部编版语文 二年级下册 第二单元 练习卷

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第二单元练习卷（一）部编版语文 二年级下册下面每组读音都有一个错误的，请在错误的下面画上“ ”。泥泞(nìnɡ) 荆(jīng)棘 甘蔗(zhē)饲(sì)养员 营(yín)业员 留恋(liàn)柔软(rüǎn) 异(yì)常 葱(cōnɡ)绿的(de)确 花瓣(bàn) 寻觅(mì)看拼音，写词语。liǔ shù jīnɡ ɡuò yě xǔ （ ） （ ） （ ）wèi dào ɡān tián sǎ xià （ ） （ ） （ ）nónɡ jù nénɡ lì láo dònɡ （ ） （ ） （ ）多音字组词。形近字组词。锋（ ） 温（ ） 昨（ ） 蜂（ ） 湿（ ） 作（ ） 按要求改写句子。（仿写比喻句）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。 （改为“被”字句）我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。 （连词成句，并加标点）加工 农民 大米 种的 出来的 稻子 是用 （用加点的词语造句）春天的郊外，景色异常美丽。 课文回顾。乘着（ ）的春风，我们四处（ ）。啊，终于找到了—— 哪里需要（ ），雷锋叔叔就会出在哪里。妹妹（ ）妈妈带我们去公园看（ ），公园里湖水（ ）的，泛起阵阵（ ）。我们一直玩到太阳落山才（ ）地回家。予人玫瑰， 。《千人糕》全文都是在进行（ ）描写，通过父亲和孩子的（ ）来进行展开叙述的，将“千人糕”的（ ）一一向我们展现了出来，告诉我们每一件劳动成果都凝聚了（ ），我们应该懂得（ ）。《雷锋叔叔，你在哪里》是一首（ ），作者以优美的语言和流畅的音韵，沿着（ ）和（ ），娓娓向我们讲述了雷锋的事迹，告诉我们做一个（ ）、（ ）的人。课内阅读。 妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的织田，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”照样子，写词语。 例：又（长）又（细）的枝条又（ ）又（ ）的天空 又（ ）又（ ）的草地又（ ）又（ ）的月亮 又（ ）又（ ）的湖水“这是一匹出色的马。”这里的“出色的马”指的是（ ）。为什么说“这是一匹出色的马？”