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    部编版语文四年级下册 9 短诗三首 同步练习(含答案)
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    部编版语文四年级下册 9 短诗三首 同步练习(含答案)

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    这是一份部编版语文四年级下册 9 短诗三首 同步练习(含答案),共4页。

    部编版语文四下 第3单元 9 短诗三首填空看拼音写词语。填空查资料,解释下列词语并写出它的近义词。漫灭: 近义词: 填空根据课文内容填空。 诗人在《繁星(七一)》中,将三个场景串成一串,它们分别是: 、 和 。这三个画面,单独出现时可以有丰富的韵味,但一起出现就会互相映照,造成意义和韵味的交叉,诗歌的含义就发生在这些交叉地带。阅读文章,回答问题(1) 读诗并回答下列问题。 两首诗都是用了面对面式的交谈形式,首句呼出了诗歌的对象,第一首诗的对象是 ,第二首诗的对象是 。两首诗都是赞美对方,并且都运用了比较,第一首用星光和花香同海的波涛的清响来作比较,第二首诗用鸟儿归巢躲避风雨和 来作比较。赞美了海的波涛的清响带给“我”思潮的澎湃,赞美了母亲的温柔坚强帮助“我”躲避心中的风雨。(2) 你能用这种比较的方法来赞美事物吗?试着写一写。黑夜匍匐着,仿佛 。黎明撕碎了暗夜, 。(3) 现代诗与古诗有很大的不同,读上去最大的不同是什么? (4) 这两首诗选自 的 ,诗人原名 。阅读文章,回答问题迁移和拓展《繁星》简介 《繁星》是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人 1919 年冬至 1921 年秋所写小诗 164 首,最初发表于北京的《晨报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。总的说来,它们大致包括三个方面的内容。一是对母爱的赞颂,二是对大自然的崇拜和称颂,三是对人生的思考和感悟。(1) 本文三首小诗分别对应什么主题? (2) 查找泰戈尔的《飞鸟集》,抄写你最喜欢的一首短诗。 (3) 《繁星》的语言有什么特点? 抄写词语我是小小书法家 答案1. 【答案】繁星;藤萝;波涛;膝上2. 【答案】磨灭,模糊不清;磨灭3. 【答案】月明的园中;藤萝的叶下;母亲的膝上4. 【答案】(1) 大海;母亲;“我”躲在母亲怀里躲避心中的风雨(2) 一只猛兽;一点点释放了太阳(3) 古诗格律整齐,押韵严格。现代诗用词比较自由。(4) 冰心;《繁星》;谢婉莹5. 【答案】(1) 第一首赞颂母爱,第二首称颂自然,第三首也是赞美母亲。(2) 示例:生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。(3) 清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。6. 【答案】略 繁星(一三一)大海啊! 哪一颗星没有光? 哪一朵花没有香? 哪一次我的思朝里 没有你波涛的清响?繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了, 鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里。
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