数学九年级上册2.4 圆周角公开课ppt课件
展开1.进一步认识同弧(或等弧)所对的圆周角和圆心角之间的关系;2.掌握直径与其所对圆周角之间的关系.
如图,现在只有一个直角三角板,你能确定圆形笑脸的圆心吗?
1.如图,在△ABC中,OA=OB=OC,则∠ACB= ______°.
2.直角三角形的外心在_______,并且这个点是____________.
3.圆周角的度数等于它所对______________________________.
弧上的圆心角度数(弧的度数)的一半
∠ABD=____°
4.如图,在⊙O中,△ABC是等边三角形,AD是直径,则∠ADB=____°
问题1 如图,BC是⊙O的直径,它所对的圆周角是锐角、钝角,还是直角?为什么?
A是⊙O上任一点,你能确定∠BAC的度数吗?
∵半圆所对的圆心角∠BOC=180°,∴∠BAC=90°
(圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半)
问题2 如图,圆周角∠BAC=90º,弦BC经过圆心O吗?为什么?
由圆周角∠A=90°,得∠BOC=180°即B、O、C在一条直线上.
半圆(或直径)所对的圆周角是直角;
用于判断某个圆周角是否是直角
用于判断某条弦是否是直径
90°的圆周角所对的弦是直径.
利用三角板在圆中画出两个90°的圆周角,这样就得到两条直径,那么这两条直径的交点就是圆心.
1.如图,△ABC的边AB是☉O的直径,D是BC的中点,(1)试判断△ABC的形状,并给出证明.
解: △ABC是等腰三角形证明如下:连接AD,∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°, 即AD⊥BC.∵D是BC的中点,∴AD垂直平分BC,∴AB=AC.∴ △ABC是等腰三角形
1.如图,△ABC的边AB是☉O的直径,D是BC的中点,(2)当△ABC为等边三角形时,点E是否为AC的中点?为什么?
解:(2)当△ABC为等边三角形时,E是AC的中点.理由如下:连接BE,∵AB为⊙O的直径,∴∠BEA=90°,即BE⊥AC.∵△ABC为正三角形,∴AE=EC,即E是AC的中点.
例1 如图,AB是⊙O的直径,弦CD与AB相交于点E,∠ACD=60°,∠ADC=50°,求∠CEB的度数.
∵AB是⊙O的直径,∴∠ADB=90°(直径所对的圆周角是直角).∵∠ADC=50°,∴∠EDB=∠ADB-∠ADC=90°-50°=40°.又∵∠ ABD=∠ACD=60° (同弧所对的圆周角相等)∴ ∠CEB=∠ABD+∠EDB=60°+40°=100°
解:(1)∠ACB与∠BAD相等,理由是:∵BC是⊙O的直径,∴∠BAC=90 °(直径所对的圆周角是直角). ,∴∠ACB+∠ABC=90°,∵AD⊥BC,∴∠BAD+∠ABC=90°,∴∠ACB=∠BAD
例2 已知:BC是⊙O的直径,A是⊙O上一点,AD⊥BC,垂足为D,
BE分别交AD、 AC于点F、G,
(2)判断△FAB的形状,并说明理由.
(3)图中是否还存在其他的等腰三角形?
解:(3)△FAG是等腰三角形,理由是: 由(2)得∠BAD=∠ABE ∵∠BAC=90 °(已证),∴∠BAD+∠FAG=90°, ∠ABE+∠AGF=90°,∴ ∠FAG= ∠AGF.∴△FAG是等腰三角形.
变式1 在例2中,若点E与点A在直径BC的两侧,BE交AD的延长线于点F,其余条件不变(如下图)
(1)∠ACB与∠BAD还相等吗? 为什么?(2)判断△FAB的形状,并说明理由.
变式2 A、B、E、C四点都在⊙O上,AD是△ABC的高,∠CAE=∠BAD,AE是⊙O的直径吗?为什么?
1.遇到圆周角是90°,一般情况下联想到其所对的弦是直径,构造直角三角形;
2.利用直径所对的圆周角是直角可以解决角(两锐角之和为90°)、边(勾股定理)等问题.
1.“直径所对的角是直角”这种说法正确吗?
2.“90°的角所对的弦是直径”这种说法正确吗?
1. 用一块直角三角尺确定一个圆的圆心的位置,至少要用( )
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
2.如图,BC是⊙O的直径,点A是⊙O上异于B、C的一点,则∠A的度数为( )A.60° B.70° C.80° D.90°
3. BD是⊙O的直径,∠A=60°,则∠DBC的度数是( )
A.30° B.45° C.60° D.25°
解:∵BD是⊙O的直径,∴∠BCD=90°.∵∠D=∠A=60°,∴∠DBC=90°-∠D=30°.
4.如图, 点A、B、C、D在☉O上, AC⊥BC, AC=4, ∠ADC=30°,则BC的长为( )
6.如图,点A、B、C在☉O上,BC∥OA,连接BO并延长,交☉O于点D,连接AC、DC.若∠A=25°,则∠D的度数为 40°.
7. 如图,△ABC内接于一圆,∠CAB=30°,∠B=60°,O是AB的中点,CD⊥AB于点E,交圆于点D.
(1)求证:点O是圆心;
解:(1)∵ ∠CAB=30°,∠B=60°,∴ ∠ACB=180°-∠CAB-∠B=90°.又∵ A、B两点都在圆上,∴ AB是圆的直径.又∵ O是AB的中点,∴ 点O是圆心.
(2) 求∠DAE的度数.
8.如图,∠BAC的平分线交△ABC的外接圆于点D,∠ABC的平分线交AD于点E,连接BD.
(1)求证:DE=DB;
(2)若∠BAC=90°,BD=4,求△ABC外接圆的半径.
初中数学苏科版九年级上册2.4 圆周角教学课件ppt: 这是一份初中数学苏科版九年级上册<a href="/sx/tb_c17324_t3/?tag_id=26" target="_blank">2.4 圆周角教学课件ppt</a>,共14页。PPT课件主要包含了知识要点,直径所对的圆周角,新知导入,4三角形ABC,1弦AB,2直径BC,直角三角形,课程讲授,解如图连接DB,∵AB是⊙O的直径等内容,欢迎下载使用。
初中数学苏科版九年级上册2.4 圆周角示范课课件ppt: 这是一份初中数学苏科版九年级上册<a href="/sx/tb_c17324_t3/?tag_id=26" target="_blank">2.4 圆周角示范课课件ppt</a>,共22页。PPT课件主要包含了请你画一画,复习引入,新课讲解,圆内接四边形的定义,请你说一说,⊙O的内接四边形,如何证明你的猜想呢,请你想一想,几何语言,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。
苏科版九年级上册2.4 圆周角教学ppt课件: 这是一份苏科版九年级上册<a href="/sx/tb_c17324_t3/?tag_id=26" target="_blank">2.4 圆周角教学ppt课件</a>,共28页。PPT课件主要包含了复习引入,同弧所对的圆周角相等,用于找相等的弧,用于找相等的角,请你画一画,新课讲解,圆周角定理的推论,几何语言,∠DBC,∠BDC等内容,欢迎下载使用。