小学统编版（2024）绿课后作业题

这是一份小学统编版（2024）绿课后作业题，共6页。
填空
看拼音写词语。
píng zi jiā chā yōng jǐ
jià liàn zhǐ huī nèn lǜ
填空
辨字组词。
瓶 挤 挥 叉
饼 济 辉 又
选择填空
选字成词。
(1) 瓶 拼 饼
干 命 玻璃
(2) 练 炼 拣
习 锻 挑
(3) 挥 浑 辉
浊 手 煌
连线
这首诗一共有五小节，这五节分别写了什么？请连一连。
填空
按要求完成练习。
(1) 从文中摘抄出表示“绿”的词语。
(2) 请再写两个表示“绿”的词语。
(3) “好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）
(4) “绿”还有哪些？仿照句子，展开想象，写一写。
例：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。
， 。
， 。
阅读文章,回答问题
阅读短诗，回答问题。
【甲】
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
（选自艾青的《绿》）
【乙】
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。
（选自宗璞的《西湖漫笔》）
(1) 从文章的体裁看，艾青的《绿》是 ，宗璞的《西湖漫笔》是 。（填序号）
A．散文 B．现代诗
(2) 品读选文【甲】，然后回答问题。
1）选文一共有 节。
2）第 1 节是 ，第 2 节是 。（填序号）
A．动态描写 B．静态描写
(3) 品读选文【乙】，填空。
选文中的“绿”表现在：灵隐寺道旁 苍翠欲滴；飞来峰上 绿得发黑、发蓝；峰下小径上 绿到石头缝里。
(4) 两段选文都借“绿”表达了作者们对 的赞叹和热爱之情。
答案
1. 【答案】瓶子；交叉；拥挤；教练；指挥；嫩绿
2. 【答案】水瓶；拥挤；挥手；交叉；饼干；济南；光辉；又及
3. 【答案】
(1) 饼；拼；瓶
(2) 练；炼；拣
(3) 浑；挥；辉
4. 【答案】A—c；B—d；C—e；D—a；E—b
5. 【答案】
(1) 墨绿；浅绿；嫩绿；翠绿；淡绿；粉绿。
(2) 示例：薄荷绿；祖母绿。
(3) 示例：街道两边、公园里。
(4) 远处的小山是绿的；屋后的水塘是绿的；地里的麦苗是绿的；园里的果树也是绿的
6. 【答案】
(1) B；A
(2) 2；B；A
(3) 古木；树木；青苔
(4) 大自然生命力
A．第 1 节
a．写绿色聚集重叠的形态。
B．第 2 节
b．写绿色在风中飘动。
C．第 3 节
c．写眼前铺满绿色。
D．第 4 节
d．写绿色的丰富，深浅浓淡。
E．第 5 节
e．写整个自然界充满了绿色。