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    湖北省咸宁市温泉中学教联体2024—2025学年上学期八年级期中质量检测数学试卷

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    湖北省咸宁市温泉中学教联体2024—2025学年上学期八年级期中质量检测数学试卷

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    这是一份湖北省咸宁市温泉中学教联体2024—2025学年上学期八年级期中质量检测数学试卷,文件包含咸宁市温泉中学教联体2024年秋八年级期中质量检测数学试卷pdf、咸宁市温泉中学教联体2024年秋八年级期中质量检docx、期中数学答案pdf、期中数学答题卡pdf等4份试卷配套教学资源,其中试卷共12页, 欢迎下载使用。
    (本试卷共4页,满分120分,考试时间120分钟)
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
    2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
    4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。 ___________________________________
    一、选择题(共10题,每题3分,共30分)
    1.下列大学的校徽图案是轴对称图形的是( )
    2.生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是利用三角形的( )
    A.全等形 B.稳定性 C.灵活性 D.对称性
    3.若一个三角形的两边长分别为3和7,则第三边长可能是( )
    A.2 B.3 C.4 D.5
    4.如图,直角三角形被挡住了一部分,小芳根据所学知识很快就画出了一个与原来完全一样的三角形,小芳画图的依据是( )
    A.SSS B.SAS C. AAS D.ASA
    5.到三角形三边距离相等的点是三角形( )
    A.三条中线的交点 B.三条边的垂直平分线的交点 C.三条角平分线的交点 D.三条高线的交点
    6.点(-1,3)关于y轴的对称点的坐标是( )
    A.(1,3) B (-1, -3) C(3,-1) D.(3,1)
    7.已知一个n边形的每个外角都等于60°,则n的值是( )
    A.5 B.6 C.7 D.8
    8.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,则∠1,∠2,∠3的数量关系为( )
    A.∠3=∠2+∠1 B.∠3=∠2+2∠1 C.∠3+∠2+∠1=180° D.∠1+∠3=2∠2
    9.如图,已知△ABC中,∠ABC=45°,F是高AD和BE的交点,BD=6,CD=4,则线段AF的长度为( )
    A.1 B.2 C.4
    10.如图,在△ABC中∠ABC=50°,∠ACB=60°,点E在BC的延长线上,∠ABC的平分线BD与∠ACE的平分线CD相交于点D,下列结论不正确的是( )
    A.∠BAC=70° B.∠DOC=90° C.∠BDC=35° D.∠DAC=55°
    二、填空题(共5题,每题3分,共15分)
    11.在直角三角形中,其中一个锐角度数为62°,则另一个锐角的度数为_____.
    12.如图,在RtABC,∠B=90°,以顶点C为圆心,适当长为半径画弧,与AC,BC分别交于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于12EF的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线CP交AB于点D.若BD=3,AC=10,则△ACD的面积是_____.
    13.已知a,b,c是△ABC的三边,则化简|a+b-c|+|b-c-a|-|c-a+b|的结果是
    14.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数是.
    15.如下图,在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环往复的轴对称变换,若原来点A坐标是(2,3),则经过第2018次变换后所得的A点坐标是_____.
    三、解答题(共9题,共75分)
    16.(6分)如图点B,F,C,E在一条直线上,△ABC≌△DEF,BC=5cm,CE=2cm,∠B=45°,∠ACB=30°.
    求线段FC的长和∠D的度数.
    17.(6分)如图,∠B=∠C,∠1=∠2,∠BAD=40°,求∠EDC的度数.
    18.(6分)如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.
    (1)求证:AD平分∠BAC;
    (2)写出AB+AC与AE之间的等量关系并证明.
    19.(8分)如图,已知A(-2,3),B(-5,0),C(-1,0)
    (1)请在图中作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C
    (2)写出A1、B1的坐标A1,B1
    (3)若△DBC与△ABC全等,则D的坐标为
    20.(8分)在数学活动课时,我们定义:两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”.如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,
    (1)求证:△ABD≌△CBD
    (2)证明:BD⊥AC.
    21.(8分)如图,在△ABC中,D为BC的中点,DE⊥BC交∠BAC的平分线AE于E,EF⊥AB于F, EG⊥AC交AC延长线于G.求证:BF=CG
    22.(10分)如图,BD,CD分别是∠ABC,∠ACB的平分线,BP,CP分别∠EBC,∠FCB的平分线
    (1)填空:当∠ABC=62°,∠ACB=68°时,∠D=°,∠P=°;
    (2)当∠A=48°时,求∠D,∠P的度数;
    (3)请你猜想,当∠A的大小变化时,∠D+∠P的值是否变化?请说明理由.
    23.(11分)定义:有一组对角互补的四边形叫做对补四边形.
    (1)已知四边形ABCD是对补四边形,
    ① 若∠BAD=65°,则∠BCD=°.
    ② 如图① ,∠BAD、∠BCD的平分线分别与BC、AD相交于点E、F,且∠D=90°,求证:AEIICF;
    (2)如图② ,在四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点E,且AC平分∠BAD,∠ABC=∠BEC,CF平分∠BCD,与AD交于点F,且CF⊥BD于点G,则四边形ABCD是对补四边形吗?请说明理由;
    (3)已知四边形ABCD是对补四边形,其三个顶点A,B,D如图③ 所示,连接AB,AD.若AE平分∠BAD, CF平分∠BCD,且直线AE2CF交于点O(与点C不重合),请直接写出∠AOC与∠D之间的数量关系.
    24.(12分)
    (1)方法呈现:
    如图① :在△ABC中,若AB=6,AC=4,点D为BC边的中点,求BC边上的中线AD的取值范围.解决此问题可以用如下方法:延长AD到点E使DE=AD,再连接BE,可证△ACD=△EBD,从而把AB、AC、2AD集中在△ABE中,利用三角形三边的关系即可判断中线AD的取值范围是(直接写出范围即可).这种解决问题的方法我们称为倍长中线法;
    (2)探究应用:
    如图② ,在△ABC中,点D是BC的中点,DE⊥DF于点D,DE交AB于点E,DF交AC于F,连接EF,判断BE+CF与EF的大小关系并证明;
    (3)问题拓展:
    如图③ ,在四边形ABCD中,AB∥CD,AF与DC的延长线交于点F、点E是BC的中点,若AE是∠BAF的角平分线.试探究线段AB、AF、CF之间的数量关系,并加以证明.

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