吉林省四平市铁西区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份吉林省四平市铁西区2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题，文件包含七年语文期中pdf、七年语文期中答题卡pdf、七年语文答案11docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共7页， 欢迎下载使用。
开放性试题答案仅供参考，批阅时需灵活处理。
一．积累与运用
1. C 2. 鼎 yù 3.A 4. 动词 形容词
5.影入平羌江水流 一夜征人尽望乡 秋风萧瑟 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
海日生残夜，江春入旧年
三．阅读
6.儒
7.B
8.C
9.冬天手被冻裂了，每天要浇几次热水（取暖）。
10.都运用了侧面描写的方法1分。材料二通过“双趺之迹隐然”，突出了张无垢刻苦1分；材料三通过“右手握管处，指掌成茧”和“冬日手皲，日沃汤数次”突出张溥的勤奋（两句各1分）。
11.知之者不如好之者，好之者不如乐之者1分。围绕“材料二中的张无垢能够十四年如一日地刻苦学习，并在窗下留下了脚印的痕迹1分，材料三的张溥为了抄书达到了手上长茧和冻裂的程度1分，可见他们对学习的态度是非常热爱的，是‘以之为乐’1分”回答即可。
（二）现代文
材料一
12.围绕“①写出了江南柳美丽的特点，②引出本文的写作对象——红柳，③同时也和红柳形成对比，④给文章增添了文学性和诗意”写出三点即可，各1分。
13.写了北方的风任性、狂躁、粗粝的特点（1分），交代了红柳的生长环境恶劣1分，为下文看见红柳心生敬意做铺垫1份，侧面烘托了（1分）红柳生命力强（1分），有韧性的品质（1分）。答出任意四点即可
14.写帕满湖的美丽是为了和路另一边的一丛丛满面尘灰、萧瑟沧桑的景象形成对比1分，说明帕满湖的美丽是红柳守护的结果1分，从而体现了红柳不怨不争、生性本分的特点1分，表达了作者对红柳的赞美敬佩1分
15.围绕“划线句运用了生动的描写的和排比、拟人的修辞，语言生动、富有表现力；【链接材料】运用了说明的表达方式，语言平实，没有描写和修辞的体现，只是客观的介绍红柳，没有情感的流露”回答即可，各2分，两部分中有任意两个合理的理由即可
材料二
16.浸泡沥干 连捶带挤 各 1分
17.①农忙刚好告一段落，农人们有空闲时间用精工细作的食物来慰藉秋收；②乡人们要给稻米中珍贵的糯米一个最佳归宿。（各1分）
18.围绕“动作描写（场面描写）1分，生动形象地写出了一家人围绕着石窝捶打糯米的场景1分，突出全家人齐心协力，体现了团圆热闹2分”回答即可
19.围绕“热糍粑甜美的味道（必答），品味秋日收获的味道，团圆的味道，亲情的味道，童年的味道”的回答也可答三点即可，各1分
（三）名著阅读（5分）
20.（1）示例：长妈妈，因为她没有文化，听不懂作者说的《山海经》是什么，却给作者买到他心心念念的“宝书”；或者围绕“藤野先生的师生情，范爱农的朋友情（同乡情/同事情）”回答都可以。
（2）围绕“改后的书名吧旧事比喻成朝花，突出了这些旧事的珍贵、美好1分”回答即可。 道理围绕“我们要珍视当下，珍惜我们的青春时光，给自己多留下美好的回忆2分”回答即可
四.综合性学习与作文（60分）
21.任务一：迷茫时，朋友就是照亮前程的明灯/失败时，朋友就是高高扬起的风帆/骄傲时，朋友就是及时响起的警钟。
任务二①示例：选A，应该用舒缓低沉的语气突出我那时人生不幸、心情沉重。选B，用欢喜满足的语气来读，突出我因为朋友的帮助感到幸福满足。
② 示例：“他们”应该重读，突出慷慨的人是谁/“慷慨”应该重读，突出了帮助我的朋友们无私的品质/“太”应该重读，突出了朋友们对我慷慨达到的程度之高。
任务三略
22.参考中考作文评分标准（略）