初中语文人教部编版（2024）九年级上册智取生辰纲说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）九年级上册智取生辰纲说课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了智取生辰纲，生辰纲，官逼民反，主旨总结等内容，欢迎下载使用。
你看过小说《水浒传》或据此改编的影视作品吗？最喜欢其中哪个人物？试把这个人物的故事讲给同学们听一听。
课本P124积累拓展四：这篇课文用的是元明期间的白话，还夹杂着当时的一些方言，其中有的词语，字面上跟现代汉语完全一样，但意思不同，如“计较”“谢”等。试从课文中找几个这类词语，比较它们与现代汉语的不同。
《水浒传》是我国历史上第一部章回体长篇白话小说，也是我国文学史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，该书与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称为我国“四大古典白话小说”。它以北宋末年宋江起义为题材，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式，它是由宋元时期的“讲史话本”发展而来的。“讲史”就是说书的艺人们讲述历代的兴亡和战争的故事。讲史一般都很长，艺人在表演时必须分为若干次才能讲完。每讲一次，就等于后来章回体小说中的一回。在每次讲说以前，艺人要用题目向听众揭示主要内容，这就是章回体小说回目的起源。章回体小说中经常出现的“话说”和“看官”等字样，正可以看出它与话本之间的继承关系 。
为太师蔡京祝寿而进献的大批财物，都是搜刮百姓血汗钱的不义之财。
九纹龙——史进 及时雨——宋江鼓上蚤——时迁 花和尚——鲁智深神行太保——戴宗 豹子头——林冲 小李广——花荣 母大虫——顾大嫂一丈青——扈三娘 母夜叉——孙二娘
智取生辰纲八条好汉 赤发鬼刘唐 托塔天王晁盖 智多星吴用 入云龙公孙胜白日鼠白胜 立地太岁阮小二短命二郎阮小五 活阎罗阮小七　　
跳读课文，梳理杨志为确保生辰纲的安全做了哪些事？
跳读课文，梳理杨志为确保生辰纲的安全做了哪些事？
1.智藏行踪:为了掩人耳目,他只带了十一个厢禁军和两个虞候、一个老都管,而且扮成了客商模样,这叫“智藏行踪”。2.智变行程:杨志在“人家渐少”之后,变更动身时间与休息时间,由原来的五更起身日中歇息改为辰牌起身申时便歇。他宁可逼迫军汉冒酷热前行而落得怨声载道,也要保全生辰纲,无非是怕有人在晨光或暮色中偷袭。
3.提醒军汉:“这里正是强人出没的去处,地名叫做黄泥冈。闲常太平时节,白日里兀自出来劫人,休道是这般光景,谁敢在这里停脚!”“如今须不比太平时节。”杨志一直在向众军汉强调路途的凶险,希望引起他们的警惕。4.查问枣贩:“你等是甚么人?”“你等莫不是歹人?”“你等且说那里来的人?”面对枣贩,杨志仔细盘问。5.谨慎买酒:杨志千方百计阻拦众军汉买酒,唯恐酒中有蒙汗药,在仔细观察后,才允许众军汉买酒吃。
自主探究，吴用等人又是如何智取生辰纲的？
1.智用天时。杨志押送生辰纲正好在酷热的夏季,天气炎热，军汉疲惫不堪，便想纳凉休息，买酒解渴。2.智用地利。其一,松树林是夏日休息的好地方,让万分疲惫的众军汉不肯再走;其二,松树林比较隐蔽,容易给人造成视觉障碍,使他们看不清松树林内的真实情况,这就为取药、下药提供了很好的条件。
3.智用矛盾。杨志一路上“赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行”和众军汉、虞候、老都管的矛盾激化。故而在黄泥冈任凭鞭打喊骂,也无人响应赶路。晁盖等人正是利用这可乘之机,设计夺取生辰纲。4.智用计谋。“智”的最终实现靠的就是“酒”。众目睽睽之下,晁盖等喝的是美酒,而杨志一行人喝的却是被混进蒙汗药的酒,刘唐、吴用与白胜的表演可谓天衣无缝,可见吴用的计谋之高明。最终,杨志等人在“倒也”声中眼睁睁地看着生辰纲被劫走,却是动弹不得。
【杨志】在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官，“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船，押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主。后归了梁山泊。征讨方腊时在途中病故。
本文节选自《水浒传》第十六回（人民文学出版社1975年版）。有删节，标题是编者加的，原题是“杨志押送金银担 吴用智取生辰纲”。 杨志本是“三代将门之后”，命运多舛，奉命押送花石纲，在黄河里被风打翻了船，只得逃难远避。杨志在东京用财物打点，想官复原职，被高俅赶出，盘缠用尽，只得变卖祖传宝刀。集市上遇见泼皮牛二挑衅，盛气之下，杨志杀死牛二，投案自首，被发配大名府充军。这是杨志“失意”之时。杨志在教场与周谨、索超比武获胜，受到梁中书赏识，被升任为管军提辖使，并接下押运生辰纲上东京的重任。
这是杨志人生中“得志”之时。但生辰纲还未启运，风声早已传出，刘唐报信，与晁盖商议劫取生辰纲，吴用也加入进来，并推荐阮氏兄弟入伙，公孙胜也来投奔晁盖，几条好汉齐心协力夺取这批财宝，并定下智取之计。课文所选部分就是从杨志上路开始写起的，这也是整个故事的高潮部分。
如果杨志一行人不喝这桶酒，生辰纲能安全送达吗？
材料二 贫道久闻郓城县东溪村晁保正大名，无缘不曾拜识，今有十万贯金珠宝贝，专送与保正，作进见之礼，未知义士肯纳受否？”晁盖大笑道：“先生所言，莫非此地生辰纲么？”那先生大惊道：“保正何以知之？”晁盖道：“小子胡猜，未知合先生意否？” ——第十五回
材料一 刘唐道：“小弟打听得北京大名府梁中书收买十万贯金珠、宝贝、玩器等物，送上东京，与他丈人蔡太师庆生辰。去年也曾送十万贯金珠宝贝，来到半路里，不知被谁人打劫了，至今也无捉处。早晚安排起程，要赶这六月十五日生辰。小弟想此一套是不义之财，取之何碍！ ——第十四回
材料三 赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。 农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
除却吴用的计谋高明，杨志丢失生辰纲还有哪些原因？
北宋末年，吏治腐败，奸臣当道，陷害忠良，剥削百姓，矛盾激化。
课本P123积累拓展二：杨志是课文中着墨最多的人物。一路上，他处处小心，时时留意，最后还是中了吴用等人的计，丢失了生辰纲。从课文中找出描写杨志言行的语句，说说他具有怎样的性格特点，丢失生辰纲的原因又有哪些。
杨志性格特点：精明能干、谨慎细心；急功近利，粗暴蛮横。原因：①梁中书的生辰纲本质上就是搜刮民脂、不义之财；②吴用等人准备充分、团队协作好；③杨志没有挑选精兵强将、不作沟通、不听取意见、不讲策略、不善于团结、不坚持行事原则、盲目从众。
课本P123积累拓展一：阅读课文，梳理小说的故事情节，说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的。
探生辰纲消息，众人合议定计。预测必经之路，于黄泥岗智取。利用酷热天气，久候以逸待劳。察知内部矛盾，分化瓦解敌方。智用合议计谋，协作完成智取。
课本P123积累拓展一：小说围绕生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。同学之间讨论：明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？
两条线索交织展开故事情节，揭示了护送和智取双方的矛盾冲突，为人物性格塑造和发展服务，更好地表现主题。
本文通过对杨志与众军汉的矛盾和杨志与晁盖一行斗智斗勇的细致描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、江湖见识过人的性格特征，生动地塑造了晁盖等众位英雄的形象，讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。
【晁盖】晁盖，郓城县东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。不在108将之列。
【吴用】吴用，字学究。梁山泊排名第三。满腹经纶,通晓文韬武略,足智多谋,常以诸葛亮自比,道号“加亮先生”,人称“智多星”。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。
【白胜】住在黄泥冈东，智取生辰纲时，就是在他家住，也是他卖的酒。事发后被捕，苦刑下供出了晁盖，后被救出。在梁山泊排行第一百零六位。征讨方腊时在路途中病死。
【公孙胜】，罗真人的大徒弟，名叫清道人。梁山大聚义时,排第四位,担任机密军师。公孙胜献计用法术破了能呼风唤雨的樊瑞、项充、李衮，劝他们归顺梁山，建立奇功伟业。在梁山泊排行第四。宋江受招安后出家。
【刘唐】在梁山泊排第二十一。提出要劫生辰纲的人。后白胜被捕，供出了晁盖。晁盖、吴用、公孙胜、刘唐和阮氏三兄弟打败追捕的官兵，后来上了梁山。征讨方腊时阵亡。
【阮小二】阮小二在梁山泊排名第二十七位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟，是梁山泊旁边石碣村人。常率水军大出风头，建立奇功伟业。宋江攻打方腊时，不愿受辱，自刎而亡。
【阮小五】 梁山泊排名第二十九位。他从小生长在石碣村，打鱼谋生，被称为“浪里英雄”。劫了生辰纲，因官军追捕逃回梁山泊。高俅大军围断梁山，他驻守梁山东北水寨。后来随宋江征讨方腊时被战死疆场。
【阮小七】，绰号“活阎罗”，在梁山泊排名中第三十一位。跟随两个哥哥行走江湖，干下了许多惊天动地的大事。受招安后，因穿龙袍戏耍被剥夺官职，贬成平民。阮小七就回梁山泊石碣村打鱼去了。
“三十六计”是指中国古代36个兵法策略，是中华民族优秀文化遗产之一。本文吴用等人在劫生辰纲的过程中就用到了三十六计中的一些计策，请将下面的情节和对应的计策连线。
吴用下药刘唐偷酒林中休息不肯卖酒伪装客商
瞒天过海暗度陈仓以逸待劳浑水摸鱼欲擒故纵