福建省福宁古五校教学联合体2024-2025学年高三上学期期中联考物理试题

这是一份福建省福宁古五校教学联合体2024-2025学年高三上学期期中联考物理试题，共10页。试卷主要包含了每小题选出答案后，填入答案卷中等内容，欢迎下载使用。
（考试时间75分钟 满分100分）
注意事项：1．答卷前，考生务必将班级、姓名、准考证号等考生信息填写清楚。
2．每小题选出答案后，填入答案卷中。
3．考试结束，考生只将答案卷交回，试卷自己保留。
第Ⅰ卷（选择题，40分）
一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．物理学在长期的发展进程中，形成了一整套系统的研究问题的思想方法。如微元法、比值定义法、极限法、类比法等。这些思想方法极大地丰富了人们对物质世界的认识，拓展了人们的思维方式。下列说法中不正确的是（ ）
A．动摩擦因数的定义用的是比值定义法
B．卡文迪许巧妙地采用了放大法，运用扭秤测出万有引力常量
C．瞬时速度的定义用到极限的思想方法，且瞬时速度方向和平均速度方向总是一致的
D．推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，其和代表物体的位移，采用的是微元法，且位移方向与平均速度的方向总是一致的
2．关于曲线运动，下列说法正确的是（ ）
A．在变力作用下，物体不可能做曲线运动
B．做曲线运动的物体，相等时间内速度的变化量可能相同
C．做曲线运动的物体，受到的合外力一定在不断改变
D．只要物体做圆周运动，它所受的合外力一定指向圆心
3．如图所示，轻杆的一端固定在通过O点的水平转轴上，另一端固定一小球，轻杆绕O点在竖直平面内沿逆时针方向做匀速圆周运动，轨迹经A，B，C，D四点，其中A点为最高点、C点为最低点，B点与O点等高，下列说法正确的是（ ）
A．小球经过B点时，所受杆的作用力方向沿着BO方向
B．从A点到C点的过程，杆对小球的作用力做正功
C．从A点到C点的过程，小球重力的瞬时功率保持不变
D．小球经过D点时，所受杆的作用力方向可能沿切线方向
4．在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时身体的姿态会影响其下落的速度和滑翔的距离，如图（a）所示；某运动员先后两次从同一跳台起跳，每次都从离开跳台开始计时，用表示他在竖直方向的速度，其图像如图（b）所示，和是他落在倾斜雪道上时刻，则（ ）
A．第一次滑翔过程中在竖直方向上的位移比第二次的大
B．第一次滑翔过程中在水平方向上的位移比第二次的大
C．第二次滑翔过程中在竖直方向上的平均加速度比第一次的大
D．竖直方向速度大小为时，第二次滑翔在竖直方向上所受阻力比第一次的大
二、双项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，有两项是符合题目要求的，漏选得3分，错选不得分。
5．人造地球卫星失效后一般有两种处理方案，即“火葬”与“冰冻”。对于较低轨道的失效卫星，备用发动机使其转移到更低的轨道上，最终一头扎入稠密大气层，让其“火葬”，与大气摩擦燃烧殆尽；对于较高轨道的失效卫星，备用发动机可将其抬高到比地球同步轨道高300千米的“坟墓轨道”实施高轨道“冰冻”。则下列说法中正确的是（ ）
A．实施低轨道“火葬”时，备用发动机对卫星做负功
B．实施高轨道“冰冻”时，备用发动机对卫星做负功
C．卫星在“坟墓轨道”上运行的加速度小于在地球静止轨道上运行的加速度
D．失效卫星进入“坟墓轨道”后速度变大
6．如图所示，在竖直平面直角坐标系中，在时，质量的小球从坐标原点处，以初速度斜向右上方抛出，同时受到的作用（虚线箭头为风力方向与的夹角为，且与轴正方向的夹角也为），重力加速度取。下列说法正确的是（ ）
A．小球的加速度先增大后减小
B．小球在时再次经过轴
C．小球的重力势能一直减小
D．小球的动能一直增大
7．如图，质量为和的两个物块叠放在水平桌面上，轻绳绕过光滑的定滑轮，一端与相连，另一端悬挂重物A。施一外力缓慢拉结点O，令从竖直拉至水平方向，其中方向与夹角大小恒定（），此过程中和两物块及桌子始终保持静止，则下列说法中正确的是（ ）
A．绳子的拉力先增大后减小
B．对的摩擦力一直减小
C．桌面对的摩擦力先减小后增大
D．地面对桌子的摩擦力先增大后减小
8．如图所示，固定光滑斜面倾角，其底端与竖直平面内半径为的固定光滑圆弧轨道相切，位置为圆弧轨道的最低点。质量为的小球A和质量为的小环B（均可视为质点）用的轻杆通过轻质铰链相连。B套在光滑的固定竖直长杆上，杆和圆轨道在同一竖直平面内，杆过轨道圆心，初始轻杆与斜面垂直。在斜面上由静止释放A，假设在运动过程中两杆不会碰撞，小球能滑过点且通过轨道连接处时无能量损失（速度大小不变），重力加速度为，从小球A由静止释放到运动至最低点过程中，下列判断正确的是（ ）
A．A、B组成的系统机械能守恒、动量守恒
B．刚释放时小球A的加速度大小为
C．小球运动到最低点时的速度大小为
D．已知小球A运动到最低点时，小环B的瞬时加速度大小为a，则此时小球A受到圆弧轨道的支持力大小为
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
三、填空题和实验题：本题共5小题，每空1.5分，共21分。
9．某实验小组在电梯内固定一个力传感器，其下方悬挂一个钩码．电梯在时刻从静止开始运动一段时间后停下；传感器测得压力随时间的变化规律如图所示．则电梯的运动方向为_________（选填“向上”或“向下”），电梯在启动阶段的加速时间约为_________s．
10．如图所示，质量为m的木块在恒力F作用下沿着质量为2m的长木板上向右滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为，木板与地面间的动摩擦因数为，则受到的摩擦力为_________，木板受到地面的摩擦力_________，方向_________。（已知重力加速度为）
11．几个水球可以挡住一颗子弹？《国家地理频道》的实验结果是：四个水球已足够！如图所示，完全相同的水球紧挨在一起水平排列，子弹在水球中沿水平方向做匀变速直线运动，恰好能穿出第4个水球，则第3，4个水球对子弹的冲量大小之比为_________，子弹经过第1，2个水球过程中克服阻力做功之比为_________。
12．用如图甲所示的装置验证牛顿第二定律。
（1）除了图中所给器材以及交流电源和导线外，在下列器材中，还必须使用的器材是________（选填正确选项的字母）。
A．秒表B．弹簧测力计C．天平（含砝码）D．刻度尺
（2）实验前平衡摩擦力的做法是：把实验器材安装好，先不挂砂桶，将小车放在木板上，后面固定一条纸带，纸带穿过打点计时器。用垫块把木板一端垫高，接通打点计时器，让小车以一定初速度沿木板向下运动，并不断调节木板的倾斜度，直到打出的纸带点迹均匀，说明摩擦力已被平衡。
（3）实验中打出的一条纸带的一部分如图乙所示。纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻计数点之间还有4个点没有标出。打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上。则小车运动的加速度大小为_________（结果保留两位有效数字）。
（4）在研究加速度与质量的关系时，要保证砂和砂桶的质量不变。若砂和砂桶的质量与小车的总质量间的关系不满足，由实验数据作出和的图线，则图线应如图中的_________所示（选填正确选项的字母）。
A．B．C．D．
13．在“探究平抛运动的特点”实验中：
（1）关于这个实验，以下说法正确的是_________．
A．小球释放的初始位置越高越好
B．每次小球无需从同一高度由静止释放
C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线是否竖直
D．小球在平抛运动时要靠近但不接触木板
（2）如图为平抛运动的闪光照片的一部分，图中背景方格的边长均为，则小球运动中水平分速度的大小_________m/s；小球经过B点时的速度大小是_________m/s。
（3）小球抛出点坐标为_________（以方格数表示坐标，每格坐标计1）
四、计算题：本题共3小题，共39分。解题时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，有数值计算的，最后要写出数值和单位，并将相应内容填入答题卷相应位置。
14．（10分）阅读下表：机动车运行安全技术条件
（1）三轮农用运输车，满载时制动加速度至少多大（保留两位有效数字）？（4分）
（2）无轨电车若以60km/h的速度行驶，空载时制动距离的允许值为多大？（6分）
15．（12分）如图所示，固定在水平面上、倾角的光滑斜面体底端有一垂直斜面的固定挡板，一劲度系数为的轻弹簧一端固定在挡板上，另一端拴一质量为的小球。轻绳跨过固定在斜面体顶端的轻质定滑轮，一端拴在上，另一端悬挂一质量的小球。将球托住，使轻绳冈好伸直，球都处于平衡状态。某时刻释放，不计摩擦和空气阻力，重力加速度。，弹簧始终在弹性限度内，离水平面足够高。求：
（1）释放瞬间轻绳上的张力；（5分）
（2）球的最大速度。（7分）
16．（17分）如图甲所示，在光滑水平面上放有一左端固定在墙壁上的轻质弹簧，弹簧处于原长时右端恰好位于点，弹簧所在的光滑水平面与水平传送带在点平滑连接。传送带长，且以的速率沿顺时针方向匀速转动，传送带右下方有一固定在光滑地面上半径、圆心角的粗糙圆弧轨道，圆弧轨道右侧紧挨着一个与轨道等高，质量的长木板（木板厚度不计）。现将一质量的滑块Q（Q视为质点且与弹簧未拴接）向左压缩弹簧至图中点后由静止释放，滑块Q从点滑上传送带，并从传送带右端点离开，恰好沿点的切线方向进入与传送带在同一竖直面的圆弧轨道，然后无动能损失滑上长木板，且滑块恰好未滑离长木板。长木板的长度，已知弹簧弹力与滑块Q在段的位移关系如图乙所示，滑块Q与传送带、长木板间的动摩擦因数均为，重力加速度大小。
（1）求滑块Q从传送带右端B点离开时的速度；（6分）
（2）求粗糙圆弧轨道对滑块所做的功；（7分）
（3）若去掉圆弧轨道和长木板，滑块Q从传送带上滑落地面并与地面发生碰撞，每次碰撞前后水平方向速度大小不变，且每次反弹的高度是上一次的四分之三，不计空气阻力。求滑块Q与地面发生次碰撞后，前次损失的机械能与的函数关系式。（4分）
福宁古五校教学联合体2024-2025学年第一学期期中质量监测
高三物理参考答案
一、二．选择题
三．填空、实验题（9-12每空1.5分）
9．向上 4 10． 水平向左 11．
12．（1）CD （3）0.39 （4）C。
13．CD
四．计算题
14．（10分）解：（1）三轮农用运输车，满载时，初速度，
末速度为零，制动的最大位移为，故：
（2）无轨电车若以的速度行驶时，根据速度一位移关系公式，
有：
无轨电车若以的速度行驶时，制动距离，根据速度一位移关系公式，
有：
联立解得：
15．解：（1）释放前对小球B（为弹簧压缩量）①
（1）（1分）释放后的瞬间由牛顿第二定律
对A：②
对B：③
解得：
（2）当球A速度最大时加速度为零，则（为弹簧伸长量）④
由能量关系⑤
由①④可得弹簧的形变量相同，则弹性势能相同，
解得：
16．解：（1）设滑块Q在点的速度为，由图像知弹簧从点到点对P做功
①
对滑块Q由动能定理得：②
代入解得：
滑块Q滑上传送带时在传送带上匀加速运动，加速度为，则③
假设滑块Q在传送带上一直匀加速运动到右端离开传送带，到点时的速度为，有④
代入数据得运假设成立
（2）从滑块做平抛动，有⑤
（其他方法得出同样给1分）
对滑块运用动能定理：⑥
滑上长木板M后，以滑块和长木板为系统，滑到长木板右端时达到共同速度
由动量守恒可知⑦
由能量守恒定律可知⑧
联立⑤⑥⑦⑧：代入数据可得
⑦⑧另解（动力学方法）：滑块滑上长木板后
对滑块：
对木板：
恰好没滑离，则滑到长木板右端时达到共同速度，有
滑块位移 长木板位移
长木板长度⑧
联立⑤⑥⑦⑧得：
（若得出 酌情给分）
（3）滑块与地面发生碰撞前后水平方向速度不变，竖直方向速度减小。
第一次碰撞后损失的机械能
次碰撞损失的机械能
第三次碰撞损失的机械能
以此类推发生第次碰撞损失的机械能为
发生次碰撞后前次滑块总共损失的机械能为
代入数据可得．车辆类型
制动初速度/
满载检验制动距离要求/m
空载检验制动距离要求/m
座位数≤9的载客汽车
50
≤20
≤19
其他总质量≤4.5t的汽车
50
≤22
≤21
无轨电车
30
≤10
≤9
四轮农用运输车
30
≤9
≤8
三轮农用运输车
20
≤5
≤4.5
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
C
B
D
D
AC
BD
AD
BC