个文具盒，一共要多少元？
14．小红和她的三个好朋友每人从糖果盒里拿了4块巧克力，这时糖果盒里还有28块巧克力。盒子里原来有多少块巧克力？
15．如图，学校在操场上的一边植树，每相邻的2棵数之间的距离是2米，则6棵树之间的距离是多少米？
参考答案
1．A
2．B
【分析】每盘苹果有4个，先求3盘这样的苹果有几个，用乘法列式计算，得到的积，再加上2个苹果；据此解决。
【详解】由题意分析得：
如图，求一共有多少个苹果？可以用算式4×3＋2计算。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘加运算的应用，要熟练掌握。
3．A
【分析】5＋5＋5＋5＋4，表示4个5的和再加4，列式为：5×4＋4；
5＋5＋5＋5＋4，也用5个5的和再减1来计算，列式为：5×5－1；据此解答。
【详解】由题意分析得：
算式5＋5＋5＋5＋4不可以改成5×5。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。
4．B
5．B
6．20
【分析】森字有3个木，也就是3个4，林字有2个木，也就是2个4，分别求出两个字的笔画，再相加。
【详解】
（画）
词语“森林”的笔画一共是20画。
【点睛】本题考查表内乘法的应用，要熟记乘法口诀，提高计算速度和准确率。
7．13
8．5 4
【分析】4乘5得20，20减5等于15，所以括号里填5；12加3等于15，3乘4等于12，所以括号里填4。
【详解】5×4－5＝15
3×4＋3＝15
【点睛】有乘法又有加、减法时，先算乘法再算加、减法。
9．25
【分析】根据题意有6名学生，若肯定有一个学生至少分到5本，说明有5个同学每人分到4本，一名分到5本，可以先求出5个同学分到相同的本数的总数，最后加上5即可解答。
【详解】5－1＝4（本）
6－1＝5（人）
5×4＋5
＝20＋5
＝25（本）
即那么这些书至少有25本。
【点睛】本题解题的关键是一个学生至少分到5本，说明其他同学是（5－1）本。
10．5 5 5 4 4 4
【分析】根据乘法口诀四五二十，结合运算符号完成填空。
【详解】5×5－5＝20
4×4＋4＝20
【点睛】本题主要考查横式数字谜，关键是利用乘法口诀做题。
11．4×5＋2＝22；5×5－3＝22
【分析】从图上可得：一组有5个笑脸，一共有4组，根据乘法的意义，先算出这4组一共有多少个笑脸，再加上最后一组的2个笑脸，即可得出一共有多少个笑脸。
或者将最后一组笑脸看成5个（实际上只有2个，最后要减去3个），这样就有5组5个笑脸，根据乘法的意义先算出5组一共有多少个笑脸。再减去多出来的笑脸，即可得出答案。
【详解】4×5＋2
＝20＋2
＝22（个）
5×5－3
＝25－3
＝22（个）
12．5×2＋3＝13
【分析】由图意可知，左边有5人在玩跳绳，中间也有5人在玩跳绳，右边有3人在玩跳绳，问题是一共有多少人在玩跳绳，左边的5人和中间的5人可以看成是求2个5的和是多少，再把右边的3人加上即可。
【详解】由分析可得：
5×2＋3
＝10＋3
＝13（人）
13．17元
【分析】先用乘法求出4支钢笔多少钱，再加上一个文具盒的价钱，就是一共要多少元。
【详解】3×4＋5
＝12＋5
＝17（元）
答：一共要17元。
【点睛】此题主要考查的是乘加运算的应用，要熟练掌握。
14．44块
【分析】小红和她的三个好朋友一共有4个人，每人拿4块，也就是4个4，用乘法计算。求盒子里原来有多少块，用拿走的块数加上剩下的块数即可。
【详解】4×4＋28
＝16＋28
＝44（块）
答：盒子里原来有44块巧克力。
【点睛】本题考查了乘加混合运算的应用。分析题意时人数不能漏掉小红本人。
15．10米
【分析】通过分析，从第1棵树到第6棵树之间有（6－1）个间隔，所以共有5个2米，然后用乘法列式解答即可。
【详解】（6－1）×2
＝5×2
＝10（米）
答：6棵树之间的距离是10米。
【点睛】在解答时，要注意数清楚它们之间的间隔数。