初中语文范进中举背景图课件ppt

这是一份初中语文范进中举背景图课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了阅读目标，中国古代科举图解，范进进学被训，范进借钱被骂，打醒范进，乡绅送来贺礼，现世宝，四五千钱，一瓶酒，贤婿老爷等内容，欢迎下载使用。

了解作者及《儒林外史》，感知范进的形象。
抓住范进中举前后境遇的变化，体会文章的讽刺效果，理清小说的故事情节。
认识封建科举制度的罪恶，把握作品的主题。
重难点，涉及思考探究二
“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才，胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后主考南海、番禺两县的童生考试，其中就有范进。范进当时已是54岁了，从20岁到54岁，他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里，引起了周进的怜悯，因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上，最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格，他才得以考上举人，最终考上进士。正因为如此，他才对范进格外关照，结果范进在童试中考上第一名秀才，紧接着在乡试中考了第七名。
吴敬梓（1701—1754），字 ，号 ，晚年自称“文木老人”。全椒（今属安徽）人， 代 家。代表作品是 篇 小说《 》。
作揖 带挈 相公 烫酒 行事 长亲 醺 腆着 啐
簇拥 侥幸 解元 轩敞 锭子 攥 讳 不省人事 行瘟 踹在
魔法记忆之偏旁辨字法：有“足”能踹门，用“口”来喘气，拿“手”揣东西。
xuān chǎng
商zhuó( ) 星xiù( ) zhēn( )酒zhāi( )公 wù( )自 wǎn( )头发滚zhòu( ) 桑zǐ( ) zhuō( )病
下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ）
A.乡试，科举制度中每三年举行的一次全省考试，由秀才或监生去应试，考中者称为“进士”。B.律诗一般共有8句，分为首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联、颈联必须对仗。C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。D.《我的叔叔于勒》的作者是法国小说家莫泊桑，他被誉为世界三大“短篇小说之王”之一。
活动一：默读课文，梳理情节
以范进中举为线索，请同学们尝试用短语概括小说情节。
中举_____
屠户_________
活动二：跳读课文，完成人物档案
探究这张名片，你获得了怎样的结论？
偏执迂腐卑微穷酸痴迷功名虚伪圆滑
范进中举，喜极而疯，是喜剧还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。
范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：范进苦读多年，终于得偿所愿，告别穷困潦倒的生活，得到亲人、众乡邻的尊重。
范进喜极而疯是一场悲剧，理由是：①从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科考上，没有基本的生活能力，是范进的人生悲剧；②把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。
品读细节 ，看“众生相”
范进中举前后，胡屠户、乡邻及张乡绅对他的态度发生了怎样的变化？品读富有讽刺意味的细腻描写，说说这反映了当时怎样的社会现实。
恭维、奉承、讨好、千恩万谢
养到三十多岁毕竟要嫁与个老爷
品貌又高、张府…也没有这样的相貌
不屑一顾（世先生同在桑梓，一向有失亲近）
反映了当时趋炎附势、世态炎凉的社会风气。人物性格的刻画也颇为深入细腻，胡屠户前倨后恭的不同态度，邻居、张乡绅从不同层面反映出当时社会上那种趋炎附势的现象，时人对权贵阿谀奉承，对寒士则加以白眼。讽刺了因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会现实。
《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。
对比：围绕着范进中举前后在贫富、哀乐、荣辱等方面的巨大变化，在人物关系上是“冷”和“热”的鲜明对比，以及范进本人从唯唯诺诺到圆滑世故的变化。夸张：范进喜极而疯，胡屠户一巴掌居然能治疯。
3.细节描写:(直接写实)
白描式的细节描写，如“把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来”。前后矛盾的细节描写，如“横披了衣服，腆着肚子去了”。夸张性的细节描写，如屠户打了一巴掌后，手掌弯不过来。