小学语文统编版（2024）二年级上册风娃娃课时作业

这是一份小学语文统编版（2024）二年级上册风娃娃课时作业，共7页。试卷主要包含了给加点字选择正确读音和字，拼一拼，写一写，加偏旁，组成新字并组词，在括号里填入合适的词语，根据情境选词填空，回忆课文内容，完成下面的练习，填空，阅读课文片段，完成练习等内容，欢迎下载使用。


一、给加点字选择正确读音和字。
使劲（jìn jìng） 抽水（cōu chōu） 断断续续（xù sù）
仍然（rén rénɡ） 栽树（zāi zhāi） 责怪（zé zhé）
羚羊（lín línɡ） 螃蟹（xiè xiàn） 鸡鸣狗吠（fèi quǎn）
表示（sì shì） 帮助（zù zhù）
二、拼一拼，写一写。
shāng xīn hàn shuǐ yāng miá guǎng chǎng

hé fēng xì yǔ fēng hé rì lì

三、加偏旁，组成新字并组词。
及＿＿＿（ ）（ ）＿＿＿（ ）（ ）
由＿＿＿（ ）（ ）＿＿＿（ ）（ ）
卖＿＿＿（ ）（ ）＿＿＿（ ）（ ）
四、在括号里填入合适的词语。
（ ）地转动 （ ）地吸气 （ ）地吹风
（ ）地流着 （ ）地跑来 （ ）地哭着
五、根据情境选词填空。
A．暖风 B．寒风 C．风调雨顺 D．风平浪静
1.冬天来了，（ ）刺骨，但同学们依然坚持锻炼。
2.（ ）吹过，吹醒了小草，吹开了杏花
3.今年（ ），农民伯伯获得了大丰收。
4.海面上（ ），游轮正缓缓地行驶着。
六、将词语补充完整，并选择合适的词语填入句子中。（填序号）
①（ ）（ ）细雨 ②风（ ）（ ）丽
③风（ ）浪静 ④（ ）调（ ）顺
1.在一个（ ）的日子，我和妹妹一块去美丽的珠江边看渡轮。
2.春风一吹，（ ）如同一双春姑娘的手，淋湿了荔湾的大街小巷。
3.从港珠澳大桥上经过，（ ）的大海茫茫望不到边。
七、回忆课文内容，完成下面的练习。
1.文中，风娃娃做了些什么？填一填。
2.判断下面的说法是否正确，对的打“√” ，错的打“×”。
①帮助人们做好事很容易，只要有力气就行。（ ）
②做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。（ ）
八、填空
1.＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿吹得无影无踪。他还＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿……人们生气了，纷纷责怪他。
2.最后风娃娃明白了：做事情光有好的＿＿＿＿＿＿还不行，还要看是不是真的＿＿＿＿＿＿。
3.风娃娃做的好事有：帮大风车＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿帆船；做的坏事有：吹跑＿＿＿＿＿＿、吹走＿＿＿＿＿＿、折断＿＿＿＿＿＿。
4.你还知道风有什么好处和坏处？查查资料，写一写。
好处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
坏处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．
5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿光有好的愿望还不行，还要看是不是真的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6.《风娃娃》一文通过写风娃娃帮人们做事，有时是好事，有时是好心办了坏事的事，告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、阅读课文片段，完成练习。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
1.写出下列词语的近义词。
急忙——（ ） 感谢——（ ）
2.船工们是怎样拉船的？用“＿＿＿”画出选文中的相关语句。
3.这一自然段写风娃娃来到河边，帮助＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4.风娃娃看到船工们辛苦拉船的情景后，是怎样做的？用波浪线画出相关语句。
5.从片段可以看出，风娃娃是个＿＿＿＿＿＿的孩子。
十一、阅读短文，完成练习。
风姑姑的照片
早晨，风姑姑摸摸我的脸，说：“小朋友，你看不见我，能给我照相吗？”
“能！”我拿起照相机，出了门。
我来到大路旁，只见嫩绿色的柳条轻轻地摆动着，“哦，这是风姑姑在给小柳树梳头哩！”我忙举起了照相机。
我来到池塘边，只见清清的池水闪烁着金色的波纹，“瞧，这是风姑姑在替小池塘擦脸。”我举起了照相机。
我来到花园里，只见美丽的花儿张开双臂跳着舞，“哦，这是风姑姑在教花儿跳舞哩！”我的镜头对准了花儿。
我又来到大河边，只见船儿扬起白帆，唱着歌儿快乐地驶向远方。“对了，这一定是风姑姑在帮忙！”我的照相机“咔嚓咔嚓”响个不停。
我把印好的照片送给风姑姑，风姑姑亲吻着我的脸颊，吹拂着我的衣襟，笑着说：“你真是个聪明的孩子。”
1.“相”一共有＿＿＿＿＿＿画，它的另一个读音是＿＿＿＿＿＿，请用这个读音组词：＿＿＿＿＿＿。
2.在括号中填写合适的词语。
（ ）的枝条 （ ）的池水
（ ）的花儿 （ ）的孩子
3.“我”给风姑姑拍了＿＿＿＿＿＿张照片，分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
4.你认为文中的小朋友是个怎样的孩子？
5.想一想，你可以给风姑姑拍出什么样的照片呢，仿照文中的句子写一写。
十二、我会积累。
有关风的诗句：
1．大风起兮云飞扬。——《大风歌》
2．解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。——《风》
十三、口语交际。
小明发现很多路灯上都有风力发电机，它们可以把风能转化为电能，让路灯在晚上亮起来。生活中风还能做些什么？请写一写。
参考答案
【基础巩固】
一、jìn chōu xù rénɡ zāi zé línɡ xiè fèi shì zhù
二、伤心 汗水 秧苗 广场 和风细雨 风和日丽
三、木 极 极致 纟 级 班级 氵 油 汽油 阝 邮 邮票 讠 读 读书 纟 续 继续
四、慢慢 深深 使劲 断断续续 飞快 委屈
五、1.B 2.A 3.C 4.D
六、和 风 和 日 平 风 雨 1.② 2.① 3.③
七、1.吹船帆 吹跑衣服 吹断小树
2.①× ②√
八、1.风娃娃来到广场 风筝 吹跑衣服 折断小树
2.愿望 对别人有用
3.吹动风车 吹动 风筝 衣服 小树
4.风力可以发电、夏天的凉风可以帮助人们降温等等。 飓风可以损坏房屋和庄稼等等。
5.做事情 对别人有用 是不是真的对别人有用
【能力提升】
九、1.连忙 谢谢
2.他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子
3.船工拉船
4.他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。
5.善良、可爱、活泼
十一、1.九或9 xiāng 相同
2.嫩绿 清清 美丽 聪明
3.四 摆动的柳条 闪烁着金色波纹的池水 跳舞的花儿 驶向远方的船儿
4.文中的小朋友是个勤于动脑、善于思考的孩子。
5.我来到沙漠里，看见风姑姑带着沙宝宝飞来飞去。“看，这是风姑姑带着沙宝宝旅行呢！”我举起了照相机。
【拓展延伸】
十二、有关风的诗句：
1．大风起兮云飞扬。——《大风歌》
2．解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。——《风》
十三、夏天夜晚的凉风能够为人们吹走闷热。