河南省百师联盟2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题

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1 - 5题：ABCCC
6 - 10题：DBBCD
11 - 15题：CBDDD
16题：C
2. 非选择题答案
17题
（1）特点：周王朝控制区域为都鄙群复合体，有不同层级；内服与外服管理方式不同，内服由王朝有司直接管理，外服由诸侯治理；设置多种专职人员管理地方事务；重视对人口的统计管理。
（2）推动因素：保甲制度的实施，构建了严密治安网；保内实行连坐制，强化治安管理；地方公共事务依托基层社会力量；体制内外官员与士绅的努力，如吕大钧撰写《吕氏乡约》等，推动基层自治与道德建设。
18题
示例一
论题：救亡与启蒙推动中国民主进程。
阐述：近代中国面临民族危机，救亡成为时代主题。为实现救亡，先进中国人学习西方民主制度，进行戊戌变法、辛亥革命等，推动民主思想传播，一定程度上冲击封建专制。同时，启蒙运动倡导民主、科学等理念，启发民智，促进民众觉醒，为民主革命奠定思想基础。但在半殖民地半封建社会，民主进程充满曲折，如戊戌变法失败、辛亥革命果实被窃取等。新中国成立后，实现民族独立，在社会主义建设中不断探索适合国情的民主道路，如人民代表大会制度、民族区域自治制度等，推动民主政治发展，保障人民当家作主。总之，救亡与启蒙相互交织，共同推动中国民主从理论到实践不断发展。
示例二
论题：民主发展与时代需求相适应。
阐述：近代中国处于列强侵略、民族危亡之际，时代需求是实现民族独立和救亡图存。因此，民主发展侧重于政治制度变革，如尝试建立资产阶级民主共和国，以凝聚民族力量对抗外敌。新中国成立后，时代主题转变为国家建设与发展，民主发展体现为保障人民广泛参与国家事务管理，如建立基层民主制度，调动人民群众积极性，推动社会主义现代化建设。改革开放后，随着经济全球化和国内改革深入，民主发展注重民主制度完善与民主质量提升，以适应时代发展需求，促进国家富强和民族复兴。总之，民主发展始终围绕时代需求，不断调整与进步。
19题
（1）影响：使权力收放自如，加强了皇权；让下层知识分子参与政治，扩大了统治基础；文人官员出身寒微，便于皇帝控制，有利于巩固王朝统治；促进了文化教育发展，提高了官员文化素质（此点可根据文官政治对文化教育的促进作用合理推断）。
（2）背景：新航路开辟后，世界各地联系加强，文化交流频繁；英国社会经济发展，资本主义经济生产方式兴起，要求政治制度变革；原有的个人制或政党分肥制导致政治统治混乱；工业革命完成后，对政治管理要求更加严格。
特点：公开考试、择优录取；政治中立，不参与党派活动；职务常任，保持文官队伍稳定；有严格的等级制度和晋升制度（结合英国文官制度的相关知识概括）。
20题
（1）演变：二战前以英镑为中心的国际货币体系，二战后建立起以美元为中心的布雷顿森林体系。
背景：二战前，英国经济实力强大，是世界最大债权国，国际储备货币主要由英镑承担。二战后，美国经济实力空前强大，成为世界最大债权国，掌握制海权和制空权，而英国黄金储备短缺，沦为债务国，英镑地位下降；德国战败，法国经济遭受重创。
（2）影响：积极影响是为美国谋取世界霸权提供了工具；有利于西方国家战后经济复苏；一定程度上完善了国际金融法律制度。消极影响是该体系存在诸多不公正，如美元与黄金挂钩、其他货币与美元挂钩，美国处于主导地位；与世界经济发展不协调，随着美国经济实力变化，出现“特里芬难题”，最终导致体系瓦解。