统编版（2024）三年级上册金色的草地教学ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级上册金色的草地教学ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了的花朵是合拢的，的花朵是张开的等内容，欢迎下载使用。
本文主要描写了 、 和 三个场景。 早晨，草地是 的，中午草地是 的，傍晚的时候，草地又变成 的。
蒲公英 手掌 盛开 玩耍 叫喊 钓鱼 而是 观察 睡觉 有趣 喜爱 合拢 哈欠 引人注目 一本正经
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的.而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
阅读第三自然段，说说“我”有什么发现呢？并圈出表示时间和草地颜色的词语。
给人感觉是我过去一直认为草地是金色的，现在才知道不是这样，强调了对过去错误认识的否定。
阅读第一自然段，说说文中的这片草地出现在哪儿？为什么作者称它为“金色的草地”？
有一天 ，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
作者通过日常观察了解了蒲公英盛开时，窗前的草地会变成金色，为后文作铺垫。
阅读第二自然段，感受兄弟俩自由玩耍的快乐画面。
你能找到这片草地的变化规律吗？
有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
草地和蒲公英带给“我们”无限欢乐。
草地早上、中午、傍晚不停地变色。
导学单： 1.自由读第2自然段，用“——”画出哥哥玩蒲公英的句子；用“~~”画出弟弟玩蒲公英的句子。 2.想一想：仿佛看到了什么？听到了什么？ 3.时间：3分钟
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
shènɡ shuǎ hǎn qiàn
作业： 1.书写《习字册》相应内容。完成《补充习题》一、二。 2.组内分工，搜集蒲公英和其它一两种植物的图片及文字资料，探究其奥秘。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了
草地为什么会变颜色呢？在文中画出相关句子。
早上，草地▁▁▁ ▁▁▁ ，因为蒲公英▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁ ▁▁▁；中午，草地▁▁▁ ▁▁▁ ，因为蒲公英▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁ ▁▁▁ ； 傍晚，草地▁▁▁ ▁▁▁ ，因为蒲公英▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁ ▁▁▁ ；
请学生根据蒲公英变色的原因完成填空
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
请同学们仿照多么······多么······写一句话。
当蒲公英的花朵张开时，草地是什么颜色？当蒲公英的花合上时，草地又变成什么颜色？
从“它和我们一起睡觉，一起起床”是什么句？从这个句子中你感受到了什么？
“从那时起”中的“那时”，在文中是指什么时候？
蒲公英的花开、花合与人的起居或昼夜的变化相似或相关，抒发了我对蒲公英的喜爱和赞美之情。
你知道作者为什么喜欢蒲公英了吗？