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    七年级语文上册 期中模拟卷(湖北专用)1~3单元 2024-2025学年上学期期中模拟考试(统编版)

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    七年级语文上册 期中模拟卷(湖北专用)1~3单元 2024-2025学年上学期期中模拟考试(统编版)

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    这是一份七年级语文上册 期中模拟卷(湖北专用)1~3单元 2024-2025学年上学期期中模拟考试(统编版),文件包含七年级语文期中模拟卷全解全析湖北专用docx、七年级语文期中模拟卷考试版A4测试范围上册第13单元湖北专用docx、七年级语文期中模拟卷考试版A3测试范围上册第13单元湖北专用docx、七年级语文期中模拟卷参考答案湖北专用docx、七年级语文期中模拟卷答题卡湖北专用docx、七年级语文期中模拟卷答题卡湖北专用pdf等6份试卷配套教学资源,其中试卷共33页, 欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
    2.作答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
    3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
    4.测试范围:七年级上册第1~3单元。
    5. 难度系数:0.70。
    6.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
    一、积累与运用(20分)
    阅读下列文段,按要求答题。
    轻轻打开语文课本,美丽的四季向我们走来。春天绿草如因,花团锦簇;夏季烈日炎炎,万物生长;秋季色彩斑斓,景色宜人;冬天白雪皑皑,贮( )蓄绿色。四时之景,真是________。
    1. (2分)给文中加点字注音。
    贮( )蓄
    2. (2分)划线句中有一个错别字,请找出来并改正。
    3. (2分)填入文中横线上词语最符合语境的一项是( )
    A.交相辉映B.各色其所C.柳暗花明D.美不胜收
    4. (8分)根据语境,补写出古代诗文名句。
    古诗文为我们打开了一个广阔的天地,徜徉其间,你会惊喜地发现:景纷呈,情各异,志亦殊。我们能欣赏到“① ,风正一帆悬”的美景;能领略到“② ,山岛竦峙”磅礴壮观;能体会到“峨眉山月半轮秋,③ ”景色的融合变幻;似乎还能看见“回乐烽前沙似雪,④ ”大漠的苍茫。杜甫江南逢故旧,慨叹“正是江南好风景,⑤ ”,花中寄寓着他深沉的悲慨;同样以花入诗,岑参却说,“⑥ ,应傍战场开”,寄托着对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。情如此动人,志亦坚定不移。孔子告诫我们,“⑦ ,⑧ ”,人要有志向不可轻易改变。
    为引导同学们正确交友,你所在的班级将举行“有朋自远方来”的语文实践活动,请你积极参加活动并完成以下任务。
    【活动一:收集友谊名句】
    5.(4分)文人墨客为歌颂友谊写下了很多不朽的诗句。请根据上面的两幅图片内容,写出与“友谊”相关的诗句(连续两句)。
    第一幅图:
    第二幅图:
    【活动二:召开交友班会】
    6.(2分)七(3)班决定于2021年11月17日周三下午第三节课在学校录播室召开“让友谊为青春增色”的班会课。李明同学作为班会的组织者,打算邀请德育处王主任参加本次活动,他拟写了一份邀请函,共有两处错误(一处信息缺少,一处用词不当),请你指出这两处错误。
    邀请函
    尊敬的王主任:
    您好!我班将于2021年11月17日周三下午第三节课在学校录播室举行“让友谊为青春增色”的班会课,特邀您参会指导,到时敬请抛砖引玉。
    2021年11月12日


    二、阅读与鉴赏(45分)
    (一)(7—8题,共4分)。
    阅读下面古诗,完成两则批注
    夏日田园杂兴十二绝(其二)①
    范成大
    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶②飞。
    春暮西园
    高启
    绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
    知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。
    【注释】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(jiá)蝶:蝴蝶。
    7.(2分)范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“__________”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“________”三字凸显了暮春季节的特点( )
    A.菜花稀 蝶来多B.蛱蝶飞 花落尽
    C.菜花稀 花落尽D.蛱蝶飞 蝶来多
    8.(2分)两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。
    (二)(共14分)
    阅读下面文言文,完成各题。
    【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
    (选自《世说新语》)
    【乙】昔吴起①出,遇故人,而止之食。故人曰:“诺,期返而食。”起曰:“待公而食。”故人至暮不来,起不食待之。明日早令人求故人故人来,方与之食。起之不食以俟②者,恐其自食其言也。其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
    (选自《龙门子凝道记》)
    【注释】①吴起:战国时著名的军事家②俟:等待。③欤(yú):句末语气词。
    9.(4分)解释下列加点字。
    (1)相委而去 (2)下车引之
    (3)遇故人,而止之食 (4)故人至暮不来
    10.(2分)下列各项中,加点的“而”与例句中的“而”意义和用法相同的一项( )
    例句:相委而去
    A.人不知而不愠B.学而不思则罔
    C.不义而富且贵D.遇故人,而止之食
    11.2分用“/”给文中画波浪线句子断句,断两处。
    明 日 早 令 人 求 故 人 故 人 来
    12.(4分)翻译文中画横线的句子。
    (1)过中不至,太丘舍去,去后乃至。
    (2)其为信若此,宜其能服三军欤?
    13.(2分)请结合【甲】【乙】两文段,谈谈你对“守信”的看法。
    (三)(共7分)
    阅读下面文章,完成各题。
    【材料一】
    近期大热的百集纪录片《如果国宝会说话》,由中央电视台纪录频道制作,每集重点讲述一件文物。不同于博物馆的平面展示,这档节目深入挖掘蕴藏在文物背后的深邃历史与精彩故事,用既专业严肃又不失活泼的解说词将一个个“大国重器”浓缩在了五分钟的视频里。
    《人民日报》刊文称赞:《如果国宝会说话》通过5分钟微纪录的形式,将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合,让国宝活起来,火起来,再次掀起了“国宝文物热”。
    当下,人们的生活节奏越来越快,时间越来越碎片化,很难有人可以坐在电视机前静下心来看较长的纪录片。5分钟一集的《如果国宝会说话》就像打开了一条细细的门缝,让人们能通过活泼生动的电视语言,利用片刻时间来一窥文物的精彩,感受中华民族祖先的伟大创造。
    【材料二】
    作为中国首批禁止出国(境)展览文物、国家一级文物,何尊是中国西周早期的一件祭器。周武王之子、刚刚继位五年的周成王姬诵励精图治,还在距离当时王城西安三百多公里以外的洛阳建立了新的都城。一个叫“何”的同宗贵族铸了一方尊,并在尊身底部刻下122字铭文,记载了父辈们和新王的功绩,以及新王对自己的告诫。后世称之为“何尊”。
    “何尊”中的铭文字字千金,其中有四个字“宅兹中国”,是“中国”一词最早的文字记载。然而这些珍贵的铭文因为存在于尊身底部,以往,只能展示给观众纸质打印出的铭文,有一些笔画无法采集完整。这一次,为了让观众看到何尊的内部影像,分集导演孙戈霆把小镜头伸入何尊内部,用最新的存拓技术将铭文清晰呈现,还原了青铜最初金灿灿的本色。他说:“观众在博物馆里看文物,基本上都是平视视角,或者是隔着玻璃罩往里看。但在纪录片里,由于使用了新技术,观众可以360度无死角地看到文物的每一个细节,也能更好地洞察这些细节背后隐藏的信息。”如今,凭借着新技术,以及节目制作者的用心,“尊底的122字铭文没有辜负它主人的期望,跨越三个千年,将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。”
    本集结尾的解说词令人心潮澎湃,作为中国人的自豪感油然而生。中国,三千年前被镌刻于方寸之间,深埋于地下。三千年后,埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地,都被它命名,叫做“中国”。“何以为尊,我有中国”的海报宣传语正是由此得来。
    14.(2分)下列对材料的理解和分析中,错误的一项是( )
    A.《如果国宝会说话》是一部由中央电视台纪录频道制作的重点讲述文物的百集纪录片。
    B.《如果国宝会说话》通过5分钟微纪录的形式,将厚重的中华文明与互联网的碎片化传播相结合,获得了《人民日报》刊文称赞。
    C.人们的生活节奏越来越快,很难有人可以坐在电视机前静下心来看严肃认真的纪录片。
    D.“中国”一词,最早出现在一个叫“何”的西周早期贵族所铸成的一方尊的铭文中。
    15.(3分)结合以上两则材料,简述纪录片《如果国宝会说话》大热的原因。
    16.(2分)阅读【材料二】,说说“何尊”海报宣传语“何以为尊,我有中国”的妙处。
    (四)(共12分)
    阅读下面文章,完成各题。
    乡甜
    徐楠
    ①飞云江下游南岸的浙江瑞安马屿镇是我外婆的家、那里蔗田成片。村村做红糖,儿时熟悉的景观都被甜蜜的气息笼罩着。我的乡愁是甜的。
    ②马屿糖蔗身段纤细,表皮白中带黄,蔗节上长着软软细细的绒毛,洗干净后像璞玉一般晶莹,糖蔗吃起来口感紧实,糖分很高,适合炼糖。早在一千五百多年前的南朝齐梁时期,马屿人就开始种植糖蒸、压榨制糖,直到现在,仍采用流传千年的古法制糖。
    ③马屿红糖很有特点,颜色是浅浅的土黄而非深红色,最出名的马屿上安村红糖,嫩黄中带着粉色,色泽诱人,香气扑鼻。老一辈人说,马屿红糖还会“爬”呢。因为红糖刚做出来的时候,非常松软、细腻,仿佛散落的积雪,又像松松的流沙,看起来就像是红糖颗粒在“爬”一样。这说法可真形象。
    ④一代代马屿人生活中离不开糖蔗和红糖。过年的时候走亲访友,大家要带上几捆糖蔗,祝福新年进步节节高。结婚、生子、乔迁的大喜事,更是离不开红糖这滋补喜庆的佳品。
    ⑤糖蔗在秋末冬初采收,小时候天气一变冷,我就开始盼着去马屿。因为这时候有清甜多汁的糖蔗吃。
    ⑥那时候每次从瑞安市区去外婆家都是个大工程,交通不便,短短十八公里的路程要辗转两个小时,先坐渡轮穿过飞云江,换乘小面包车颠簸一个多小时后,终于看到一片片黄绿色蔗田。看到一株株高大的糖蔗,红糖那厚重的甜香味就已经在味蕾里弥漫。我欢呼雀跃起来:“外婆家快到了!”最后一项交通工具是人力三轮车,一路骑呀,骑呀,经过老街上的南货店、裁缝铺、小吃店,经过一排排晾晒着瀑布一般雪白的索面、粉干的架子,看到了粮站高高的围墙和厚厚的大铁门,对面就是外婆家了。我迫不及待地蹦下车,外婆笑眯眯地等在门口说:“娟啊,你来啦,阿婆给你煮碗点心吃吧!”
    ⑦外婆总给我煮两个荷包蛋,撒上一层红糖。每次我都吃得心满意足。
    ⑧马屿红糖的经典吃法有很多种,红糖撒在刚蒸出笼的糯米饭上,香气四溢,最绝的还要数红糖鸡蛋炖自酿黄酒,那馥郁的香味和醇厚的口感,令人一尝难忘。母亲常跟我说。她小时候红糖很珍贵,最喜欢吃的是“糖碗”,将新鲜红糖热得稠稠的,稍待冷却后压扁切成条状,清香可口。富有嚼劲,在当时可是非常时髦的糖果,每年农历十月廿三马尚“会市”正逢新糖上市,在这个古老又热闹非凡的市集上,抢购“糖碗”是孩子们最大的乐事。
    ⑨现在买“糖碗”很方便。飞云江上早就建起了多座大桥,路程缩短到二十分钟。如今的马屿镇,上千亩的蔗田边一个挨一个地用蔗叶搭起了古法制糖坊,夕阳下炊烟袅袅。制糖期很短,仅有一个半月时间,制糖坊都是日夜轮班赶工,十多位老师傅采用“连环锅”和“直风枪灶”老工艺,挥汗如雨三个多小时才能做出一批红糖。
    ⑩古法制糖坊已经成为乡村旅游的热门体验项目,人们从各市县赶来,重温这一古老的技艺。
    ⑪由于整裸糖蒸甜度都很高,所以马屿人并不介意吃稍微平淡的蒸顶,还常说:“倒吃糖蔗日子更好!”大家喜欢把最甜的根部放到最后吃,寓意未来生活越来越甜。糖蔗汁被拿来制糖,糖蔗渣、糖蔗叶则被用来当燃料,造纸和喂家畜,叶子还能搭建糖坊屋顶,全身都是宝。
    ⑫我最喜欢吃的是马屿红糖做的年糕、箬糕和炊糕。自从糖坊开设了直播卖货,口味繁多的马屿红糖制品在北京就能买到,快递到家时仍然非常新鲜。
    ⑬女儿更是喜欢上了这清新甜蜜的味道。她说,马屿红糖可比巧克力好吃多了。如果红糖可以像巧克力一样做出各类品种,设计好看的包装,卖到全世界去,那喜欢吃它的人就更多了!
    ⑭我对女儿说:“你的想法真棒,叫你‘红糖姑娘’好吗?”
    ⑮女儿不假思索地笑着说:“那当然好啊!谁不愿意做甜甜蜜蜜的人。过甜甜蜜蜜的日子呢?”
    (选自《人民日报》)
    17.(4分)文章围绕马屿红糖写了马屿蔗糖的哪些内容?
    18.(2分)请从修辞角度赏析第③段划线句。
    19.(3分)第⑥段写从瑞安市区去外婆家,很细致,有什么作用?
    20.(3分)文章抒发了作者怎样的思想情感?
    (五)(共8分)
    阅读下面名著选段,完成各题。
    那毛女即便回身,转于洞内,对罗刹跪下道:“奶奶,洞门外有个东土来的孙悟空和尚,要见奶奶拜求芭蕉扇,过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字,便似撮盐入火,火上浇油;骨都都红生脸上;恶狠狠怒发心头。口中骂道:“这泼猴!今日来了!”叫丫鬟:“取披挂,拿兵器来!”随即取了披桂,拿两口青锋宝剑,整束出来。行者在洞外闪过偷看,怎生打扮?
    ……
    那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓砍有十数下,这行者全不认真。罗刹害怕,回头要走。行者道:“嫂嫂,那里去?快借我使使!”那罗刹道:“我的宝贝原不轻借。”行者道:“既不肯借,吃你老叔一棒!”好猴王,一只手扯住,一只手去耳内掣出棒来,幌一幌,有碗来粗细。那罗刹挣脱手,举剑来迎。行者随又轮棒便打。两个在翠云山前,不论亲情,却只讲仇隙。
    ——(节选自《西游记》第五十九回)
    21.(2分)感知:选文加点词语中,“亲情”指 ;“仇隙”指 。
    22.(2分)品析:请从描写方法的角度品析文中画线句子。
    23.(2分)延伸:请结合原著,说说孙悟空三次借扇的方式有何不同。
    24.(2分)拓展:请选取或自创一个带“最”字的关键词评价《西游记》中的人物或情节,如“最执着的唐僧”“最有趣的八戒”“最特别的故事”等。(要求:准确提炼关键词,并结合具体情节内容展开分析,字数50字左右。)
    三、表达交流(55分)
    25.(5分) 《济南的冬天》一文中,作者运用拟人和比喻等修辞手法,生动形象地写出了济南冬天的特点,表达了对济南的冬天的喜爱和赞美之情。请你选择一种最喜欢的树,借鉴课文的某些写法写一个片段,100字左右。
    要求:①运用拟人或比喻的修辞手法:②注意抓住特点;③文从字顺:④字数达标,卷面整洁。
    26.(50分)阅读下面文段,按要求作文。
    对于刘湛秋来说,四季雨中的自然世界,是一缕芬芳;对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于李白来说,高悬峨眉的家乡月,是一缕芬芳;对于冰心来说,风雨中护卫红莲的荷叶,是一缕芬芳;对泰戈尔来说,真挚守候的金色花,是一缕芬芳……在你的记忆深处,一定也有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。
    请以“留在记忆里的芬芳”为题,写一篇文章。
    要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外);②说真话,抒真情;③文中不得出现真实的人名、校名和地名;④书写工整,不少于600字。

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