苏教版（2024）二年级上册六 表内乘法和表内除法（二）课堂检测

这是一份苏教版（2024）二年级上册六 表内乘法和表内除法（二）课堂检测，共8页。试卷主要包含了学习重难点，知识梳理，二七十四，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、学习重难点
1、学习重点：熟记7的乘法口诀。
2、学习难点：运用口诀进行准确计算和解决问题。
二、知识梳理
1、7的乘法口诀。
7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。
真题基础过关练
一、选择题
1．如图，一个大桶能装（ ）杯水。

A．3 B．7 C．21
2．体育室有7个足球，篮球的个数是足球的7倍，篮球有（ ）个。
A．56B．63C．49
3．1枝钢笔7元，买7枝，付50元，（ ）。
A．够B．不够C．无法判断
4．一个乘数是3，另一个乘数是7，积是（ ）。
A．4B．10C．21
5．有32颗扣子，每件衣服钉5颗，最多可以钉（ ）件衣服。
A．5B．6C．7
二、填空题
6．7的乘法口诀中，相邻两句口诀之间的结果相差( )。
7．一个星期有( )天，四个星期有( )天；每个星期上学( )天，七个星期共上学( )天；一个星期休息( )天，五个星期共休息( )天。
8．数一数，填表。
9．猜猜和各代表数字几。
＋＋＝21，＋＋＝15，＝( )，＝( )。
10．一个两位数是由一个一位数与7相乘得到的，而且个位与十位数字加起来等于10，这个两位数是( )。
三、计算题
11．看图列算式。
（个）
真题拓展培优练
四、解答题
12．白兔有7只，黑兔的数量是白兔的4倍，黑兔有多少只？
13．一个班做操时全班正好排成5行，每行人数都相等，小胖排在第2行。从左往右数，他排在第4个位置；从右往左数，他也排在第4个位置。你知道这个班共有多少名学生吗？
14．阳阳读完《米小圈上学记》用了3个星期，请问她一共用了几天读完了这本书？
参考答案
1．C
【分析】由题意可知，一个大桶能装水的杯数＝平均每瓶装的杯数×一大桶能装水的瓶数，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
7×3＝21（杯）
因此一个大桶能装21杯水。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握7的乘法口诀是解决此题的关键。
2．C
【分析】求篮球有几个，即求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】由分析得：
7×7＝49（个）
篮球有49个。
故答案为：C
【点睛】本题考查了倍的认识及计算。
3．A
【分析】要求50元够不够买7支钢笔，根据乘法的意义，先算出7支钢笔一共多少钱，再进行比较大小。
【详解】7×7＝49（元）
49元＜50元，所以够。
故答案为：A
【点睛】本题考查学生对表内乘法以及整数比较大小的运用。
4．C
【分析】由题意可知，一个乘数是3，另一个乘数是7，列出的乘法算式3×7＝21，所以积是21，据此解答即可。
【详解】一个乘数是3，另一个乘数是7，积是（21）。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握7的乘法口诀是解决此题的关键。
5．B
【分析】用乘法口诀来解决此题即可。
【详解】5×6＝30（颗），5×7＝35（颗）
30＜32＜35
即，每件衣服钉5颗，最多可以钉6件衣服。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，要熟练掌握。
6．7
【分析】由题意可知，根据7的乘法口诀写出两个相邻的乘法算式，如1×7＝7，2×7＝14，这两个算式的结果相差7，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
1×7＝7
2×7＝14
14－7＝7
因此7的乘法口诀中，相邻两句口诀之间的结果相差7。
【点睛】熟练掌握7的乘法口诀是解决此题的关键。
7．7 28 5 35 2 10
【分析】一个星期有7天，求四个星期有多少天，就是求4个7的和是多少，可以用乘法列式计算；
每个星期上学5天，求七个星期共上学多少天，就是求7个5的和是多少，可以用乘法列式计算；
一个星期休息2天，求五个星期共休息多少天，就是求5个2的和是多少，可以用乘法列式计算。
【详解】由题意分析得：
7×4＝28（天）
5×7＝35（天）
2×5＝10（天）
故，一个星期有7天，四个星期有28天；每个星期上学5天，七个星期共上学35天；一个星期休息2天，五个星期共休息10天。
【点睛】此题主要考查的是表内乘法的应用，熟练掌握即可。
8．见详解
【分析】由题意可知，图中的图案都是用七巧板拼成的，第一个图案用了7块板，就是求1个7是多少，列出算式是7×1＝7；两个图案合起来用了14块板，就是求2个7是多少，列出算式是7×2＝14；三个图案合起来用了21块板，就是求3个7是多少，列出算式是7×3＝21；四个图案合起来用了28块板，就是求4个7是多少，列出算式是7×4＝28；五个图案合起来用了35块板，就是求5个7是多少，列出算式是7×5＝35；六个图案合起来用了42块板，就是求6个7是多少，列出算式是7×6＝42；七个图案合起来用了49块板，就是求7个7是多少，列出算式是7×7＝49，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
【点睛】熟练掌握7的乘法口诀是解决此题的关键。
9． 7 5
【分析】＋＋＝21，表示3个相同的数相加的和是21，由乘法口诀“三七二十一”得，3个7相加的和是21；
＋＋＝15，表示3个相同的数相加的和是15，由乘法口诀“三五十五”得，3个5相加的和是15；据此解决。
【详解】由题意分析得：
由：＋＋＝21及3个7相加的和是21，得：＝7；
由：＋ ＋＝15及3个5相加的和是15，得： ＝5。
【点睛】此题主要考查的是整数乘法意义的初步认识及乘法口诀的应用，要熟练掌握。
10．28
【分析】由题意可知，一个两位数是由一个一位数与7相乘得到的，而且个位与十位数字加起来等于10，因为4×7＝28，而28又是两位数，2＋8＝10，所以，这个两位数是28，据此解答即可。
【详解】由分析可得；
一个两位数是由一个一位数与7相乘得到的，而且个位与十位数字加起来等于10，这个两位数是（28）。
【点睛】熟练掌握乘法运算以及加法运算是解决此题的关键。
11．4×7＝28
【分析】根据题意。每盘有7个，共有4盘，要求有多少个，即是求4个7，用4×7解答。
【详解】4×7＝28（个）
12．28只
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
【详解】7×4＝28（只）
答：黑兔有28只。
【点睛】本题主要考查倍的认识及计算。
13．35人
【分析】从左往右数，小胖排在第4个位置；从右往左数，他也排在第4个位置，则，从左往右数及从右往左数，小胖被数了2次。
故，先求出4加4的和，再减去1，求出差，就是每行的人数。
用每行的人数乘行数，求出积，即可解决此题。
【详解】4＋4－1＝7（人）
7×5＝35（人）
答：这个班共有35名学生。
【点睛】此题主要考查的是乘法口诀的应用，关键是计算出每行的人数。
14．21天
【分析】一个星期是7天，根据乘法的意义，3个星期是3个7天，列式为3×7，由此解答。
【详解】3×7＝21（天）
答：她一共用了21天读完了这本书。
【点睛】本题考查乘法的应用，解答时要看清题意，弄清楚一个星期是7天，再列式计算。图案个数
1
2
3
4
5
6
7
拼板块数
7
图案个数
1
2
3
4
5
6
7
拼板块数
7
14
21
28
35
42
49