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内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2024-2025学年八年级上学期10月期中考试英语试卷
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这是一份内蒙古自治区巴彦淖尔市杭锦后旗2024-2025学年八年级上学期10月期中考试英语试卷，文件包含答案详解docx、202410八英测试调研卷pdf、英语答案docx、2024年10月八年级英语学科测试调研答题卡2pdf、八年级英语期中试卷听力mp4等5份试卷配套教学资源，其中试卷共20页， 欢迎下载使用。
第一部分 听力（共两节，10 分）
1-5 ACBCA 6-10 BCBCA 11-15 CBAAB
第二部分 语言知识运用
第一节 完形填空
16. C 17. B 18. A 19. B 20. C
21. B 22. A 23. A 24. C 25. B
26. A 27. C 28. A 29. C 30. B
第Ⅱ卷 非选择题
第一部分 补全对话
评分说明：
一等（8～10分）
能根据情景准确理解对话场景，理清人物对话关系，表意清晰，语义连贯，语言得体；能在补全对话
过程中使用准确的词语、句式和时态。 二等（5～7分）
能根据情景基本理解对话场景，理清人物对话关系，表意基本清晰，语义较连贯，语言基本得体；在 补全对话过程中存在部分词语、句式和时态错误。
三等（0～4分）
未能根据情景理解对话场景，未能理清人物对话关系，表意不清晰，语义不连贯，语言不得体；在补 全对话过程中存在严重词语、句式和时态错误。
评分细则：
1 ．在答案符合题意的前提下，在单句中首字母未大写扣一分；在单句中语法错误、单词拼写错误或 因书写潦草导致的字母或单词难以辨认一处扣一分（累计最多扣一分）；
2 ．与以下答案不一致，但符合题意，且表达正确，应在阅卷时讨论后酌情给分。
作答示例：
46. What d yu think f it ？ /Hw d yu like it ?
47. I like t play sccer mst in my free time.
48. Once a week/I play it nce a week .
49. D yu want t watch it with me/Wuld yu like t watch it with me ?
50. I dn’t think s.
第二部分 词语运用（共两节，20分）
评分说明：
1 ．大小写不正确或书写潦草导致的字母或单词难以辨认不给分；
2 ．如考生写出与参考答案不同但与题目要求相符的单词，且形式正确，应在 阅卷时讨论后酌情给分。
作答示例：
第一节（共 10 小题；每小题 1 分，共 10 分）
51.myself 52.enjyable 53.nce 54.greatest 55.bught 56.healthier
57.cares 58.winners 59.cmfrtably 60. skating
第二节（共 10 小题；每小题 1 分，共 10 分）
was 62.t play 63.them 64.a 65Althugh/Thugh 66.mre interesting
67.beautifully 68.eyes 69.best 70.what
第六部分 书面表达（15 分） My Best Friend
My best friend is smene very special t me. He is a bit taller than me. He likes exercising s he is much healthier. In his free time, he usually swims r plays basketball twice a week. Besides, he likes swimming best because it is very relaxing.
Last summer, we went t Beijing. Beijing Duck was s delicius that I ate a lt. We als visited the Great Wall. It was tiring but enjyable. Bth he and I had a great time.
Overall, my best friend is like a brther t me, and I am grateful t have him in my life. His psitivity and warmth make every day brighter.
评分说明：
1．本题总分 15 分，按各档次给分。评分时先根据文章的内容和语言质量初步确定档次，然后以该档 次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
2．评分时应考虑：内容要点是否完整；时态、语态以及人称是否正确；词汇和句式的多样性以及语言 的准确性；上下文的连贯性。
3．如书写较差，影响表达，应视其影响程度，降低一到两个档次；英美两种拼法及词汇用法都可接受。
4． 内容要点可用不同方式表达；应紧扣主题，可适当发挥。
第二节 阅读理解
31. B 32. A 33. C
34-37 ADCB
38.D 39.C 40.B 41.D
42-45(BDAD)
各档次的给分范围和要求：
第三档
（ 11 ～ 15 分）
（ 1）能按要求完成试题规定的全部任务；
（2）能运用正确的时态、较高级的词汇及多样的句型结构 ，体现了较强的语 言运用能力；
（3）逻辑清楚，表意清晰。
第二档
（6 ～ 10 分）
（ 1）只完成了试题规定的部分任务；
（2）语法、词汇、句式有些许错误，但不影响对所写内容的理解；
（3）逻辑基本清楚，表意基本清晰。
第一档 （0～5 分）
（ 1）漏掉或根本未完成试题规定的任务；
（2）语法、词汇、句式存在严重错误，严重影响了对所写内容的理解；
（3）逻辑不清楚，表意不清晰。
第一部分 听力（共两节，10 分）
1-5 ACBCA 6-10 BCBCA 11-15 CBAAB
第二部分 语言知识运用
第一节 完形填空
16. C 17. B 18. A 19. B 20. C
21. B 22. A 23. A 24. C 25. B
26. A 27. C 28. A 29. C 30. B
第Ⅱ卷 非选择题
第一部分 补全对话
评分说明：
一等（8～10分）
能根据情景准确理解对话场景，理清人物对话关系，表意清晰，语义连贯，语言得体；能在补全对话
过程中使用准确的词语、句式和时态。 二等（5～7分）
能根据情景基本理解对话场景，理清人物对话关系，表意基本清晰，语义较连贯，语言基本得体；在 补全对话过程中存在部分词语、句式和时态错误。
三等（0～4分）
未能根据情景理解对话场景，未能理清人物对话关系，表意不清晰，语义不连贯，语言不得体；在补 全对话过程中存在严重词语、句式和时态错误。
评分细则：
1 ．在答案符合题意的前提下，在单句中首字母未大写扣一分；在单句中语法错误、单词拼写错误或 因书写潦草导致的字母或单词难以辨认一处扣一分（累计最多扣一分）；
2 ．与以下答案不一致，但符合题意，且表达正确，应在阅卷时讨论后酌情给分。
作答示例：
46. What d yu think f it ？ /Hw d yu like it ?
47. I like t play sccer mst in my free time.
48. Once a week/I play it nce a week .
49. D yu want t watch it with me/Wuld yu like t watch it with me ?
50. I dn’t think s.
第二部分 词语运用（共两节，20分）
评分说明：
1 ．大小写不正确或书写潦草导致的字母或单词难以辨认不给分；
2 ．如考生写出与参考答案不同但与题目要求相符的单词，且形式正确，应在 阅卷时讨论后酌情给分。
作答示例：
第一节（共 10 小题；每小题 1 分，共 10 分）
51.myself 52.enjyable 53.nce 54.greatest 55.bught 56.healthier
57.cares 58.winners 59.cmfrtably 60. skating
第二节（共 10 小题；每小题 1 分，共 10 分）
was 62.t play 63.them 64.a 65Althugh/Thugh 66.mre interesting
67.beautifully 68.eyes 69.best 70.what
第六部分 书面表达（15 分） My Best Friend
My best friend is smene very special t me. He is a bit taller than me. He likes exercising s he is much healthier. In his free time, he usually swims r plays basketball twice a week. Besides, he likes swimming best because it is very relaxing.
Last summer, we went t Beijing. Beijing Duck was s delicius that I ate a lt. We als visited the Great Wall. It was tiring but enjyable. Bth he and I had a great time.
Overall, my best friend is like a brther t me, and I am grateful t have him in my life. His psitivity and warmth make every day brighter.
评分说明：
1．本题总分 15 分，按各档次给分。评分时先根据文章的内容和语言质量初步确定档次，然后以该档 次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
2．评分时应考虑：内容要点是否完整；时态、语态以及人称是否正确；词汇和句式的多样性以及语言 的准确性；上下文的连贯性。
3．如书写较差，影响表达，应视其影响程度，降低一到两个档次；英美两种拼法及词汇用法都可接受。
4． 内容要点可用不同方式表达；应紧扣主题，可适当发挥。
第二节 阅读理解
31. B 32. A 33. C
34-37 ADCB
38.D 39.C 40.B 41.D
42-45(BDAD)
各档次的给分范围和要求：
第三档
（ 11 ～ 15 分）
（ 1）能按要求完成试题规定的全部任务；
（2）能运用正确的时态、较高级的词汇及多样的句型结构 ，体现了较强的语 言运用能力；
（3）逻辑清楚，表意清晰。
第二档
（6 ～ 10 分）
（ 1）只完成了试题规定的部分任务；
（2）语法、词汇、句式有些许错误，但不影响对所写内容的理解；
（3）逻辑基本清楚，表意基本清晰。
第一档 （0～5 分）
（ 1）漏掉或根本未完成试题规定的任务；
（2）语法、词汇、句式存在严重错误，严重影响了对所写内容的理解；
（3）逻辑不清楚，表意不清晰。
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