甘肃省白银市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

这是一份甘肃省白银市2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题，共11页。试卷主要包含了积累与运用，阅读等内容，欢迎下载使用。

满分：150分 考试时间：150分钟
一、积累与运用（35分）
（一）阅读下面的语段，完成题目。（10分）
在一些老苹果树和茂盛的醋栗丛之间，长着一棵棵圆圆的浅绿色白菜；金银花弯弯绕绕地缠在高高的杆子上；菜畦（）上密匝匝地插着桅杆似的小枝条，上面缠着干枯了的豌豆藤；一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼；在那些沾满尘土的叶子下露出黄灿灿的黄瓜；高高的荨麻依傍着篱笆摇曳着……我的邻居拉季洛夫站在门口níng（）视着这一切，他确乎有点像棵橡树，健壮、沉默……夕阳西下，附近的空气不知怎的变得分（）外清新；远处出现轻柔的雾气，呈现出一派融融暖意。火红的落日余huī（）伴着露水落在不久前还洒满淡金色阳光的林边空地上；树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子……这一切都让人心生感慨……“好，咱们就到客厅去吧，”拉季洛夫亲切地说，“让您会会家母。”
1．阅读语段，根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
菜畦（） 分外（） 余huī（） níng（）视
2．下列句子使用的修辞手法和其他句子不同的一项是( )（3分）
A．菜畦上密匝匝地插着桅杆似的小枝条。
B．我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
C．一个个扁平的大南瓜宛如一个个金灿灿的灯笼
D．树木、灌木丛、高高的草垛都投下长长的尾巴，那是它们的影子。
3．和语段中加点词“家母”称谓性质一致的一项是( )（3分）
A．高朋 B．贤弟 C．令堂 D．鄙人
4．下列各句没有语病，表达清楚的一项是（ ）（3分）
A．近一个月来，兰州等城市纷纷出台政策，开始严惩无视红绿灯信号乱穿马路。
B．我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。
C．《中国好声音》作为浙江卫视精心打造的一档王牌音乐节目，自开播以来就备受人们关怀。
D．作为首位获得诺贝尔科学奖项的第一个中国人，屠呦呦标志着一个石破天惊的开始。
5．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（ ）（3分）
A．每当夜幕降临，千灯湖上千灯竞放，湖光灯色融为一体，使人喜出望外，流连忘返。
B．无人机组成的飞机表演编队在辽阔的天幕下翩翩起飞，花枝招展，与华灯交相辉映。
C．班级辩论会上，正方主辩滔滔不绝、言语犀利，咄咄逼人，让人感觉不太舒服。
D．为了迎接艺术节的汇演比赛，同学们小心翼翼地编排了一支舞蹈，希望能一举夺冠。
（二）近日，班级推选出几位同学组成班刊编辑部，作为编辑部的一员，请你完成下面的任务。（9分）
6．“恰同学少年，风华正茂。”下面是同学们推荐的班刊封面题字，你认为哪个合适？说明理由。（3分）
7．为进一步丰富班刊内容，增强其可读性和趣味性，使其成为凝聚班级精神、展现集体风貌的载体，请你仿照示例，再设计两个板块，并对板块内容进行说明。（4分）
例：美文精选 刊登老师、同学们创作的美文
幽默语录 收集、展现班级生活中老师和同学们的趣味话语
① ②
8．编辑部向全体同学征集美文，下面是小敏同学写的征集邀请，其中有一处词语使用不恰当，请你找出并改正。（2分）
9．古诗文默写填空。（10分）
心得：通过收集和整理这些资料，小君懂得了一个道理： 学习和思考要结合起来，归纳总结，形成理解性记忆才不会有疑惑。正如《论语》十二章中所说：⑧ ， 。
二、阅读（55分）
（一）阅读下面文章，完成题目。（10分）
春天是一点点化开的
迟子建
①立春那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。
②而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十度的严寒。早晨，迎接我的是一夜的寒流和冷月、凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的失车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿透，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。
③虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。
④四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。
⑤在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而，随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树，烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。
⑥我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。
⑦春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！
10．本文紧扣标题一个“化”字，具体描绘了北国的春天花开的过程，请以霜花为例，梳理出霜花化开的过程，完成下列表格。（3分）
11．请从修辞的角度赏析第⑤段划线的句子。（3分）
嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。
12．结合全文，谈谈作者以“春天是一点点化开的”为标题的原因。（4分）
阅读下面文章，完成题目。（15分）
我的语文老师
曹文轩
①我的语文老师，是南京大学的高才生，是一个高高的，身体长得非常扁平的女人。 这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千度寻找过，但是也没有找到过像这样的一位女性。
②我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们说：“同学们，什么叫语文”？ 然后她用了两节课的时间，给我们阐释什么叫“语文”。期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨， 夏天是夏天的雨，秋天是秋天的雨，冬天是冬天的雨。 ”
③然后她又说： “同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，晚上的雨与下午的雨也不一样。”然后她又说： “同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得，我们所有的同学把脑袋转向了窗口，那个时候，外面有一大片荷花塘，我们至今还记得，千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。
④大概一个星期之后，她给我们讲作文。她走上讲台之后，说了一句话： “同学们，你们知道吗，我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出了教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上，望着那条大河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂： “丑八怪！”
⑤晚上，我回到了学校，来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说： “你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后她说： “你过来看看，我们先不说内容只看这些字，你前面的作文，字非常地稚拙，但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了。 ”
⑥她又说：“在这六本作文本里，都有一篇是写春天的，你第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多的形容词吗，你看看你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别地好，月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。
⑧我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。语文老师永远是一个学校的品质的建构者和体现者。我无法想象一个学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。（有删改）
（曹文轩， 当代著名作家，北京大学教授，2016年4月4日获 “国际安徒生奖” ，这是该奖项设立60年来，首次有华人作家问鼎。 ）
13．文章讲述了“我的语文老师 ”的哪两件事？请简要概括。（4分）
14．赏析句子。（4分）
①我记得不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开。（从加点词的角度赏析）
②月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从描写的角度赏析）
15．文章对比手法的运用十分有特色，请选择一个例子作简要分析。（3分）
16．作者认为“我的语文老师”是“我心目中最高贵、最美丽的人”请结合文章内容，概括文中语文老师具有的品格，并结合生活实际，简单谈谈给你印象最深刻的一位老师。（4分）
（三）阅读下面文段，完成题目。（16分）
【甲】《论语》十二章(节选)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
【乙】子贡问政
子曰：“足食，足兵，民信之矣。”
子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”
子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”(《论语·颜渊》)
17．《论语》是记录 的一部书，是 家经典著作之一。共20篇。（2分）
18．解释下列加点的词。（4分）
不亦说乎 人不知而不愠 足食 去食
19．下列句子中加点词意义和用法相同的一项是( )（3分）
A．人不知而不愠 博学而笃志
B．曲肱而枕之 知之者不如好之者
C．为人谋而不忠乎 可以为师矣
D．吾十有五而志于学 于我如浮云
20．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①温故而知新，可以为师矣。
②自古皆有死，民无信不立。
21．【甲】文中曾子的话与【乙】文共同强调的核心价值观是什么？你如何看待这一价值观在人成长中的作用？（3分）
（四）阅读下面诗词，完成题目。（6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
22．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》从体裁上来说是一首 ，题目中“左迁”的意思是 。（2分）
23．下列各项对诗句的理解不正确的一项是( )（2分）
A．这首诗的作者是我国唐代伟大的浪漫主义诗人李太白，他被誉为“诗仙”。
B．“杨花”给人以飘忽不定的感觉，而“子规”的啼声近似“不如归去”，二者合起来便有了伤感的气氛。
C．“闻道龙标过五溪”一句点题，其中“闻道”是“听说”的意思。
D．“龙标”在题目和诗中都是指诗人的朋友“王昌龄”。
24．请任选一个角度，赏析“我寄愁心与明月”一句的表达效果。（2分）
（五）名著阅读（8分）
25．假如《朝花夕拾》中的人物也有微信朋友圈，会是什么样子呢？这是最近疯传朋友圈的图片(见下图)。结合《朝花夕拾》中相关人物的性格，猜测A是谁。
（1）A是 。理由： （4分）
（2）《朝花夕拾》中，既有温馨的回忆，又有理性的批判。除了本题中已出现的人物，请再举一例来说明这种“理性的批判”。（4分）
三 作文(60分）
26．学习了第一单元，你是否对描写景物有了新的认识呢？此时恰逢金秋时节，请你写下你眼中最美的秋景吧!不少于100字。（10分）
27．从下面两个文题中任选一题作文。（50分）
（1）一个人心灵和心智的成熟，是一个漫长、渐进的过程。期间，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与领悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的痕迹，让我们从懵懵懂懂走向……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题，写一篇记叙文。
（2）在“热爱生活，热爱写作”的活动中，我们学会了积累素材。在成长的旅程中，我们总有很多初遇的机会。初遇某个人，发生心灵的碰撞；初遇某件事，感悟情感的真谛；初遇某本书，陶冶自我的心智……无论是怎样的初遇情形，都会触动我们的心灵，温暖我们的人生。
请以“初遇”为题，写一篇记叙性文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)，不少于500字。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③卷面整洁，字迹清楚。
七年级语文参考答案
qí；fèn；晖；凝
B
D
B
C
示例：我认为【丙】最合适。【丙】的文字形态潇洒、变化多姿、气势贯通，象征着少年们意气风发的精神面貌。（言之有理即可）
示例：照片集锦 呈现日常生活中精彩瞬间的照片；班级新闻 记录本学期的班级大事(如集体活动等)
将“拙作”改为“佳作”。
像小姑娘；受降城外月如霜；海日生残夜；无人送酒来；日月之行；若出其中；枯藤老树昏鸦；影入平羌江水流；学而不思则罔；思而不学则殆
10．团团簇簇的，很有点花园的气象；四月底；彻底丢了魂儿（彻底消失）
11．比喻、拟人修辞，生动形象地写出了春天到来时小草破土而出的情景，表现了小草旺盛的生命力，表达了作者对北国春回大地的喜爱。
12．揭示中心，表达了作者对沉着果敢、心无旁骛的北国春天的赞美；标题用语形象，富有诗意，引起读者的阅读兴趣。
13．①语文老师为“我们”阐释什么是“语文”。
②语文老师教“我”写作文，引导“我”成长。
14．①加点词“踢”表现出当时的“我”愤怒的情绪，对老师粗鲁的态度，衬托出语文老师的形象。
②景物描写（或环境描写），借纯净、澄澈的月光表现了“我”盛怒平息之后内心的
敞亮、恬静与轻松。
15．语文老师的外貌给我的印象与老师在我心目中的感觉形成鲜明对比；语文老师与历届语文老师对我作文的评价形成鲜明对比；我到语文老师宿舍时的态度与语文老师的表现形成鲜明对比；我到语文老师宿舍前后的心态形成鲜明对比通过对比突出了语文老师对我成长的帮助之大；突出评价对我的打击之大，也从侧面突出了我的浮躁；突出了语文老师的细致与耐心，表现了老师对学生的真切关爱。
16．文中的语文老师对“语文”的独到理解，有伟大的人格和宽广的精神世界，她对“我”的教海让“我”终身受益，外表普通，但真诚、直率，有一颗细腻、温柔、敏感的金子般的心，结合生活实际，谈谈给自己印象深刻的一位老师，言之有理即可。示例：我印象深刻的是我的语文老师。她虽然很严厉但也幽默有趣。有一次我在学校感冒发烧了，联系不到我的家长，是语文老师带着我去看病的，她还贴心地叮嘱我注意穿衣，记得吃药。她是一个十分关心学生的好老师。
17．孔子及其弟子言行；儒
18．同“悦”，愉快；生气，恼怒；使……充足；粮食
19．D
20．①在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。
②自古以来人都会死去，但如果没有百姓对政府的信任，(国家)就无法存在。
共同强调的是诚信。人无信不立，诚信是立身之本，一个人要想生存就必须要讲诚信。只有讲诚信，我们才能和别人更好地交流，被朋友信任，被社会认可。
22．七言绝句；降职
23．D
示例一：诗人心中充满愁思，无可告诉，无人理解，只有将愁心托之于明月。两句诗想象奇特，抒写诗人与友人离别的牵挂担忧，依依不舍之情。
示例二：运用拟人，把明月人格化。诗人不能当面向王昌龄诉说自己的关怀，但明月当空，千里可共，于是自然想到让明月把他的“愁心”带到“夜郎”去。
示例三：“愁心”有对老友遭遇的担心忧虑，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀。寄情于景，表达对友人的劝勉和宽慰。
（1）衍太太；衍太太是一个心术不正的、令人憎恶的、爱推卸责任的人，她鼓励鲁迅通宵熬夜，让鲁迅多吃喝玩乐，告诉鲁迅所有花费都会由他的母亲承担等行为，鲜明地体现了她心术不正、爱推卸责任的特点。
示例：去看五猖会前，父亲却让“我”背书，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了封建家庭教育对儿童的摧残。
略
略
亲爱的同学们：
大家好！班级正在创办以“恰同学少年”为主题的班刊，其中包括“美文精选”板块。在此，我代表编辑部全体成员诚挚邀请大家积极参与到美文创作中，期待大家的拙作。
班刊编辑部
2024年10月
比喻、拟人
①春天 ，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清《春》）
②回乐烽前沙似雪， 。（李益《夜上受降城闻笛》）
对仗
③ ， 江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
典故
④强欲登高去， 。（岑参《行军九日思长安故园》）
想象
⑤ ， 。星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）
借景抒情
⑥ ， 小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙 · 秋思》）
⑦峨眉山月半轮秋， 。（李白《峨眉山月歌》）
描写对象
时间
化开的过程
霜花
立春时
①
四月初
撒脚走了，到寒夜，它又来了，闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘。
②
③
鲁迅
今日通宵写作业，眼睛像极了大熊猫。
日本留学路漫漫啊，唉，今日又得喝芋梗汤了。
长妈妈：通宵不好的，招鬼啊！明天起来用红布洗脸，这样去邪！
寿镜吾：没想到当年调皮的娃儿如今有出息了，居然去日本留学了！可要好好学习啊！
范爱农：现在才写作业，临时抱佛脚。将来怎么能成大器！还发朋友圈，不怕被先生责罚？
鲁迅回复范爱农：没事儿，我屏蔽他了。
A：通宵好啊！沾福气！你在日本若见到了喜欢吃的、玩的，就多享受享受，不用担心钱，你妈一定帮你办好！
鲁迅回复寿镜吾：我一定不负您的期望！