广东省韶关市新丰县2024-2025学年部编版七年级上学期期中考试历史试题(01)
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1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为80分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的考号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标题涂黑。
3.在答题卡上完成作答,答案写在试卷上无效。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.广东郁南磨刀山遗址是南江流域出土的旧石器时代的人类遗址,它早于马坝遗址,是目前广东省境内发现的最早的人类遗址,这批生活在南江流域的早期人类被誉为“最早的老广”。与磨刀山遗址大约处于同一时代的遗址是()
A.河姆渡遗址B.半坡遗址 C.北京人遗址 D.良渚文化遗址
2.“郧县人”遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘,在其文化层上共出土各类石器241件,以及大量打击碎片和带有打击痕的砾石,据此可知“郧县人”( )
A.处于旧石器时代 B.已经懂得人工取火
C.处于新石器时代 D.开始从事农业耕种
3.央视2023年春晚舞美设计以“满庭芳”为理念,创意取材自1959年陕西华县(现华州区)泉护村遗址庙底沟彩陶标志性的“花瓣纹”,这种花瓣纹被考古泰斗苏秉琦先生称之为“华山玫瑰”。彩陶的出现与下列哪一古人类遗址有关()
A.北京人 B.山顶洞人 C.河姆渡居民 D.半坡居民
4.中国是世界上最早的农耕文明发祥地之一。如下图中①②两处区域在新石器时代主要种植的粮食作物分别是()
A.粟、水稻 B.小麦、玉米 C.粟、玉米 D.小麦、水稻
5.下列图片内容共同反映的主题是()
A.炎黄子孙,华夏一家 B.远古传说,考古佐证
C.天地之中,老家河南 D.殷墟甲骨,汉字之源6.下列陶器出土于不同地方,却有着相似的文化特征。由此可见中华文明发展的特点( )
A.一脉相承 B.世界领先 C.兼容并蓄 D.多元一体
7.下面是山西省襄汾县陶寺都城遗址考古发掘的实物(复原物),据修证,该遗址距今已在4000多年的历史:这些写古实物(复原物)能够佐证当时这地区()
A.手工业水平已经较为发达 B.出现了明显的阶级分化
C.代表农耕文明的最高水平 D.具备了早期国家的形态
8.夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿,并且组建军队,制定刑法,设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着()
A.社会阶级分化开始出现 B.中国古代国家的形成
C.夏朝成为当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家形成
9.分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )
A.稳定政局,保证对地方的控制 B.扩大统治范围,推动中原文明的扩展
C.促成统一多民族国家建立,扩大西周疆域 D.确立社会等级秩序,巩固统治
10.有人说战争是“乱”,有人说战争是“变”。春秋战国是我国历史上大分裂大动荡时期,也是我国历史发展的重要演变和发展时期。对该历史时期“变”的本质理解正确的是()
A.封建经济出现飞跃,生产工具革新 B.争霸兼并战争不断,社会动荡不安
C.奴隶制逐步瓦解,封建制逐渐形成 D.人民深受战争灾难,起义不断爆发
11.《史记·周本纪》记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”这说明春秋时期的时代特征是()
A.铁器牛耕,经济发展 B.王室衰微,诸侯争霸
C.制度变革,社会发展 D.百家争鸣,思想繁荣
12.下面是老师出示的某一历史时期的思维导图,由此判断,他们学习的主题是()
A.原始的农耕生活B.早期国家的建立C.动荡的春秋时期D.战国时期的社会变化13.商鞅在秦国推出一道法令:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官;斩二首者爵二级,欲为官者为百石之官。”以上举措( )
A.提高了军队战斗力 B.便利了经济交流
C.促进了思想大解放 D.保护了贵族特权
14.下图所示是纪念邮票《孔子周游列国》。孔子带领弟子周游各诸侯国,宣传他的主张和学说。他宣传的内容可能是( )
A.仁者爱人,以德治国 B.“无为而治”,与世无争
C.以法治国,加强君权 D.“兼爱”“非攻”,选贤任能
15.司马迁在《史记》中写道,“余读《离骚》《天问》···悲其志.适长沙,过屈原所自沉渊,未尝不垂涕,想见其为人”.作者的意思是( )
A.屈原应该投身于文学创作 B.楚辞体作品缺乏志向和追求
C.为屈原遗作中爱国志向所感叹 D.认为屈原的遭遇和结局不值得
16.中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘,北方红山文化的玉器中有玉龙,三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。这些考古发现共同反映出()
A.中华文明多元一体的格局 B.中国的青铜文化起源很早
C.传说中炎帝和黄帝的发明 D.中国第一个王朝正式建立
17.秦朝是“成也法家,败也法家”。它的成功,是建立了高效的汲取制度;它的失败,是这套制度没有可以约束它的力量,导致它汲取过度,超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的原因是( )
A.法家思想的影响 B.中央集权制度
C.秦末农民大起义 D.秦朝残暴统治
18.请在下图方框中ABCD处选出战国七雄的名称,注意它们的方位。
A.秦、魏、楚、齐 B.齐、楚、秦、魏
C.秦、魏、齐、楚 D.魏、秦、齐、楚19.山西陶寺遗址出土了蟠龙纹陶盘、石制工具、铃形小铜器、玉器等多种与文明起源密切相关的文化遗存。这些遗存属于()
A.实物史料 B.文献史料 C.口述史料 D.影像史料
20.下表所示内容历史作用是()
A.维护了领土完整 B.促进了文化传播
C.强化了中央集权 D.推动了经济发展
21.司马迁编著《史记》时,以黄帝作为中国历史的开篇。此后历代统治者均祭祀黄帝,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了()
A.华夏文明的传承 B.部落联盟的形成 C.禅让制度的确立 D.神话传说的真实
22.尧老时在联盟议事会上提出继任人选问题让大家讨论,众人推举了舜;当舜年老让位时,由于禹治水有功,联盟议事会一致推举禹担任首领。这反映出当时()
A.实行禅让制度 B.建立早期国家 C.形成联盟部落 D.出现阶级分化
23.西周时期“封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”据此可知,当时实行的制度是()
A.禅让制 B.分封制 C.中央集权制 D.郡县制
24.约公元前2070年禹建立了夏朝,此后经历了“商汤灭夏”“武王伐纣”“国人暴动”等完成了古代历史上夏商周的更替。反思更替的过程,你认为夏商周三朝灭亡的共同原因是什么?()
A.生产力落后 B.统治者不学无术
C.暴君的残暴统治激起了人民的反抗 D.历史发展的必然结果
25.夏朝的建立,标志着中国王朝的诞生,这是中国历史上第一个王朝,它的建立者是()
A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹
26.西周末年,周幽王为博褒姒一笑,不顾众臣反对,数次点燃烽火,使各路诸侯长途跋涉,匆忙赶去救驾。结果,各诸侯被戏而回,懊恼不已。周幽王能数次戏弄诸侯源于分封制下()
A.诸侯要向周王进献贡物 B.诸侯需要加强地方控制
C.诸侯需要扩大统治范围 D.诸侯需要服从周王调兵
27.西周有着严格的社会等级制度。其中等级最高的是()
A.士 B.诸侯 C.天子 D.卿大夫
28.据说汤灭夏前,有一次看到猎人四面张网,合围野兽,汤说:“这样做,不是要把野兽赶尽杀绝吗?”于是汤命令,将网撤去三面,只保留一面。诸侯听到这件事,都说:“汤的德行广大,竟然施及野兽。”这表明汤是一位()
A.骄奢淫逸的国王 B.仁慈的君主
C.用残酷刑罚镇压百姓反抗的国王 D.荒淫残暴,不顾百姓死活的国王郡县制
秦始皇建立郡县制,全国初分为36郡,在郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接任免
29.我国古代的王位世袭制取代禅让制,开始于()
A.舜传位与禹 B.启继承禹的位置 C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统
30.秦统一后,诏书至林,一般人都看不懂。针对这类问题,秦朝的举措是()
A.南征百越 B.设置郡县 C.统一文字 D.修筑驰道
二、非选择题(31题12分,32题11分,33题17分,共40分)
31.我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料一 在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨等。
材料二 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。
(1)根据材料一,结合所学知识,说说这些早期人类使用的工具是什么?(1分)材料一中在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆证明了什么?(1分)它所证明的事实有什么意义?(2分)
(2)材料二中“天下为公,选贤与能”指的是什么制度?(2分)此项制度的选拔标准是什么?(2分)
材料三 进入新石器时代,我们的祖先开始定居生活。下表是中国原始农耕时代的代表性遗址及其考古发现
-整理自人教版教材教师教学用书《中国历史》(七年级上册)
(3)根据材料三并结合所学知识,归纳半坡遗址和河姆渡遗址在生产生活方面的相同之处。(4分)
32.阅读材料回答问题。(11分)
材料一“兼制天下,立七十一国,姬(周天子也姓姬)姓独居五十三人。”-《荀子》材料二“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”-《诗经》
(1)上述两段材料均涉及西周一项重要的制度,请说出这项制度的名称和实行这项制度的目的。(3分)
(2)实施这项制度后,诸侯要对周天子尽什么义务?(4分)
(3)这项制度的实施有什么作用?(4分)遗址
考古发现
半坡遗址
炭化粟;磨制石器、骨器;半地穴式房屋遗迹
河姆渡遗址
人工栽培水稻遗址;磨制石器、骨器;干栏式建筑遗迹
33.阅读材料,回答问题。(17分)
材料一 公元前770年,周平王迁都洛邑,从此,我国进入春秋时期,王权衰落,周王统治出现了危机,一些诸侯国强大起来。为了争夺更多的土地、财产和人口,各大诸侯国之间展开长期的争霸战争。
材料二 战国时期,新旧时代交替,为了适应时代发展及在复杂的斗争中生存下去,各国都在一定的程度上实行变法。商秋变法重视“耕战”······使原来比较落后的秦国一跃成为战国时代最先进的强因,为日后统一六国打下了基础。
材料三
秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑斩浮云,诸侯尽西来。-摘自李白《古风》组诗
秦朝的政治建制示意图
(1)依据材料一,指出春秋时期诸侯争霸的目的。结合所学知识,分析这一时期诸侯争霸的利弊。(4分)
(2)依据材料二,概括战国时期各国实行变法的原因。(2分)结合所学知识,指出商鞅变法中关于军事方面的内容。(3分)并简述商鞅变法对秦的历史作用。(2分)
(3)依据材料三中文字材料,结合所学知识,简述“秦王扫六合”的历史意义。(3分)并指出示意图中①指代的官职以及丞相的职责。(1分)示意图反映了秦始皇首创了哪一政治制度?(2分)
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