云南省文山州2023—2024学年七年级上学期第二次月考生物试卷（解析版）

这是一份云南省文山州2023—2024学年七年级上学期第二次月考生物试卷（解析版），共28页。试卷主要包含了选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1 ．本卷为试题卷，答题前请在答题卡指定位置填写学校、班级、姓名等信息。答案书写在答题卡相应位置上，答在试题卷或草稿纸上的答案无效。
2 ．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
第 Ⅰ卷（选择题，共 60 分）
一、选择题（本大题共 40 个小题，每小题 1.5 分，共 60 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案涂写在答题卡的相应位置。）
1. 下列不属于生物的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．向日葵属于被子植物，具有生物的基本特征，属于生物，A正确。
BD．蝗虫、蝴蝶都属于节肢动物，都具有生物的基本特征，都属于生物，BD正确。
C．自行车没有生物的基本特征，不属于生物，C错误。
故选C。
2. 下列属于生命现象的是（ ）
A. 蚂蚁筑巢B. 空气流动
C. 钢铁生锈D. 蜡烛燃烧
【答案】A
【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．蚂蚁具有生物的基本特征，属于生物，故蚂蚁筑巢是生命现象，A正确。
B．空气流动是一种自然现象，不属于生命现象，B错误。
CD．钢铁生锈、蜡烛燃烧都是化学反应，不属于生命现象，CD错误。
故选A。
3. 向日葵朝向太阳生长体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要物质和能量
B. 生物具有一定的结构
C. 生物能对外界刺激作出反应
D. 生物能由小长大
【答案】C
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
【详解】A．生物的生活需要物质和能量，例如，绿色植物从外界吸收水、无 机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这种营养方式叫自养；动物以植物或其他动物为食，这种营养方式叫异养，A不符合题意。
B．除病毒外，生物都是由细胞构成的；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。因此，生物具有一定的结构，B不符合题意。
C．生物能对外界刺激作出反应，如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回等；因此，向日葵朝向太阳生长体现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应，C符合题意。
D．生物能由小长大，如小树长成大树等，D不符合题意。
故选C。
4. 下列不属于人体排出代谢废物的途径是（ ）
A. 排尿B. 呼出二氧化碳C. 出汗D. 排便
【答案】D
【分析】人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等代谢废物排出体外的过程叫做排泄。
【详解】ABC．人体排泄的途径主要有三条：①水和少量的无机盐、尿素以汗液的形式由皮肤排出；②二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；③绝大部分水、无机盐和尿素等废物以尿的形式通过泌尿系统排出。因此，排尿、呼出二氧化碳、出汗都属于人体排出代谢废物的途径，ABC正确。
D．在消化道内，消化不了的食物残渣在大肠内形成粪便，经肛门排出体外；因此，粪便不属于代谢废物，排便不属于人体代谢废物的排出途径，D错误。
故选D。
5. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要物质和能量
B. 生物有遗传的特性
C. 生物能由小长大
D. 生物能对外界刺激作出反应
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A． 生物的生活需要物质和能量，如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A不符合题意。
B． 遗传是指亲子间的相似性；变异是指亲子代和子代个体间的差异。所以，“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物具有遗传的特征，B符合题意。
C．生物体能够由小长大，如小树长成大树等，C不符合题意。
D．生物能对外界刺激作出反应，如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回等，D不符合题意。
故选B。
6. 鼠妇适合生活在阴暗、潮湿的地方，影响鼠妇分布的非生物因素是（ ）
A. 空气和土壤B. 空气和水分
C. 水分和光照D. 光照和土壤
【答案】C
【分析】影响生物生活的因素称为生态因素，生态因素分为生物因素和非生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等；生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。
【详解】鼠妇喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。鼠妇不喜欢干燥、光亮的地方。由此可以看出影响鼠妇生活的非生物因素是水分和光照，ABD错误，C正确。
故选C。
7. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现哪类非生物因素对生物生活的影响（ ）
A. 水分B. 光照C. 温度D. 无机盐
【答案】C
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。
【详解】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等；海拔每升高1千米气温下降0.6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚，才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象；因此，造成这一差异的环境因素是温度，ABD错误，C正确。
故选C。
8. 下列体现生物因素对生物生活影响的实例是（ ）
A. 草盛豆苗稀B. 春来江水绿如蓝
C. 蛇到冬天会冬眠D. 雨露滋润禾苗壮
【答案】A
【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
【详解】A．“草盛豆苗稀”，是豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于生物因素对生物的影响，体现为竞争关系，A正确。
B．“春来江水绿如蓝”表明春天来了温度升高，水里面藻类大量繁殖使得江水变绿了。这个体现的是非生物因素对生物的影响，B错误。
C．“蛇到冬天会冬眠”，是温度这种非生物因素对生物的影响，C错误。
D．“雨露滋润禾苗壮”，表明非生物因素水分对生物影响，D错误。
故选A。
9. 下列不能体现生物对环境适应的实例是（ ）
A. 海豹的皮下脂肪很厚
B. 荒漠中的骆驼刺根很发达
C. 沙漠中的骆驼尿液很少
D. 过度放牧使草场沙漠化
【答案】D
【分析】生物影响和改变环境：是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 生物适应环境：是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物依赖环境：是指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约。
【详解】A．海豹生活在极其寒冷的南极地区，胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保温作用，是对寒冷环境的一种适应，A正确。
B．骆驼刺生活在沙漠中，沙漠干旱缺水，发达的根可以吸水土壤深层的水，是对缺水环境的适应，B正确。
C．骆驼生活在沙漠中，沙漠干旱缺水，骆驼很少出汗、排尿量很少，是对缺水环境的适应，C正确。
D．过度放牧使草场沙漠化，是牛羊等将牧草吃光，导致草场沙漠化，属于生物影响环境，D错误。
故选D。
10. 地衣能加速岩石风化，这属于（ ）
A. 环境对生物的适应B. 生物对环境的影响
C. 生物对环境适应D. 环境对生物的影响
【答案】B
【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【详解】A．生物能够影响环境，环境不会主动适应生物，A错误。
B．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。因此，地衣能加速岩石的风化，这属于生物对环境的影响，B正确。
C．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，C错误。
D．环境影响生物指生物类别不同，受生存空间或生活环境的制约，D错误。
故选B。
11. “杂交水稻之父”再创新高：“湘两优 900（超优千号）”平均亩产1149.02公斤，即每公顷 17.2 吨，这位伟大的科学家是（ ）
A. 邓稼先B. 袁隆平C. 屠呦呦D. 焦裕禄
【答案】B
【分析】袁隆平培育出来了杂交水稻，提高了水稻的产量，是著名的世界“杂交水稻之父”。
【详解】A．邓稼先是中国杰出的科学家、中国“两弹”元勋，被称为“中国原子弹之父”，A错误。
B．袁隆平，江西人，汉族，运用生物科学技术，在育种中利用野生稻与栽培稻杂交，培育出了杂交水稻，大大提高了水稻的产量，被国际上誉为“杂交水稻之父”，B正确。
C．我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（一种用于治疗疟疾的药物）而获得诺贝尔生理学或医学奖，C错误。
D．焦裕禄以自己的实际行动塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的“焦裕禄精神”，D错误。
故选B。
12. 当显微镜的镜头不清洁时，除去污物的方法是（ ）
A. 用手擦拭B. 有湿毛巾擦拭
C. 用纸巾擦拭D. 用擦镜纸擦拭
【答案】D
【分析】清洁镜身时应用纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸。擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果。
【详解】通过分析可知，当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭。由此可见，ABC错误，D正确。
故选D。
13. 下列关于显微镜光线调节的叙述，正确的是（ ）
A. 光线强时用大光圈B. 光线弱时用小光圈
C. 光线弱时用平面镜D. 光线弱时用凹面镜
【答案】D
【分析】遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。
【详解】AB．显微镜的结构中，遮光器上有大小光圈，大光圈能使更多的光线进；故当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈，AB错误。
CD．反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮；故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，C错误，D正确。
故选D。
14. 下列显微镜中，放大倍数最大的是（ ）
A. 10× 、10×B. 5 ×、10×
C. 5 × 、40×D. 10× 、100×
【答案】D
【分析】显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。
【详解】“10× 、10×”，显微镜的放大倍数为：10×10=100（倍）；“5 ×、10×”，显微镜的放大倍数为：5×10=50（倍）；“5 × 、40×”，显微镜的放大倍数为：5×40=200（倍）；“10× 、100×”，显微镜的放大倍数为：10×100=1000（倍）。由此可见，显微镜中，放大倍数最大的是“10× 、100×”，ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
15. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中看不到物像，一般会进行 的操作是（ ）
A. 换成高倍物镜B. 调节细准焦螺旋
C. 调节粗准焦螺旋D. 调节反光镜
【答案】C
【分析】光学显微镜的使用步骤： 1．取镜和安放。①右手握住镜臂，左手托住镜座。②把显微镜放在实验台上，略偏左，安装好目镜和物镜。
2．对光。①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离。②再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图。③最后转动反光镜，看到明亮视野。
3．观察。①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔。②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，从而压坏玻片标本或损坏物镜，直到物镜接近载玻片。这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物像，物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后整理实验台。
【详解】A．找到清晰的物像后，换成高倍镜可放大物像，便于更详细的观察，A错误。
B．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，当物像不清晰时，可调节细准焦螺旋，B错误。
C．发现视野中看不到物像，可能是还没找到物像，应该转动粗准焦，继续寻找，C正确。
D．反光镜的作用是反射光线，有平面镜和凹面镜两个面，凹面镜能聚光；当视野过暗或过亮时，可调节反光镜，D错误。
故选C。
16. 下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（ ）
A. 观察的实验材料必须是薄而透明的
B. 污点只会在目镜和物镜上
C. 对光时用低倍物镜对准通光孔
D. 玻片要用压片夹压住，以防玻片移动影响观察
【答案】B
【分析】观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围广；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。
【详解】A．普通光学显微镜是利用光学原理成像的，光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像。因此观察材料必须是薄而透明的，A正确。
B．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。可见，B错误。
C．显微镜使用过程中，对光时使用低倍物镜对准光孔，使光线经过目镜、镜筒、目镜进入人的眼睛，C正确。
D．压片夹起固定玻片标本的作用，为了防止玻片移动影响观察，要用压片夹压住玻片，D正确。
故选B。
17. 在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验时，所选用的实验器材是：粗糙的木板和光滑的玻璃板（其他条件均相同），该实验的变量是（ ）
A. 水分B. 温度
C. 物体表面的光滑程度D. 蚯蚓的大小
【答案】C
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】通过学习，我们知道，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸；接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。在粗糙木板面时，刚毛能固定和支撑身体，爬得快；在光滑的玻璃板上，刚毛无法固定和支撑身体，爬得慢。对照实验要遵循单一变量原则，因此，该实验的变量是物体表面的光滑程度，其他条件如水分、温度、蚯蚓的大小及活动状况都要相同且适宜。由此可见，ABD错误，C正确。
故选C。
18. 对照组实验应该注意的问题是（ ）
A. 所有实验条件都相同
B. 所有实验条件都不相同
C. 除实验变量外，其他实验条件都不相同
D. 除实验变量外，其他实验条件都相同
【答案】D
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
【详解】对照实验要遵循单一变量原则，即除了探究的条件不同以外，其它条件都相同；对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组。因此，对照组实验应该注意的问题是：除实验变量外，其他实验条件都应与实验组相同且适宜。由此可见，ABC错误，D正确。
故选D。
19. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的液体是（ ）
A. 稀碘液B. 清水C. 生理盐水D. 盐酸
【答案】C
【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水；（2）用凉开水把口漱净，用牙签在口腔内壁处轻轻刮几下；（3）把牙签上附着碎屑的一端放在载玻片的生理盐水滴中涂几下；（4）盖上盖玻片；（5）经稀碘液染色后把制好的装片放到显微镜下观察。
【详解】A．染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料稀碘液进行染色，A错误。
BC．由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而涨破，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，而不是清水，B错误，C正确。
D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，不使用盐酸，D错误。
故选C。
20. 人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是（ ）
①细胞核 ②细胞壁 ③细胞膜 ④叶绿体 ⑤线粒体 ⑥细胞质 ⑦液泡
A. ①③⑤⑥B. ②④⑦
C. ②③⑤⑥D. ④⑤⑥⑦
【答案】A
【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；但不是所有的植物细胞都有叶绿体，绿色植物细胞有叶绿体，不是绿色植物细胞也没有叶绿体。
【详解】根据分析可知，动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体；人体口腔上皮细胞属于动物细胞，洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞。由此可见，人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞都具有的结构是①细胞核、③细胞膜、⑤线粒体 、⑥细胞质，A正确，BCD错误。
故选A。
21. 植物细胞中与光合作用有关的结构是（ ）
A. 叶绿体B. 细胞核C. 线粒体D. 液泡
【答案】A
【分析】能量转换器包括叶绿体和线粒体。叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。
【详解】A．植物细胞内的能量转换器有叶绿体和线粒体两种，叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中，A正确。
B．细胞核是遗传物质的控制中心，B错误。
C．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，供给细胞生命活动的需要。为细胞的生命活动提供能量，C错误。
D．液泡里含有细胞液，D错误。
故选A。
22. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用到的材料和用具有（ ）
① 凉开水② 碘液③ 生理盐水④ 清水⑤ 镊子⑥ 消毒牙签
A. ①③⑥B. ②④⑤
C. ①②⑤D. ③⑤⑥
【答案】B
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简化成关键字口诀来记忆：擦、滴、撕、展、盖、染。用到的材料用具包括：清水、碘液、镊子等。
【详解】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤包括：1、擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2、滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；3、取材、展平：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cm x 0.5cm大小的正方形）， 将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；4、盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5、染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；6、吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
故选B
23. 制作口腔上皮细胞临时装片，滴加生理盐水的主要作用是（ ）
A. 洗净细胞
B. 为细胞提供能量
C. 防止细胞移动，便于细胞观察
D. 维持细胞正常的形态结构
【答案】D
【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞；再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
【详解】A．口腔上皮细胞不需要洗净，A错误。
B．生理盐水中只有水和无机盐，无法为细胞提供能量，B错误。
C．细胞涂抹均匀后，一般不会移动，C错误。
D．制作口腔上皮细胞临时装片时，由于生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，滴加生理盐水是为了不使细胞因吸水而膨胀，或失水而皱缩；所以，往装片上滴加生理盐水的作用是为了保持细胞的正常状态，便于观察，D正确。
故选D。
24. 下列关于细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）
A. 细胞分裂的结果是细胞数目增多
B. 不同组织的细胞都具有分裂能力
C. 细胞分裂时，染色体会复制加倍再平均分配到新细胞中去
D. 生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的
【答案】B
【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。
【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，所以细胞分裂导致细胞数目的增多，A正确。
B．只有分生组织的细胞具有分裂能力，B错误。
C．在细胞分裂的过程中，染色体先复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，随着细胞核的分离分别进入两个新细胞中，C正确。
D．细胞分裂产生了新细胞，细胞分化形成了不同的细胞群；我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。因此，生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的，D正确。
故选B。
25. 正常人体体细胞中有23对染色体，经细胞分裂后形成的新细胞中，染色体的数目是（ ）
A. 23对B. 23条C. 11.5对D. 46对
【答案】A
【分析】（1）细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。首先是细胞核分裂，在细胞核分裂的过程中有染色体复制加倍的现象，随着分裂的进行，染色体分成完全的两份，外观上细胞核一分为二，接着细胞质一分为二，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。这样一个细胞就分裂成两个细胞。
（2）细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，在细胞分裂形成的新细胞的染色体数目和原细胞的相同。细胞分裂过程染色体的数目和原细胞的相同。细胞分裂过程中染色体的变化如图：
【详解】细胞分裂形成的新细胞中染色体数目和原细胞的相同。因此“人体体细胞中有23对染色体”，在分裂后形成的子细胞中其染色体的数目是23对。
故选A。
26. 细胞分裂过程中，首先一分为二的是（ ）
A. 细胞核（染色体）B. 细胞膜
C. 细胞质D. 细胞壁
【答案】A
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个的过程，分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。由此可见，细胞分裂过程中，首先一分为二的是细胞核（染色体），A正确，BCD错误。
故选A。
27. 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做（ ）
A. 系统B. 组织C. 器官D. 个体
【答案】B
【分析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。植物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，A不符合题意。
B．细胞分化的结果形成组织，由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，B符合题意。
C．器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起，并具有一定功能的结构，C不符合题意。
D．个体是指由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物体，D不符合题意。
故选B。
28. 植物体受损伤后能够修复和再生，其中起主要作用的是
A. 营养组织B. 机械组织
C. 保护组织D. 分生组织
【答案】D
【分析】植物的基本组织有分生组织、保护组织、营养组织接输导组织等。分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织有制造和储存营养的功能；输导组织有运输水、无机盐和有机物等的作用。
【详解】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，所以，植物体受损伤后的修复和再生过程中，起主要作用的是分生组织，D正确。
29. 植物体中在功能上与动物体中的上皮组织相似的是（ ）
A. 保护组织B. 机械组织
C. 输导组织D. 营养组织
【答案】A
【分析】植物的主要组织有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动植物的组织各具有不同的生理功能。动物的上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。
【详解】A．植物的保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，故与动物体中的上皮组织在功能是是相似的，A符合题意。
B．植物的机械组织分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用，B不符合题意。
C．植物的输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，C不符合题意。
D．植物的营养组织细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，D不符合题意。
故选A。
30. 人的血液属于（ ）
A. 结缔组织B. 神经组织C. 肌肉组织D. 上皮组织
【答案】A
【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，解答即可。
【详解】A．结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多 如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用，所以血液属于结缔组织，A正确。
B．神经组织主要有神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋，B错误。
C．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C错误。
D．上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等，D错误。
故选A。
31. 在动物体的组织中跟运动有关，能够收缩和舒张的是（ ）
A. 上皮组织B. 神经组织
C. 肌肉组织D. 结缔组织
【答案】C
【分析】动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。
【详解】A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，A不符合题意。
B．神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，B不符合题意。
C．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，C符合题意。
D．结缔组织种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，D不符合题意。。
故选C。
32. 绿色开花植物的生殖器官包括
A. 根、茎、叶B. 果实、种子
C. 种子、叶D. 花、果实、种子
【答案】D
【分析】绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。
【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。
故选D。
33. 下列不属于器官的是（ ）
A. 骨骼肌B. 胃C. 植物的叶D. 心脏
【答案】A
【分析】由不同的组织有机的结合在一起，形成了具有一定功能的结构，叫做器官。
【详解】A．骨骼肌有两种表述：可以作为肌肉组织的一种，肌肉组织的种类有平滑肌、心肌、骨骼肌，这种情况下是一种组织；骨骼肌也可以作为一个器官，此时由肌腱和肌腹两部分组成；因此，如果单纯的指骨骼肌则是组织，如果表述为一块完整的骨骼肌则是器官。故此选项的骨骼肌应为组织，A符合题意。
B．胃是人体的消化器官，B不符合题意。
C．植物的叶属于营养器官，C不符合题意。
D．心脏属于循环系统的器官，D不符合题意
故选A。
34. 生物体的结构层次中，最小的结构层次是（ ）
A. 系统B. 器官C. 细胞D. 组织
【答案】C
【分析】植物体的结构层由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【详解】A．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统，A错误。
B．器官是由不同的组织按照一定的次序组合在一起，并具有一定功能的结构，B错误。
C．细胞是除病毒外生物体结构和功能的基本单位，是生物体结构层次中最小的结构层次，C正确。
D．形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群叫做组织，D错误。
故选C。
35. 我们平时常吃的樱桃（果实），从植物体的结构层次上看属于（ ）
A. 组织B. 器官C. 系统D. 个体
【答案】B
【分析】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
【详解】A．由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成组织，植物体的基本组织包括保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等，A错误。
B．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，并具有一定的功能；绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。因此，我们平时常吃的樱桃（果实），从植物体的结构层次上看属于器官，B正确。
C．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，构成系统，C错误。
D．个体是指由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物，D错误。
故选B。
36. 在“观察草履虫实验”中，从培养液的表层吸一滴培养液的原因是（ ）
A. 草履虫身体轻，漂浮在表层B. 表层营养丰富
C. 草履虫有趋光性，分布在表层D. 表层含氧量高，草履虫比较集中
【答案】D
【分析】本题考查观察草履虫的实验。草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸。
【详解】培养液表层的液体与空气接触，因此在培养液的上层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少。草履虫的呼吸需要氧气，故草履虫都集中在培养液的上层。故选：D。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知表层的水溶解的氧气多。
37. 下列属于单细胞生物的是（ ）
A. 老虎B. 变形虫C. 海带D. 蚯蚓
【答案】B
【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物；常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。
【详解】A．老虎属于哺乳动物，属于多细胞生物，A错误。
B．变形虫身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物，B正确。
C．海带属于多细胞藻类植物，C错误。
D．蚯蚓属于多细胞环节动物，D错误。
故选B。
38. 草履虫氧的摄入、二氧化碳排出依靠的结构是（ ）
A. 表膜B. 肺C. 鳃D. 口沟
【答案】A
【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。
【详解】A．草履虫的表膜能吸入氧气，排出二氧化碳，完成呼吸作用；故草履虫能在水中进行气体交换，A正确。
BC．草履虫是单细胞动物，没有肺、鳃等器官，BC错误。
D．口沟是草履虫摄食的部位，细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内，D错误。
故选A。
39. 下列不属于单细胞生物与人类的关系是（ ）
A 形成煤炭B. 净化污水
C. 形成水华，危害渔业D. 鱼类的饵料
【答案】A
【分析】单细胞生物可作为鱼饵、有的单细胞生物危害人的健康，与形成赤潮有关的是单细胞的藻类植物。
【详解】A．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。蕨类植物是多细胞生物，故形成煤炭不属于单细胞生物与人类的关系，A符合题意。
B．草履虫属于单细胞动物，可以污水净化，B不符合题意。
C．“水华”主要是指水中某些植物营养元素含量过高、导致水面上的单细胞藻类疯狂生长、繁殖，水质恶化，造成鱼类死亡，C不符合题意。
D．许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料，如藻类植物和单细胞浮游动物等，D不符合题意。
故选A。
40. 下列关于单细胞生物的叙述中，正确的是（ ）
A. 身体由一个或多个细胞构成
B. 单细胞生物不能独立完成呼吸、生殖等各种生命活动
C. 单细胞生物能趋利避害，适应环境
D. 单细胞生物只生活在淡水中
【答案】C
【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
【详解】A．单细胞生物的身体只由一个细胞构成，A错误。
B．单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，B错误。
C．应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应；应激性是一种动态反应，是细胞对刺激发生反应的特性。因此，单细胞生物能趋利避害，适应环境，C正确。
D．单细胞生物有的生活在淡水中，如草履虫等；有的生活在海水中，如海洋细菌、单细胞海藻等，D错误。
故选C。
第Ⅱ卷（非选择题，共 40 分）
二、简答题（本大题共 7 小题，每空 1 分，共 40 分）
41. 下图为显微镜结构示意图及相关操作，据图回答问题：（“[ ]”中填序号，“_____”上填文字）
（1）使用显微镜观察玻片标本，镜筒下降时眼睛应该注视_____（填“目镜”或“物镜”），以免压破玻片。
（2）载玻片上的字母是“q”，视野中看到的物像是_____。
（3）图甲中可以用来调节光线强弱的结构是遮光器和[ ]_____，⑤的结构名称是_____。
（4）用图乙的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，为使视野中观察到的细胞数目最多，其目镜和物镜的组合是_____和_____。（填序号）
（5）图丙为显微镜观察到的两个视野，要使所观察到的细胞 A 由视野①变为视野②，操作方法是：将玻片标本往_____移动。
【答案】（1）物镜 （2）b
（3）①. ⑥反光镜 ②. 细准焦螺旋
（4）①. ③ ②. ①
（5）右下方
【分析】图甲中，①转换器，②物镜，③目镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，⑥反光镜。图乙中①、②为物镜，③为目镜。
（1）用显微镜观察时，用手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，同时两眼从侧面注视②物镜镜头，防止物镜镜头压坏玻片标本。
（2）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒，做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。因此，载玻片上的字母是“q”，视野中看到的物像是“b”。
（3）遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。因此，图甲中可以用来调节光线强弱的结构是遮光器和⑥反光镜。能升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，故⑤的结构名称是细准焦螺旋。
（4）显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数；观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮，视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗，视野范围小。目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端；物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上；故图乙中③为目镜，①、②为物镜。因此，为使视野中观察到的细胞数目最多，应选用图乙中的目镜和物镜组合是③和①。
（5）我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。图丙中视野①的细胞A偏右下方，将玻片往右下方移动，细胞A正好向左上方移动到视野中央。
42. 下图是洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程，据图回答问题：
（1）请将图中制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤按正确的操作排序（用序号）：_____。
（2）②滴加的液体是_____。
（3）染色用的液体是_____，染色的方法是把一滴染液滴在_____，然后用吸水纸从_____吸引，使染液浸润标本的全部。
（4）正确的盖盖玻片是成功制作临时装片的关键，下图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头表示盖盖玻片的方向）：_____。
A. B.
C. D.
【答案】（1）③②⑤④①⑥
（2）清水
（3）①. 碘液##稀碘液 ②. 盖玻片的一侧 ③. 另一侧
（4）A
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。
（1）根据分析，结合题图可知，图中制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个步骤按正确的操作排序（用序号）：③擦、②滴、⑤取、④展、①盖、⑥吸。
（2）为了保持细胞的正常形态，步骤②滴加的液体是清水。
（3）染色时，需把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本全部。因此，染色用的液体是碘液，染色的方法是把一滴染液滴在盖玻片的一侧，然后用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。
（4）A．如图所示，盖玻片紧贴着清水的一侧，按箭头的方向轻轻盖下，可以避免产生气泡，A正确。
B．如图所示，从上往下盖上盖玻片，会有大量气泡产生，B错误。
C．如图所示，盖玻片和清水之间有一段距离，按箭头方向盖下后，会产生气泡，C错误。
D．如图所示，盖玻片插在了清水中间，不能把全部材料盖严，D错误。
故选A。
43. 下图是动、植物细胞结构简图，据图回答问题（示例：[④]细胞核）：
（1）图中_____是植物细胞，因为它具有[ ]_____（任填一项）。
（2）动、植物细胞都具有的能控制物质进出的结构是[ ]_____，细胞的控制中心是_____。
（3）动、植物细胞都具有的，与呼吸作用有关 ，为细胞的生命活动提供能量的结构是[ ]_____。
（4）苹果酸甜多汁，这些酸味、甜味物质主要储存在细胞的[ ]_____中。
【答案】（1）①. A ②. ①细胞壁##③叶绿体##⑤液泡
（2） ①. ②细胞膜 ②. 细胞核
（3）⑦线粒体 （4）⑤液泡
【分析】如图中，A为植物细胞，B为动物细胞，①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。
（1）动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，不同点是植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。因此，图中A是植物细胞，因为它具有①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡。
（2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外；细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。因此，动、植物细胞都具有的能控制物质进出的结构是②细胞膜，细胞的控制中心是④细胞核。
（3）线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所。因此，动、植物细胞都具有的，与呼吸作用有关 ，为细胞的生命活动提供能量的结构是⑦线粒体。
（4）液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。因此，苹果酸甜多汁，这些酸味、甜味物质主要储存在细胞的⑤液泡中。
44. 下图表示人体细胞的分裂和分化示意图，据图回答问题：
（1）①过程表示的是细胞_____，②过程表示的是细胞_____。（填“分裂”或“分化”）
（2）写出图中的结构名称：A_____组织，C_____组织，D_____组织。
（3）能够接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的组织是_____（填字母）。
【答案】（1） ①. 分裂 ②. 分化
（2） ①. 结缔 ②. 上皮 ③. 神经
（3）D
【分析】如图中，①细胞分裂，②细胞分化，A结缔组织，B肌肉组织，C上皮组织，D神经组织。
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。由题图可以看出，经过①过程，细胞数目增多；经过②过程，形成了不同的组织；因此，①过程表示的是细胞分裂，②过程表示的是细胞分化。
（2）动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液；肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动；神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用；结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。结合题图可知，A结缔组织，B肌肉组织，C上皮组织，D神经组织。
（3）结合滴（2）小题的分析可知，能够接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的组织是D神经组织。
45. 下图是草履虫的结构示意图，据图回答问题：（示例：[⑤]细胞质）
（1）草履虫进食的部位是[ ]_____，排出食物残渣的部位是[ ]_____。
（2）草履虫在水中运动依靠的结构是_____。
（3）草履虫消化食物的部位是[ ]_____。
（4）草履虫通过细胞_____进行生殖。
【答案】（1） ①. ③口沟 ②. ⑧胞肛
（2）①纤毛 （3）⑥食物泡
（4）分裂
【分析】草履虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成，生活在水中，通过一个细胞可以完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等各项生命活动。由图可知：①纤毛，②伸缩泡，③口沟，④细胞核，⑤细胞质，⑥食物泡，⑦表膜，⑧胞肛。
（1）口沟是草履虫摄食的部位，细菌和微小的浮游植物等食物由③口沟进入体内；不能消化的食物残渣，由⑧胞肛排出。
（2）草履虫生活在水，呈倒转的草鞋底，依靠①纤毛在水中旋转前进；故草履虫能在水中自由的活动。
（3）⑥食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。
（4）草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，草履虫靠分裂进行生殖。
46. 下图为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，据图回答问题：
（1）绿色开花植物的结构层次是：_____，与人体的结构层次相比，植物体缺少的层次是_____。
（2）丁属于结构层次中的_____。
（3）图丙中b 是_____组织，具有支持植物体或承受压力的组织是_____（填字母）。
【答案】（1） ①. 细胞→组织→器官→植物体 ②. 系统
（2）器官 （3） ①. 输导 ②. d
【分析】如图中，甲、乙是细胞；丙是组织，a保护组织，b输导组织，c分生组织，d机械组织；丁是器官；戊是植物体。
（1）细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以绿色开花植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，因此，人体的结构层次相比，植物体缺少的层次是系统。
（2）丁图所示为叶和根，属于结构层次中的器官。
（3）植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等。它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐、筛管运输有机物；保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。因此，图丙中b 是输导组织，具有支持植物体或承受压力的组织是d机械组织。
47. 某生物兴趣小组做探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”的实验，先取两块载玻片 A 和 B，在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，然后使两滴培养液连通起来；在两块载玻片右侧的培养液边缘，分别放一滴醋酸和一滴清水（常温），用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向，结果如图所示：
根据实验回答问题：
（1）该兴趣小组提出的问题是_____。
（2）该实验的实验组是_____，对照组是_____。（填“A”或“B”）
（3）分析实验结果，可以得出结论：_____。
（4）该探究实验体现的生物特征是_____。
【答案】（1）草履虫能否对外界刺激作出反应
（2） ①. A ②. B
（3）草履虫能对外界刺激作出反应 （4）应激性
【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。
（1）分析题干可知，该实验是探究草履虫对醋酸刺激的反应，因此，该兴趣小组提出的问题是：草履虫能否对外界刺激作出反应？
（2）对照实验指的是除了探究的条件不同以外，其它条件都相同；对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是自然状态下不接受实验变量处理的对象组；该实验的变量是酸醋。A组放一滴酸醋，针对变量进行了处理，为实验组；B组放一滴清水，针对变量没有进行处理，为对照组。
（3）由题图可知，该实验的结果是：A组草履虫沿箭头方向移动到没有酸醋的一端；B组草履虫不移动。因此，可以得出的结论是：草履虫能对外界刺激作出反应。
（4）生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。因此，该探究实验体现的生物特征是应激性。