2022-2023学年湖南长沙市长沙县五年级上册语文期末试卷及答案

这是一份2022-2023学年湖南长沙市长沙县五年级上册语文期末试卷及答案，共20页。试卷主要包含了读拼音，写词语，课文直通车，按照顺序排列下列错乱的句子，回忆所学，完成填空，按要求完成句段练习，综合运用等内容，欢迎下载使用。
（1）圆明园中，有金碧huī huáng 的diàn 堂，也有líng lóng 剔透的亭台楼阁，但都被qīn luè 者放火烧 huǐ 了，真是令人扼腕叹息。
（2）妈妈出差前再三dīng zhǔ jiù jiu ，要他记得每天给花jiā
shuǐ ，不然它们熬不过夏日kù shǔ 。
2．下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）
A．客栈（zhàn） 嫉妒（jì） 摄入（shè） 处心积滤
B．游隼（sǔn） 狭窄（xiá） 腼腆（diǎn） 举世闻名
C．匣子（jiá） 龟裂（guī） 繁琐（suǒ） 鬼计多端
D．颓败（tuí） 压抑（yì） 剥削（xuē） 得意忘形
3．下列句子中顿号的运用完全正确的一项是（ ）
A．他看上去大概十六、七岁的样子。
B．他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、下下棋呀。
C．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
4．下列故事中，哪一个不是中国的民间故事？（ ）
A．《白蛇传》B．《列那狐的故事》
C．《猎人海力布》D．《牛郎织女》
5．班会上，大家共同讨论，制定班级公约。下面是四位同学提出的建议，其中作为班级公约的内容不恰当的是（ ）
A．上课认真听讲，积极举手发言。
B．按时到校，不准请假。
C．坚持锻炼身体，认真做早操。
D．每日晨读时，轮流担任“领读员”。
6．课文直通车：判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）我们复述民间故事时，可以对其进行小创作，给故事情节“添油加醋”。
（2）借助资料了解写作背景，可以更深入地理解文章中蕴含的情感。
（3）要想读得快，就要尽量连词成句地读，带着问题读会影响阅读的速度。
（4）小丽因写不好作文而发愁，《我的“长生果”》告诉了她写作的秘籍；构思要别出心裁；作文，要写真情实感。
7．按照顺序排列下列错乱的句子。
为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。
记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。
其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。
他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
8．回忆所学，完成填空。
（1）学校要开展光盘行动，大队部要在食堂张贴一条宣传标语：“一粥一饭， ； ， 。”
（2）古人说：“诗中有画”。瞧，“竹喧归浣女， ”是一幅村民晚归图；“ ，天光云影共徘徊”是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天， ”是一幅忧愁难眠图。
（3）虞世南借蝉阐发高洁志向的诗句是：“ ， ”。
（4）小华上课不认真，总认为自己还小，等长大了再学还来得及。老师知道后，用岳飞的名句“ ， ， 。”来劝导他。
9．按要求完成句段练习。
（1）同一个词语在不同的句子中有不同的意思，请根据“果实”的不同意思写句子。
①果实：植物体的一部分。

②果实：经过劳动或奋斗得到的收获。

（2）“兴高采烈”和“得意忘形”的意思相近，感情色彩却不同。请你选择其中一个词语，用
具体的情景描述词语的意思。
：
（3）把一个画面写具体时，可以添加表示静态或动态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。请用这样的方法，把下面的句子写具体。
乡下夜晚的天空布满星辰。

10．综合运用。
（1）2022年北京冬奥会徽章的发布让不少人眼前一亮。其中“八仙过海”系列深受大家的喜爱。徽章的图案来自中国民间故事《八仙过海》：有钢架雪车的蓝采和、花样滑冰的何仙姑、单板滑雪的吕洞宾、高台跳雪的曹国舅……如果让你也选择一个中国民间故事中的人物设计一枚冬奥会徽章，你会选择哪一个？请结合人物和故事内容写出人选理由。

（2）学校要开展艺体节活动，请你设计一条最有吸引力的宣传标语。

11．课内阅读
忆读书（节选）
ㅤㅤ①我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
ㅤㅤ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
ㅤㅤ③因此，有某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
ㅤㅤ④读书好，多读书，读好书。
（1）选段①有一句话可以帮助我们把握本段的内容要点，请用“_____”画出来。
（2）根据第一自然段的内容梳理信息，补全思维导图，并完成练习。
可以看出，“我”的挑书标准和 、 、 三个因素有关。
（3）“读书好，多读书，读好书”三者的顺序能否颠倒？为什么？结合你的读书经历，谈谈你对这句话的体会。

12．课外阅读。
父子情（节选）
ㅤㅤ①“慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。依我看，上一代中国男人不大能和这个词挂上钩，他们大都严厉有余而慈爱不足。我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。
ㅤㅤ②在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”，对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友来北碚看望他。
ㅤㅤ③只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流的态度。他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。
ㅤㅤ④再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。
ㅤㅤ……
ㅤㅤ⑤直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。
（1）文中让你印象最深刻的三个场景是：① ；②“我”旁听父亲说话的场景；③ 。请你选择一个印象深刻的场景，说一说从中你体会到了什么？

（2）读文中第③自然段划线的句子，注意句中加点的词语，作者使用了 的写作手法，这样写的作用是 。
（3）文中最后写道“父亲对孩子教育竟有许多独特的见解”，结合选文事例和资料链接，并联系实际生活，谈谈你是否赞同老舍先生的教育观点。
【资料链接】
ㅤㅤ在儿童教育上，老舍先生有一套独特的思想，既是针对自己的孩子的，也是泛指所有的孩子的，总结起来，大致有以下六条：
①工作没有贵贱，不必非入大学
②儿童“宜多玩耍”
③不以儿童为玩物
④对待儿童必须有平等的态度
⑤崇尚大自然
⑥鼓励创造

（4）天下的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母表达爱的方式不尽相同，生活中的哪一处场景让你感受到了父母之爱，请简单分享一下。
十、习作（30分）
13．习作
ㅤㅤ从下面的提示单中任选一类写一篇说明文。要求：写清楚事物的主要特点，可以分段介绍不同方面，用上恰当的说明方法。题目自拟，习作要有一定速度，语句通顺，书写规范、整洁。
2022-2023学年湖南省长沙市长沙县五年级（上）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．读拼音，写词语。
（1）圆明园中，有金碧huī huáng 辉煌 的diàn 殿 堂，也有líng lóng 玲珑 剔透的亭台楼阁，但都被qīn luè 侵略 者放火烧 huǐ 毁 了，真是令人扼腕叹息。
（2）妈妈出差前再三dīng zhǔ 叮嘱 jiù jiu 舅舅 ，要他记得每天给花jiā shuǐ 浇水 ，不然它们熬不过夏日kù shǔ 酷暑 。
【分析】本题考查的知识点是看拼音写汉字。看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字或词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）辉煌 殿 玲珑 侵略 毁；
（2）叮嘱 舅舅 浇水 酷暑。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字或词语。
2．下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）
A．客栈（zhàn） 嫉妒（jì） 摄入（shè） 处心积滤
B．游隼（sǔn） 狭窄（xiá） 腼腆（diǎn） 举世闻名
C．匣子（jiá） 龟裂（guī） 繁琐（suǒ） 鬼计多端
D．颓败（tuí） 压抑（yì） 剥削（xuē） 得意忘形
【分析】考查了汉字读音和错别字。我们要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误。“嫉妒”的“嫉”读作“jí”。
B.有误。“腼腆”的“腆”读作“tiǎn”。
C.有误。“匣子”的“匣”读作“xiá”。“龟”为多音字。读“guī”时，意为爬行动物。背腹有甲。读“jūn”时，意为同“皲”。故“龟裂”的“龟”读作“jūn”。诡计多端：形容阴险狡猾，坏主意很多。故“鬼计多端”的“鬼”应为“诡”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。
3．下列句子中顿号的运用完全正确的一项是（ ）
A．他看上去大概十六、七岁的样子。
B．他退休后的生活很丰富，遛遛鸟呀、听听戏呀、下下棋呀。
C．我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默地倾吐着心声。
D．毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
【分析】考查了标点符号的运用，常用的标号有句号、逗号、引号、冒号、问号、分号、破折号、省略号等。我们在平时的学习中应养成正确运用标点符号的好习惯。
【解答】A．有误，不定数（约数）的两个数字之间不用顿号。
B．有误，句子间的停顿不应加顿号。
C．有误，并列状语之间应用逗号。
D．正确。
故选：D
故选：D。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
4．下列故事中，哪一个不是中国的民间故事？（ ）
A．《白蛇传》B．《列那狐的故事》
C．《猎人海力布》D．《牛郎织女》
【分析】本题考查的知识点是知识百科。认真分析所给题干，结合平时的阅读积累作答。
【解答】A、C、D都是中国的民间故事。
B.有误，《列那狐的故事》是法国童话故事。
故选：B。
【点评】完成本题的关键是加强阅读积累，做到厚积薄发。
5．班会上，大家共同讨论，制定班级公约。下面是四位同学提出的建议，其中作为班级公约的内容不恰当的是（ ）
A．上课认真听讲，积极举手发言。
B．按时到校，不准请假。
C．坚持锻炼身体，认真做早操。
D．每日晨读时，轮流担任“领读员”。
【分析】考查了实践作业。所谓实践作业就是把所学习的理论知识通过实践的方式表现出来。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“按时到校，不准请假”应为“按时到校，有事要请假”。
故选：B。
【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。
6．课文直通车：判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）我们复述民间故事时，可以对其进行小创作，给故事情节“添油加醋”。 √
（2）借助资料了解写作背景，可以更深入地理解文章中蕴含的情感。 √
（3）要想读得快，就要尽量连词成句地读，带着问题读会影响阅读的速度。 ×
（4）小丽因写不好作文而发愁，《我的“长生果”》告诉了她写作的秘籍；构思要别出心裁；作文，要写真情实感。 √
【分析】本题考查了实践作业和课文理解。实践作业就是需要孩子动手操作或者将知识内容应用到实践中作业。
【解答】（1）“我们复述民间故事时，可以对其进行小创作，给故事情节‘添油加醋’”是正确的。
（2）“借助资料了解写作背景，可以更深入地理解文章中蕴含的情感”是正确的。
（3）“要想读得快，就要尽量连词成句地读，带着问题读会影响阅读的速度”是错误的，带着问题读会加快阅读的速度。
（4）“小丽因写不好作文而发愁，《我的‘长生果’》告诉了她写作的秘籍；构思要别出心裁；作文，要写真情实感”正确。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）×；
（4）√，
【点评】实践作业既可以巩固所学知识，又可以让孩子们感受知识在生活中发挥的作用，让他的手眼口的综合运用能力得到进一步锻炼。
7．按照顺序排列下列错乱的句子。
2 为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“结绳记事”。
1 人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长。
5 记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人。
4 其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛。
3 他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上。
【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先写“人类早期是没有文字的，这样的时间过了很长很长”；接着写“为适应生活需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过‘结绳记事’”；再写“他们用长短不同、颜色有别的细绳，根据需要，在间隔不等的距离，打上不同形式的结，然后再依次拴在一根较粗的主绳上”；然后写“其中记载的，大到历史事件，小到口角纷争，内容非常广泛”；最后写“记事人经常手捻绳结，进行回忆和讲述，以此传给后人”。
故答案为：
2 1 5 4 3
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
8．回忆所学，完成填空。
（1）学校要开展光盘行动，大队部要在食堂张贴一条宣传标语：“一粥一饭， 当思来处不易 ； 半丝半缕 ， 恒念物力维艰 。”
（2）古人说：“诗中有画”。瞧，“竹喧归浣女， 莲动下渔舟 ”是一幅村民晚归图；“ 半亩方塘一鉴开 ，天光云影共徘徊”是一幅清澈明净的方塘图；“月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠 ”是一幅忧愁难眠图。
（3）虞世南借蝉阐发高洁志向的诗句是：“ 居高声自远 ， 非是藉秋风 ”。
（4）小华上课不认真，总认为自己还小，等长大了再学还来得及。老师知道后，用岳飞的名句“ 莫等闲 ， 白了少年头 ， 空悲切 。”来劝导他。
【分析】本题考查了名言警句、古诗文默写。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于流传。
【解答】（1）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰“意思是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。
（2）分别出自唐代王维的《山居秋暝》，宋代朱熹的《观书有感》，唐代张继的《枫桥夜泊》。
（3）唐代虞世南借蝉阐发高洁志向的诗句是：居高声自远，非是藉秋风。
（4）“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自宋代岳飞的《满江红》，意思是：不要等在年少的时候不努力，无所事事，到老了才会后悔，徒留伤悲。
故答案为：
（1）当思来处不易 半丝半缕 恒念物力维艰；
（2）莲动下渔舟 半亩方塘一鉴开 江枫渔火对愁眠；
（3）居高声自远 非是藉秋风；
（4）莫等闲 白了少年头 空悲切。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
9．按要求完成句段练习。
（1）同一个词语在不同的句子中有不同的意思，请根据“果实”的不同意思写句子。
①果实：植物体的一部分。
秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。
②果实：经过劳动或奋斗得到的收获。
做事半途而废的人，永远尝不到成功的果实。
（2）“兴高采烈”和“得意忘形”的意思相近，感情色彩却不同。请你选择其中一个词语，用
具体的情景描述词语的意思。
兴高采烈 ： 今天姐姐接到了大学录取通知书，她脸上洋溢着喜悦的笑容，不知不觉间手舞足蹈起来，不难发现她内心的激动与兴奋。
（3）把一个画面写具体时，可以添加表示静态或动态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。请用这样的方法，把下面的句子写具体。
乡下夜晚的天空布满星辰。
乡下晴朗的夜晚的天空特别迷人。瞧！静谧的天空里布满了无数钻石般的星辰，大大小小的星星都不停地闪烁着银光，把乡村的夜景衬托的更加美丽、更加迷人了。
【分析】本题考查了造句和情景写话。这要通过平时的积累和想象来完成。
【解答】（1）①果实：植物体的一部分。根据意思可造句为：秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息。②果实：经过劳动或奋斗得到的收获。根据意思可造句为：做事半途而废的人，永远尝不到成功的果实。
（2）“兴高采烈”和“得意忘形”的意思相近，感情色彩却不同。我选择“兴高采烈”用具体的情景描述词语的意思，如：今天姐姐接到了大学录取通知书，她脸上洋溢着喜悦的笑容，不知不觉间手舞足蹈起来，不难发现她内心的激动与兴奋。
（3）把一个画面写具体时，可以添加表示静态或动态描写的语句，或者增加恰当的修饰和补充说明的语句。用这个方法把“乡下夜晚的天空布满星辰”写具体，如：乡下晴朗的夜晚的天空特别迷人。瞧！静谧的天空里布满了无数钻石般的星辰，大大小小的星星都不停地闪烁着银光，把乡村的夜景衬托的更加美丽、更加迷人了。
故答案为：
（1）①秋日的果园果实累累，到处都弥漫着丰收的气息；
②做事半途而废的人，永远尝不到成功的果实；
（2）兴高采烈 今天姐姐接到了大学录取通知书，她脸上洋溢着喜悦的笑容，不知不觉间手舞足蹈起来，不难发现她内心的激动与兴奋；
（3）乡下晴朗的夜晚的天空特别迷人。瞧！静谧的天空里布满了无数钻石般的星辰，大大小小的星星都不停地闪烁着银光，把乡村的夜景衬托的更加美丽、更加迷人了。
【点评】做好此题的关键是对所给出的词语有一定的理解能力，然后根据词义来造句。情景写话，要要有合理的想象，要句子通顺，合情合理。
10．综合运用。
（1）2022年北京冬奥会徽章的发布让不少人眼前一亮。其中“八仙过海”系列深受大家的喜爱。徽章的图案来自中国民间故事《八仙过海》：有钢架雪车的蓝采和、花样滑冰的何仙姑、单板滑雪的吕洞宾、高台跳雪的曹国舅……如果让你也选择一个中国民间故事中的人物设计一枚冬奥会徽章，你会选择哪一个？请结合人物和故事内容写出人选理由。
田螺姑娘。理由：选择田螺姑娘作为微章的图案，是因为我喜欢田螺姑娘的勤劳和有爱心，她悄悄地帮助小伙子洗衣做饭。
（2）学校要开展艺体节活动，请你设计一条最有吸引力的宣传标语。
放飞梦想展风采，团结进取迎艺体。
【分析】本题考查实践作业和宣传标语。实践作业就是需要孩子动手操作或者将知识内容应用到实践中作业。
【解答】（1）结合材料选择一个中国民间故事中的人物设计一枚冬奥会徽章，并说明理由。例如：田螺姑娘。理由：选择田螺姑娘作为微章的图案，是因为我喜欢田螺姑娘的勤劳和有爱心，她悄悄地帮助小伙子洗衣做饭。
（2）结合材料写一条学校要开展艺体节活动的宣传标语，例如：放飞梦想展风采，团结进取迎艺体。
故答案为：
（1）田螺姑娘。理由：选择田螺姑娘作为微章的图案，是因为我喜欢田螺姑娘的勤劳和有爱心，她悄悄地帮助小伙子洗衣做饭。
（2）放飞梦想展风采，团结进取迎艺体。
【点评】实践作业既可以巩固所学知识，又可以让孩子们感受知识在生活中发挥的作用，让他的手眼口的综合运用能力得到进一步锻炼。
11．课内阅读
忆读书（节选）
ㅤㅤ①我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
ㅤㅤ②书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
ㅤㅤ③因此，有某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：
ㅤㅤ④读书好，多读书，读好书。
（1）选段①有一句话可以帮助我们把握本段的内容要点，请用“_____”画出来。
（2）根据第一自然段的内容梳理信息，补全思维导图，并完成练习。
可以看出，“我”的挑书标准和 故事情节 、 人物形象 、 真情实感、十分质朴浅显 三个因素有关。
（3）“读书好，多读书，读好书”三者的顺序能否颠倒？为什么？结合你的读书经历，谈谈你对这句话的体会。
不能颠倒。因为首先要知道读书是有好处的，养成读书的好习惯，就会开卷有益；要想学到很多知识，就要博览群书，做到多读书；读书时，不能滥读，要有选择地读，要择善而读，即读好书。这是读书的规律。故顺序不能颠倒。
【分析】语段选自《忆读书》。短文记叙的是作者冰心奶奶回忆自己读书的经历，总结了多年读书的经验。旨在引导学生懂得“读书好，多读书，读好书”的道理。
【解答】（1）考查对语段内容的理解，并找出关键句。通读选段①可知，这段中的“我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物”这句话是本段的关键句，可以帮助我们把握本段的内容要点。
（2）考查对第一自然段的内容梳理。通读语段结合题目中给出的思维导图中的提示可知，在“取”这一栏的第二册书中的空应填写“栩栩如生”。第二册书中的空应填写“真情实感、十分质朴浅显”。在“舍”这一栏的第一册书中的空应填写“烦琐”。第二册书中的空应填写《荡寇志》。从思维导图中可以看出，“我”的挑书标准和故事情节、人物形象、真情实感、十分质朴浅显三个因素有关。
（3）考查对语段内容的理解，并回答问题。通读语段，结合自身的阅读经历可知，“读书好，多读书，读好书”三者的顺序不能颠倒。根据我的阅读经历，对这句话我是这样理解的：因为首先要知道读书是有好处的，养成读书的好习惯，就会开卷有益；要想学到很多知识，就要博览群书，做到多读书；读书时，不能滥读，要有选择地读，要择善而读，即读好书。这是读书的规律。故顺序不能颠倒。
故答案为：
（1）我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物；
（2）栩栩如生 真情实感、十分质朴浅显；
烦琐《荡寇志》；
故事情节 人物形象 真情实感、十分质朴浅显；
（3）不能颠倒。因为首先要知道读书是有好处的，养成读书的好习惯，就会开卷有益；要想学到很多知识，就要博览群书，做到多读书；读书时，不能滥读，要有选择地读，要择善而读，即读好书。这是读书的规律。故顺序不能颠倒。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
12．课外阅读。
父子情（节选）
ㅤㅤ①“慈母”这个词讲得通，对“慈父”这个词我老觉着别扭。依我看，上一代中国男人不大能和这个词挂上钩，他们大都严厉有余而慈爱不足。我的父亲老舍，既不是典型的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人，所以是个复杂的父亲。
ㅤㅤ②在我两岁零三个月的时候，父亲离开济南南下武汉，加入到抗战洪流中。再见到父亲时，我已经八岁。一见面，我觉得父亲很苍老。他刚割完盲肠，腰直不起来，站在那里两只手一齐压在手杖上。我怯生生地喊他一声“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”，对他，对我，爷儿俩彼此都是陌生的。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天不离书桌，写《四世同堂》。他很少到重庆去，最高兴的时候是朋友来北碚看望他。
ㅤㅤ③只有这个时候他的话才多，变得非常健谈，而且往往是一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。渐渐地，我把听他说话当成了一种最有吸引力的事，总是静静地在一边旁听，还免不了跟着傻笑。父亲从不赶我走，还常常指着我不无亲切地叫我“傻小子”。他对孩子们的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，采取了一种绝对超然的放任自流的态度。他表示赞同的，在我当时看来，几乎都是和玩有关的事情，比如他十分欣赏我对书画有兴趣，对唱歌有兴趣，对参加学生会的社会活动有兴趣。他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子。走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。
ㅤㅤ④再见到父亲时，我已经是十五岁的少年了，是个初三学生。我奇怪地发现，此时此刻的父亲已经把我当成了一个独立的大人，采取了一种异乎寻常的大人对大人的平等态度。他见到我，不再叫“小乙”，而称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。
ㅤㅤ……
ㅤㅤ⑤直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。
（1）文中让你印象最深刻的三个场景是：① 八岁时见到父亲的情形 ；②“我”旁听父亲说话的场景；③ 十五岁时见到父亲时的情景 。请你选择一个印象深刻的场景，说一说从中你体会到了什么？
②“我”旁听父亲说话的场景。听父亲说话简直就是一种享受，父亲说话风趣幽默，常引起人们大笑。父亲对“我”的功课和成绩毫无兴趣，却总爱带“我”出去玩，只要和父亲在一起，就能知道整个世界。
（2）读文中第③自然段划线的句子，注意句中加点的词语，作者使用了 排比 的写作手法，这样写的作用是 强调了和父亲在一起的好处 。
（3）文中最后写道“父亲对孩子教育竟有许多独特的见解”，结合选文事例和资料链接，并联系实际生活，谈谈你是否赞同老舍先生的教育观点。
【资料链接】
ㅤㅤ在儿童教育上，老舍先生有一套独特的思想，既是针对自己的孩子的，也是泛指所有的孩子的，总结起来，大致有以下六条：
①工作没有贵贱，不必非入大学
②儿童“宜多玩耍”
③不以儿童为玩物
④对待儿童必须有平等的态度
⑤崇尚大自然
⑥鼓励创造
我赞同老舍的教育观点。因为按照这六条教育孩子，就能使孩子快乐、幸福地成长，最终会成长为一个有理想，有作为的孩子。
（4）天下的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母表达爱的方式不尽相同，生活中的哪一处场景让你感受到了父母之爱，请简单分享一下。 去年我考上大学，入学那天，爸妈驱车亲自送我到学校，妈妈给我捎上很多我爱吃的，爸爸给我一些零花钱，到校后，他们帮我把行李搬到宿舍，又叮嘱了我一番，才恋恋不舍地离开我回家了。这一幕，让我牢记心中。
【分析】《父子情》这篇短文通过作者回忆和父亲在一起的几件事，写出了和父亲在一起时的美好时光，表达了作者对慈父的怀念，表现了父子情深。
【解答】（1）考查对短文内容的理解，并填空回答问题。通读短文可知，文中让你印象最深刻的三个场景是：①八岁时见到父亲的情形；②“我”旁听父亲说话的场景；③十五岁时见到父亲时的情景。我选择第②个场景，说一说自己的体会，从“我”旁听父亲说话的场景中可体会到：听父亲说话简直就是一种享受，父亲说话风趣幽默，常引起人们大笑。父亲对“我”的功课和成绩毫无兴趣，却总爱带“我”出去玩，只要和父亲在一起，就能知道整个世界。
（2）考查对重点句子的理解。通读短文可知，读文中第③自然段中的“我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界”作者使用了排比的写作手法，这样写的作用是强调了和父亲在一起的好处。
（3）考查结合选文事例和资料链接，谈谈对老舍先生的教育观点的看法。通读短文，结合资料链接，联系实际生活可知，我赞同老舍的教育观点。因为按照这六条教育孩子，就能使孩子快乐、幸福地成长，最终会成长为一个有理想，有作为的孩子。
（4）考查语言表达能力。天下的父母都爱自己的孩子，从孩子呱呱坠地的那天起，他们就倾注了自己无私的爱。但父母表达爱的方式不尽相同，生活中有一处场景让你感受到了父母之爱，即：去年我考上大学，入学那天，爸妈驱车亲自送我到学校，妈妈给我捎上很多我爱吃的，爸爸给我一些零花钱，到校后，他们帮我把行李搬到宿舍，又叮嘱了我一番，才恋恋不舍地离开我回家了。这一幕，让我牢记心中。
故答案为：
（1）八岁时见到父亲的情形 十五岁时见到父亲时的情景 ②“我”旁听父亲说话的场景。听父亲说话简直就是一种享受，父亲说话风趣幽默，常引起人们大笑。父亲对“我”的功课和成绩毫无兴趣，却总爱带“我”出去玩，只要和父亲在一起，就能知道整个世界；
（2）排比 强调了和父亲在一起的好处；
（3）我赞同老舍的教育观点。因为按照这六条教育孩子，就能使孩子快乐、幸福地成长，最终会成长为一个有理想，有作为的孩子；
（4）去年我考上大学，入学那天，爸妈驱车亲自送我到学校，妈妈给我捎上很多我爱吃的，爸爸给我一些零花钱，到校后，他们帮我把行李搬到宿舍，又叮嘱了我一番，才恋恋不舍地离开我回家了。这一幕，让我牢记心中。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
13．习作
ㅤㅤ从下面的提示单中任选一类写一篇说明文。要求：写清楚事物的主要特点，可以分段介绍不同方面，用上恰当的说明方法。题目自拟，习作要有一定速度，语句通顺，书写规范、整洁。
【分析】本题为自命题作文，要求选择你最熟悉的事物介绍给同学们。可写动物，可写植物，可介绍你喜欢的玩具……选择你了解的、感兴趣的去写。无论写什么，都要抓住事物的特点，按照一定的顺序去介绍。做到有详有略，详略得当。注意恰当的运用学到的说明方法，将事物介绍清楚，能恰当运用比喻、拟人等修辞手法，使文章、生动、有趣。
【解答】范文：
健身锤
今天，我要向大家介绍的是一种我妈妈常用的健身锤。从外观来看，它像一个拖着长长尾巴的“蝴蝶结”。它大概有30厘米左右长，6～7厘米宽，是生活中必不可少的健身器材。
其实，在生活当中，有多种形状各异的健身锤，有木制健身锤、塑料健身锤。虽然木制健身锤的体积看起来很小，但它的作用很大。妈妈下班回来，累得腰酸背痛，妈妈便在背上锤一下，肩上敲一下。它可以消除疲劳，缓解疼痛。塑料健身锤，有弹性，方便携带。它价廉物美，很多人都喜欢用它。你也许会问我，木制健身锤比塑料健身锤硬，捶起来不痛吗？不会，它虽然比塑料健身锤硬，但你绝不会感到非常痛。
健身锤比那些坐在按摩器的椅子上按摩方便得多，健身锤它体积虽小，但可以随身携带，随时随地做“自我按摩”；可按摩器呢？它那么大，怎么能随身携带呢？所以它只有放在家里，只有回家才能做按摩。所以说，健身锤是物有所值，经济实用。
今天我就介绍到这，希望这些健身锤能给更多的人缓解疲劳，能给更多人带去欢乐和轻松。
【点评】这篇说明文，以“健身锤”为说明对象，列举数据和事例进行比较，说明了“健身锤是生活中必不可少的健身器材”。全文按照逻辑顺序叙述，语言也比较准确。
一件物品
一种水果
一种花草
一种动物
怎样玩一种玩具
怎样做一种美食
怎样完成一件制作
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