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云南省昭通市昭阳区2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(解析版)
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这是一份云南省昭通市昭阳区2024-2025学年七年级上学期10月月考生物试卷(解析版)，共21页。试卷主要包含了本卷为试题卷等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 生物学研究的对象是（ ）
A. 生物体的形态结构B. 生物与环境的关系
C. 生物体的生理功能D. 生命现象和生命活动规律
【答案】D
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
【详解】A．生物体的形态结构只是生物学研究的一部分内容，A错误。
B．生物与环境的关系也是生物学研究的一个方面，但不全面，B错误。
C．生物体的生理功能同样是生物学研究的一部分，C错误。
D．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，涵盖了生物的形态结构、生理功能、生物与环境的关系等各个方面，D正确。
故选D。
2. 科学探究最基本的方法是（ ）
A. 解剖和分析B. 探究和实践
C. 观察和实验D. 取样和实验
【答案】C
【分析】此题考查的是研究生物学的基本方法，观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，据此解答。
【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法。故选C。
3. 观察法是科学研究的基本方法， 以下说法不正确的是（ ）
A. 科学观察要有明确的目的
B. 观察要全面细致和实事求是
C. 科学观察有时需要较长的时间， 要有计划、 有耐心
D. 科学观察不可以直接用肉眼， 必须借助观察工具
【答案】D
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。
【详解】ABC．观察是科学探究常用的方法之一，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案；有计划的进行，观察需要细心和耐心；并能认真准确实事求是地记录观察到的现象，而不能随便看，随便记录，ABC正确。
D．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，D错误。
故选D。
4. 若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（ ）
A. 推测法B. 调查法C. 比较法D. 观察法
【答案】D
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】A．科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像，A不符合题意。
B．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B不符合题意。
C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，C不符合题意。
D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，想了解兔子的形态结构，就可以用观察，D符合题意。
故选D。
5. 下列不属于生物的是（ ）
A. 病毒B. 生石花C. 机器人D. 珊瑚虫
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生石花、病毒、珊瑚虫，都具备生物的基本特征，属于生物；而机器人不具备生物的基本特征，不属于生物，故C符合题意。
故选C。
6. 下列哪项属于生命现象（ ）
A. 铁栏杆生锈B. 种子发芽
C. 机器人送餐D. 电脑感染病毒
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】结合分析可知：“种子发芽”包含生物，体现了生物能够生长的生命现象；而“铁栏杆生锈”、“机器人送餐”、“电脑感染病毒”不包含生物，没有生命现象。
故选B。
7. “含羞草的叶片受到碰触后会合拢”体现的生物特征是 （ ）
A. 生物的生活需要营养B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖D. 生物具有遗传和变异的特性
【答案】B
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物体的生长需要营养，比如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A不符合题意。
B．含羞草的叶片受到碰触后会合拢，体现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应，B符合题意。
C．生物能生长和繁殖，是指体形增大，体重增加等，繁殖是指产生新个体，C不符合题意。
D．生物具有遗传和变异的特性，亲子代间的相似性称为遗传，亲子代间及子代个体间的的差异称为变异，D不符合题意。
故选B。
8. 体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物都有遗传和变异的特性
D. 生物能排出身体内产生的废物
【答案】D
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
【详解】A．生物的生命需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界吸收水、无 机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A错误。
B．生物能进行呼吸是指绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳，B错误。
C．生物都有遗传和变异现象是指亲子代之间及子代不同个体之间既有相似之处，也存在差异的现象，C错误。
D．生物能排出身体内产生的废物是指生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外；如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。因此，体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是生物能排出身体内产生的废物，D正确。
故选D。
9. “春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象，主要体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖
D. 生物都有遗传和变异的特性
【答案】C
【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物产生后代的过程叫做繁殖。春种一粒粟，秋收万颗籽，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够生长和繁殖。故选C。
10. 下列不属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物都是由细胞构成的B. 生物能对外界的刺激做出反应
C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都有遗传、变异的特征
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，错误。
BCD．生物能对外界的刺激做出反应、生物都能生长和繁殖、生物都有遗传、变异的特征都属于生物基本特征，正确。
故选A。
11. 牡丹花是我国的国花，熊猫是我国的国宝，那么它们生命活动的基本单位是（ ）
A 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以牡丹花、大熊猫生命活动的基本单位是细胞，因此BCD错误，A正确。
故选A。
12. 在普通光学显微镜的结构，你知道起放大作用的结构是（）
A. 目镜和物镜B. 反光镜和目镜
C. 反光镜和物镜D. 遮光器和反光镜
【答案】A
【分析】目镜是用眼观察的镜头，物镜是接近物体的镜头，显微镜中起放大作用的结构是物镜和目镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数之积。
【详解】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹；目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。光线通过载玻片后，由物镜进入镜筒，再通过目镜进入人的眼睛，其中物镜和目镜中含有凸透镜，具有折光作用，使物像放大，所以在显微镜中起放大作用的是目镜和物镜。故选A。
13. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，视野明亮、细胞数目最多的目镜与物镜组合是（ ）
A. ②和⑤B. ①和④C. ①和⑤D. ②和③
【答案】B
【分析】图中①②无螺丝纹，是目镜；③④⑤有螺丝纹是物镜。
【详解】显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，细胞体积越小，视野越亮。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。视野明亮、细胞数目最多的目镜与物镜组合是①和④，故ACD错误，B正确。
故选B。
14. 将显微镜从镜箱中取出时，取镜和安放的正确方法是（ ）
A. 用手直接握住镜臂，放在实验台正中央
B. 用手直接提着镜臂，放在实验台并朝向光源处
C. 一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在距实验台边缘约7cm处
D. 一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在实验台并朝向光源处
【答案】C
【分析】取放显微镜的正确方法是一手握住镜臂，一手托住镜座，这样可以保证显微镜的稳定，防止其倾斜或掉落。放在距实验台边缘约7cm 处，既方便操作又比较安全。
【详解】A．用手直接握住镜臂，放在实验台正中央，这样操作不稳定，容易使显微镜掉落，A错误。
B．用手直接提着镜臂，放在实验台并朝向光源处，这种操作方式不稳定，且朝向光源处可能会因光线过强影响观察，B错误。
C．一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在距实验台边缘约7cm 处，既保证了显微镜的稳定，又处于合适的位置，C正确。
D．一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在实验台并朝向光源处，朝向光源处可能会因光线过强影响观察，D错误。
故选C。
15. 练习使用显微镜过程中，大幅下降镜筒时，眼睛应注视（ ）
A. 目镜B. 反光镜C. 物镜D. 镜筒
【答案】C
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。
【详解】A．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短，A错误。
B．反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，B错误。
C．在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，C正确。
D．在显微镜上，镜筒属于支持部分，上连接目镜，下连接转换器，D错误。
故选C。
16. 将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像。
【详解】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，再看就是上下左右颠倒的图像了。因此，将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是“”，D正确，ABC错误。
故选D。
17. 如图所示是用显微镜观察动物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋；②调节光圈；③移动装片；④转动转换器
A. ③①②④B. ④③②①
C. ③④②①D. ③①④②
【答案】C
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左下方，且图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，据此解答。
【详解】根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③；因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即①，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
18. 绘生物图时，图中较暗部位的正确画法是（ ）
A. 用铅笔涂黑B. 用钢笔打细点
C. 用铅笔画斜线D. 用铅笔打细点
【答案】D
【分析】画生物图时要注意：
图形的大小和位置要适当；用3H铅笔；较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；图的下面写上所画结构的名称。
【详解】结合分析可知：生物图中的较暗部位不能涂黑，要用铅笔答细点来表示。
故选D。
19. 将植物叶片切成薄片制成玻片标本应该称为（ ）
A. 切片B. 涂片C. 装片D. 夹片
【答案】A
【分析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，根据取材的不同分为切片、装片和涂片。
【详解】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。所以将植物叶片切成薄片制成的玻片标本叫做临时切片。故 A符合题意。
故选A。
20. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中
A. 没有擦拭载玻片和盖玻片B. 滴水过多
C. 盖盖玻片时操作不当D. 染色时间过短
【答案】C
【分析】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
【详解】观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”时，发现视野中有较多气泡，其原因是盖盖玻片时操作不当，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故选C。
21. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要准备的器材是（ ）
A. 刀片B. 吸水纸C. 消毒牙签D. 盖玻片
【答案】A
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。
【详解】由分析“制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤”可知，该实验需要吸水纸吸引碘液、消毒牙签涂抹细胞、盖玻片制作临时装片，不需要的器材是刀片，故选A。
22. 苦瓜中的瓜苦叶素被称为“脂肪杀手”，能清热泻火，健脾开胃。瓜苦叶素储存在果肉细胞的（ ）
A. 细胞膜中B. 液泡中
C. 叶绿体中D. 细胞核中
【答案】B
【分析】植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。
【详解】A．细胞膜具有透过性，它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入，故A不符合题意。
B．植物细胞的细胞质中有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中有多种有味道的物质及营养物质、色素（如花青素）等，瓜苦叶素储存在果肉细胞的液泡中，故B符合题意。
C．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是细胞中的能量转换器，故C不符合题意。
D．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心，故D不符合题意。
故选B。
23. 在植物细胞结构中，具有支持和保护作用的是（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞壁
【答案】D
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质控制中心，A不符合题意。
B．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D符合题意。
故选D。
24. 人体口腔上皮细胞中控制物质进出的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
【详解】A．动物细胞无细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，A错误。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），B正确。
C．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选B。
25. 如图是某动物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. ①②③是细胞的基本结构
B. ①中含有叶绿体、液泡等许多微细结构
C. ②是细胞核
D. 人体其它细胞与口腔上皮细胞的结构相似，但形态各异
【答案】B
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。识图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质。
【详解】A．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。所以，①②③是细胞的基本结构，A正确。
B．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，该图是动物细胞结构图，图中不含有叶绿体、液泡，B错误。
C．②是细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传，C正确。
D．动物的神经细胞和红细胞都是细胞膜、细胞质、细胞核这样的结构，但形态各异，D正确。
故选B。
26. 香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】A
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
【详解】动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。口腔上皮细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁，A正确，BCD错误。
故选A。
27. 植物细胞中可以将太阳光能转化为化学能的结构是（ ）
A. 细胞质B. 线粒体C. 细胞核D. 叶绿体
【答案】D
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器。
【详解】A．细胞质能不停流动，促进细胞与外界的物质交换。A不符合题意。
B．体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。B不符合题意。
C．细胞核内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。C不符合题意。
D．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器。D符合题意。
故选D。
28. 杜鹃鸟和杜鹃花的细胞都具有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡
【答案】B
【分析】叶绿体和线粒体都是细胞中能量转换器。
【详解】叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。所以杜鹃鸟和杜鹃花的细胞都有的能量转换器是线粒体。
故选B。
29. 指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的______中。
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质
【答案】C
【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【详解】A．细胞壁有保护和支持作用，不是人体细胞的结构，A错误。
B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，B错误。
C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。
D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D错误。
故选C。
30. 下列关于细胞中物质的说法，不正确的是（ ）
A. 细胞的生活需要物质和能量
B. 细胞中的物质包括有机物和无机物
C. 蛋白质、糖类、脂类属于有机物
D. 水、无机盐、核酸的分子比较小，属于无机物
【答案】D
【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物一般含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等；无机物一般不含碳，不能燃烧，如水、无机盐等。
【详解】A．细胞的生活需要物质和能量，物质包括有机物和无机物，细胞可以通过呼吸作用等过程将有机物中的化学能释放出来供细胞生命活动利用，A正确。
B．细胞中的物质包括有机物和无机物，有机物和无机物共同维持细胞的正常生命活动，B正确。
C．蛋白质、糖类、脂类属于有机物，蛋白质是生命活动的主要承担者，糖类是主要的能源物质，脂类可以储存能量等，C正确。
D．水、无机盐属于无机物，水是细胞中含量最多的物质，无机盐在细胞中含量很少但作用很大。而核酸是遗传信息的携带者，属于有机物，D错误。
故选D。
二、非选择题（共30分）
31. “葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答下列有关问题。
（1）“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是______。
（2）到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是______。
（3）成熟的向日葵是由一粒种子长成的，向日葵鲜花凋谢脱落后会结果实，这说明生物具有的特征是______。
（4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，但是，不同的向日葵之间也有差别，这说明生物具有______的特性。
（5）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物的生活需要______。
【答案】（1）生物能够对外界刺激作出反应
（2）生物能排出身体内产生的废物
（3）生物能生长和繁殖
（4）遗传和变异 （5）营养
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）向日葵的花盘会随着太阳的移动而转动，这种特性体现了植物对光照的需求和生长导向，这反映了生物能对外界刺激作出反应。
（2）叶片经过一定时期的生理活动后细胞内大量的代谢产物，如矿物质的积累，引起生理功能衰退 （叶绿素被破坏，叶变黄）而死亡，所以到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物能排出体内产生的废物。
（3）成熟的向日葵是由一粒种子长成的，说明生物具有生长的特征，“籽”是指向日葵的果实，果实属于植物的生殖器官，是向日葵通过其繁殖下一代。由此可知，成熟的向日葵由一粒种子长成，鲜花凋谢脱落后结果实，这说明生物具有能生长和繁殖的特征。
（4）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此，向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于遗传现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于变异现象。
（5）植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质；要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。
32. 如图为显微镜模式图，请据图回答下列问题。
（1）请写出图中部分结构名称：[④]______、[⑨]______。
（2）对光时，需要转动转换器用______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔，对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野。
（3）在观察时，某同学已找到观察物，但不太清晰，他应调节[ ]______。
（4）一物像处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向______方移动玻片。
（5）若目镜是10×，物镜是50×，则物象的放大倍数是______倍。若物镜不变，目镜由10×换成16×，则看到的细胞数目会______（填“增多”或“减少”）。
【答案】（1）①. [④]物镜 ②. [⑨]反光镜
（2）低倍 （3）⑫细准焦螺旋
（4）右上 （5）①. 500 ②. 减少
【分析】据图可知：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、⑩镜座、⑪粗准焦螺旋、⑫细准焦螺旋、⑬镜臂、⑭镜柱。
【详解】（1）④物镜，可以放大物像；⑨反光镜，用来反射光线。
（2）对光时，应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再用一个较大光圈对准通光孔，转动反光镜，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。
（3）⑫细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此在观察时，某同学已找到观察物，但不太清晰，他应调节⑫细准焦螺旋。
（4）视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180度后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。现在物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向右上方向推玻片。
（5）显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，若目镜是10x，物镜是50x，则物像的放大倍数是500倍；若物镜不变，目镜由10x换成16x，物像的放大倍数是800倍，放大倍数增大，因此看到的细胞数目会减少。
33. 小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
③将牙签上附着的碎屑涂在液滴中，并用镊子分散；
④盖上盖玻片；
⑤用稀碘液染色；
⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程，回答下列问题。
（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出错误并更正：______。
（2）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在______。
A. 玻片标本上B. 目镜上C. 物镜上D. 材料上
（3）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？______。
（4）盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触液滴，再轻轻盖上，目的是______。
【答案】（1）错误：在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
（2）C
（3）清洁口腔，避免食物残渣对实验的影响
（4）避免产生气泡
【分析】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。
【详解】（1）由于植物细胞的细胞液的浓度和动物细胞细胞液的浓度不同，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，“观察洋葱表皮细胞”的实验在载玻片上滴清水，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴生理盐水。
（2）我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中换用洁净的目镜和移动玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了，C正确，ABD错误。
故选C。
（3）为清除口腔内的食物残渣和异物，避免口腔中的食物残渣和异物被牙签和口腔上皮细胞一起取走，以保证制作的临时装片具有最好的效果，在取材前应该用凉开水漱口，以清除口腔的食物残渣和异物。
（4）为了防止盖玻片低下出现气泡，在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
34. 植物细胞是植物体生命活动的结构与功能的基本单位，请据图回答下列问题。
（1）细胞的控制中心所指的结构是______（填序号）。
（2）标号⑥所指结构是线粒体，是呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供______。
（3）标号④所指结构是细胞壁，起______作用；标号⑤所指结构是______。
（4）水稻吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[③]______具有控制物质进出的作用。
【答案】（1）① （2）能量
（3）①. 保护和支持 ②. 液泡
（4）细胞膜
【分析】图中植物细胞的结构有：①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④细胞壁、⑤液泡、⑥线粒体
【详解】（1）①细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。
（2）⑥线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
（3）④细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用；⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
（4）③细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择性透过性)。
35. 你一定熟悉克隆羊多莉吧，你知道吗？与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。下图为多莉羊的克隆过程示意图．请根据图回答问题：
（1）母羊A为多莉的诞生提供_______，母羊B为多莉的诞生提供________。
（2）多莉是由母羊C产出的，多莉的长相与母羊_____（选填“A”、“B”或“C”）十分相似，由此证明，生物体内的遗传物质存在________内。
（3）克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的________和________。
【答案】（1）①. 无核卵细胞（去核卵细胞或没有核的卵细胞）②. 细胞核 （乳腺细胞的细胞核）
（2）①. B ②. 细胞核
（3）①. 发育 ②. 遗传
【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。
【详解】（1）由图可知，三只羊与多莉的关系是：母羊B为多莉提供了细胞核（乳腺细胞的细胞核），也就是遗传物质；母羊A为多莉提供了无核卵细胞（去核卵细胞或没有核的卵细胞），也就是早期胚胎发育所需的营养物质；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所——子宫，也就是植入子宫内膜后，为多莉提供了营养物质。
（2）多莉在C羊的子宫内发育成熟，由C生出；母羊B提供了细胞核，因此，多莉的长相与B羊一模一样，说明遗传物质主要位于细胞核中。
（3）克隆羊多莉的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传。
36. 春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解学校内有多少种植物，生物兴趣小组的同学们分成四组对校园内的植物种类进行了研究。同学们将校园分成了四个区域，每个小组选择一个区域，对区域内的所有植物进行了记录，记录的表格整理如下：
（1）同学们采取的科学探究方法是______。
A. 调查法B. 资料分析法C. 模拟实验法D. 比较法
（2）为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确观察目的、观察对象的基础上，还要进行客观真实的______，以便在观察结果中寻找规律。
（3）为了得到校园内所有区域的植物种类数量，同学们对观察结果进行了处理，认为校园内至少有______种植物。
（4）如图是校园内植物种类的柱形图，请将图补充完整：______。
【答案】（1）A （2）记录
（3）16 （4）
【分析】调查是科学探究常用的方法之一。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
【详解】（1）生物兴趣小组的同学们将校园分成了四个区域，每个小组选择一个区域对植物园内的植物种类进行了研究调查，需要统计相关数据并进行分析，属于科学研究中的调查法，A正确，BCD错误。
故选A。
（2）为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制定合理的调查方案，调查过程中如准备材料用具，选择调查范围，设计调查路线，对调查的生物进行归类和整理等，其中调查过程中要如实记录，便于在观察结果中寻找规律。
（3）为了得到植物园内所有区域的植物种类数量，同学们对结果进行了处理，如果四个小组的同学调查的植物种类都相互重合的话，植物园内至少有16种植物（取四小组最多的种类数）。
（4）植物园内的植物种类柱形图补充如下，是按照各组调查的植物种类整理成的。
区域
区域一
区域二
区域三
区域四
植物种类
11种
13种
16种
12种
注意事项：
1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 生物学研究的对象是（ ）
A. 生物体的形态结构B. 生物与环境的关系
C. 生物体的生理功能D. 生命现象和生命活动规律
【答案】D
【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
【详解】A．生物体的形态结构只是生物学研究的一部分内容，A错误。
B．生物与环境的关系也是生物学研究的一个方面，但不全面，B错误。
C．生物体的生理功能同样是生物学研究的一部分，C错误。
D．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，涵盖了生物的形态结构、生理功能、生物与环境的关系等各个方面，D正确。
故选D。
2. 科学探究最基本的方法是（ ）
A. 解剖和分析B. 探究和实践
C. 观察和实验D. 取样和实验
【答案】C
【分析】此题考查的是研究生物学的基本方法，观察法是实验法的基础，实验法是在人为控制研究对象的条件下进行的观察，据此解答。
【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究。实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。观察法和实验法是人们研究生物学的基本方法。故选C。
3. 观察法是科学研究的基本方法， 以下说法不正确的是（ ）
A. 科学观察要有明确的目的
B. 观察要全面细致和实事求是
C. 科学观察有时需要较长的时间， 要有计划、 有耐心
D. 科学观察不可以直接用肉眼， 必须借助观察工具
【答案】D
【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。
【详解】ABC．观察是科学探究常用的方法之一，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案；有计划的进行，观察需要细心和耐心；并能认真准确实事求是地记录观察到的现象，而不能随便看，随便记录，ABC正确。
D．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，D错误。
故选D。
4. 若想要了解兔子的身体结构，可以采用的科学方法是（ ）
A. 推测法B. 调查法C. 比较法D. 观察法
【答案】D
【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
【详解】A．科学的推测需要有确凿的证据，凭空想像是站不住脚的；还需要有严密的逻辑；也需要有丰富的联想和想像，A不符合题意。
B．调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B不符合题意。
C．比较法是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质，C不符合题意。
D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，想了解兔子的形态结构，就可以用观察，D符合题意。
故选D。
5. 下列不属于生物的是（ ）
A. 病毒B. 生石花C. 机器人D. 珊瑚虫
【答案】C
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生石花、病毒、珊瑚虫，都具备生物的基本特征，属于生物；而机器人不具备生物的基本特征，不属于生物，故C符合题意。
故选C。
6. 下列哪项属于生命现象（ ）
A. 铁栏杆生锈B. 种子发芽
C. 机器人送餐D. 电脑感染病毒
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】结合分析可知：“种子发芽”包含生物，体现了生物能够生长的生命现象；而“铁栏杆生锈”、“机器人送餐”、“电脑感染病毒”不包含生物，没有生命现象。
故选B。
7. “含羞草的叶片受到碰触后会合拢”体现的生物特征是 （ ）
A. 生物的生活需要营养B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖D. 生物具有遗传和变异的特性
【答案】B
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．生物体的生长需要营养，比如绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A不符合题意。
B．含羞草的叶片受到碰触后会合拢，体现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应，B符合题意。
C．生物能生长和繁殖，是指体形增大，体重增加等，繁殖是指产生新个体，C不符合题意。
D．生物具有遗传和变异的特性，亲子代间的相似性称为遗传，亲子代间及子代个体间的的差异称为变异，D不符合题意。
故选B。
8. 体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能进行呼吸
C. 生物都有遗传和变异的特性
D. 生物能排出身体内产生的废物
【答案】D
【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。
【详解】A．生物的生命需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界吸收水、无 机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，A错误。
B．生物能进行呼吸是指绝大多数生物需要不断地吸入氧气，呼出二氧化碳，B错误。
C．生物都有遗传和变异现象是指亲子代之间及子代不同个体之间既有相似之处，也存在差异的现象，C错误。
D．生物能排出身体内产生的废物是指生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外；如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。因此，体育运动后，部分同学大汗淋漓，这一现象体现的生物特征是生物能排出身体内产生的废物，D正确。
故选D。
9. “春种一粒粟，秋收万颗子”，该诗句描述的生命现象，主要体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能生长和繁殖
D. 生物都有遗传和变异的特性
【答案】C
【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。生物产生后代的过程叫做繁殖。春种一粒粟，秋收万颗籽，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够生长和繁殖。故选C。
10. 下列不属于生物基本特征的是（ ）
A. 生物都是由细胞构成的B. 生物能对外界的刺激做出反应
C. 生物都能生长和繁殖D. 生物都有遗传、变异的特征
【答案】A
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，错误。
BCD．生物能对外界的刺激做出反应、生物都能生长和繁殖、生物都有遗传、变异的特征都属于生物基本特征，正确。
故选A。
11. 牡丹花是我国的国花，熊猫是我国的国宝，那么它们生命活动的基本单位是（ ）
A 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】A
【分析】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【详解】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以牡丹花、大熊猫生命活动的基本单位是细胞，因此BCD错误，A正确。
故选A。
12. 在普通光学显微镜的结构，你知道起放大作用的结构是（）
A. 目镜和物镜B. 反光镜和目镜
C. 反光镜和物镜D. 遮光器和反光镜
【答案】A
【分析】目镜是用眼观察的镜头，物镜是接近物体的镜头，显微镜中起放大作用的结构是物镜和目镜，物像的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜的放大倍数之积。
【详解】显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹；目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。光线通过载玻片后，由物镜进入镜筒，再通过目镜进入人的眼睛，其中物镜和目镜中含有凸透镜，具有折光作用，使物像放大，所以在显微镜中起放大作用的是目镜和物镜。故选A。
13. 使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，视野明亮、细胞数目最多的目镜与物镜组合是（ ）
A. ②和⑤B. ①和④C. ①和⑤D. ②和③
【答案】B
【分析】图中①②无螺丝纹，是目镜；③④⑤有螺丝纹是物镜。
【详解】显微镜放大倍数越小，观察到的细胞数目越多，细胞体积越小，视野越亮。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。视野明亮、细胞数目最多的目镜与物镜组合是①和④，故ACD错误，B正确。
故选B。
14. 将显微镜从镜箱中取出时，取镜和安放的正确方法是（ ）
A. 用手直接握住镜臂，放在实验台正中央
B. 用手直接提着镜臂，放在实验台并朝向光源处
C. 一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在距实验台边缘约7cm处
D. 一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在实验台并朝向光源处
【答案】C
【分析】取放显微镜的正确方法是一手握住镜臂，一手托住镜座，这样可以保证显微镜的稳定，防止其倾斜或掉落。放在距实验台边缘约7cm 处，既方便操作又比较安全。
【详解】A．用手直接握住镜臂，放在实验台正中央，这样操作不稳定，容易使显微镜掉落，A错误。
B．用手直接提着镜臂，放在实验台并朝向光源处，这种操作方式不稳定，且朝向光源处可能会因光线过强影响观察，B错误。
C．一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在距实验台边缘约7cm 处，既保证了显微镜的稳定，又处于合适的位置，C正确。
D．一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，放在实验台并朝向光源处，朝向光源处可能会因光线过强影响观察，D错误。
故选C。
15. 练习使用显微镜过程中，大幅下降镜筒时，眼睛应注视（ ）
A. 目镜B. 反光镜C. 物镜D. 镜筒
【答案】C
【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。光学部分由镜头（目镜和物镜）和反光镜组成。支持部分包括镜筒、镜臂、载物台、镜柱及镜座等。调节部分由转换器、遮光器和准焦螺旋（粗准焦螺旋和细准焦螺旋）。
【详解】A．目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短，A错误。
B．反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜，B错误。
C．在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，C正确。
D．在显微镜上，镜筒属于支持部分，上连接目镜，下连接转换器，D错误。
故选C。
16. 将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像。
【详解】我们使用显微镜看到的是上下、左右均颠倒的物像，给一个字母或者文字，在显微镜上看到是什么样子，最好把这个字母或者文字写到纸上，旋转180度，再看就是上下左右颠倒的图像了。因此，将写有“生物”字样的临时玻片标本放在显微镜下观察，正确操作看到的图像应是“”，D正确，ABC错误。
故选D。
17. 如图所示是用显微镜观察动物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是（ ）
①转动细准焦螺旋；②调节光圈；③移动装片；④转动转换器
A. ③①②④B. ④③②①
C. ③④②①D. ③①④②
【答案】C
【分析】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。
从图甲和图乙可以看出，图甲细胞的位置是在视野的左下方，且图乙中的图像比图甲中的图像大。这是在低倍镜观察到物像后换用高倍物镜观察，用高倍镜观察的操作步骤：移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋，据此解答。
【详解】根据分析可知，首先要移动玻片把物像移动到视野中央即③；因为高倍镜的视野窄，虽然在低倍镜下能看到的物像，如果偏离视野中央的话，换上高倍镜，物像可能就不在视野中了，低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的即④；当换上高倍镜后，由于视野变窄，透光量少，视野就会变得很暗，需要调节光圈或反光镜使视野变得亮一些即②；换上高倍物镜后物像只是有点模糊，一般转动细准焦螺旋就能使用物像更加清晰即①，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
18. 绘生物图时，图中较暗部位的正确画法是（ ）
A. 用铅笔涂黑B. 用钢笔打细点
C. 用铅笔画斜线D. 用铅笔打细点
【答案】D
【分析】画生物图时要注意：
图形的大小和位置要适当；用3H铅笔；较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，但不是打斜纹或涂阴影或留下空白；标注的名称一般要在图的右边，指示线要水平的；图的下面写上所画结构的名称。
【详解】结合分析可知：生物图中的较暗部位不能涂黑，要用铅笔答细点来表示。
故选D。
19. 将植物叶片切成薄片制成玻片标本应该称为（ ）
A. 切片B. 涂片C. 装片D. 夹片
【答案】A
【分析】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的玻片，根据取材的不同分为切片、装片和涂片。
【详解】玻片根据保存时间的长短分为永久性的和临时性的；根据取材的不同分为切片、装片和涂片。其中从生物体切取的薄片制成的是切片；从生物体撕取、挑取或刮取的材料制成的是装片；由生物体内的液体物质涂抹而制成的是涂片。所以将植物叶片切成薄片制成的玻片标本叫做临时切片。故 A符合题意。
故选A。
20. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，若视野中有许多气泡，原因最可能是制片过程中
A. 没有擦拭载玻片和盖玻片B. 滴水过多
C. 盖盖玻片时操作不当D. 染色时间过短
【答案】C
【分析】盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。
【详解】观察“洋葱鳞片叶内表皮细胞”时，发现视野中有较多气泡，其原因是盖盖玻片时操作不当，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，故选C。
21. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要准备的器材是（ ）
A. 刀片B. 吸水纸C. 消毒牙签D. 盖玻片
【答案】A
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。
【详解】由分析“制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤”可知，该实验需要吸水纸吸引碘液、消毒牙签涂抹细胞、盖玻片制作临时装片，不需要的器材是刀片，故选A。
22. 苦瓜中的瓜苦叶素被称为“脂肪杀手”，能清热泻火，健脾开胃。瓜苦叶素储存在果肉细胞的（ ）
A. 细胞膜中B. 液泡中
C. 叶绿体中D. 细胞核中
【答案】B
【分析】植物细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，各具有一定的功能。
【详解】A．细胞膜具有透过性，它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入，故A不符合题意。
B．植物细胞的细胞质中有液泡，液泡内含有细胞液，细胞液中有多种有味道的物质及营养物质、色素（如花青素）等，瓜苦叶素储存在果肉细胞的液泡中，故B符合题意。
C．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是细胞中的能量转换器，故C不符合题意。
D．细胞核是贮存和复制遗传物质的场所，在细胞的遗传、代谢、分化等各项生命活动中，起控制作用，是细胞的控制中心，故D不符合题意。
故选B。
23. 在植物细胞结构中，具有支持和保护作用的是（ ）
A. 细胞核B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞壁
【答案】D
【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。
【详解】A．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传物质控制中心，A不符合题意。
B．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，B不符合题意。
C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，C不符合题意。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D符合题意。
故选D。
24. 人体口腔上皮细胞中控制物质进出的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】B
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
【详解】A．动物细胞无细胞壁，细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，A错误。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），B正确。
C．细胞质在细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，C错误。
D．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D错误。
故选B。
25. 如图是某动物细胞的结构模式图，下列叙述错误的是（ ）
A. ①②③是细胞的基本结构
B. ①中含有叶绿体、液泡等许多微细结构
C. ②是细胞核
D. 人体其它细胞与口腔上皮细胞的结构相似，但形态各异
【答案】B
【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。识图可知：①细胞膜、②细胞核、③细胞质。
【详解】A．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。所以，①②③是细胞的基本结构，A正确。
B．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，该图是动物细胞结构图，图中不含有叶绿体、液泡，B错误。
C．②是细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传，C正确。
D．动物的神经细胞和红细胞都是细胞膜、细胞质、细胞核这样的结构，但形态各异，D正确。
故选B。
26. 香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核
【答案】A
【分析】植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体；动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
【详解】动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。口腔上皮细胞属于动物细胞，因此不具有细胞壁，A正确，BCD错误。
故选A。
27. 植物细胞中可以将太阳光能转化为化学能的结构是（ ）
A. 细胞质B. 线粒体C. 细胞核D. 叶绿体
【答案】D
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器。
【详解】A．细胞质能不停流动，促进细胞与外界的物质交换。A不符合题意。
B．体线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。B不符合题意。
C．细胞核内有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心。C不符合题意。
D．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所。叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器。D符合题意。
故选D。
28. 杜鹃鸟和杜鹃花的细胞都具有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞核D. 液泡
【答案】B
【分析】叶绿体和线粒体都是细胞中能量转换器。
【详解】叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。所以杜鹃鸟和杜鹃花的细胞都有的能量转换器是线粒体。
故选B。
29. 指纹识别是多数智能手机的标配功能，小小的指纹包含了重要的信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞的______中。
A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质
【答案】C
【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。
【详解】A．细胞壁有保护和支持作用，不是人体细胞的结构，A错误。
B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，B错误。
C．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，C正确。
D．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，D错误。
故选C。
30. 下列关于细胞中物质的说法，不正确的是（ ）
A. 细胞的生活需要物质和能量
B. 细胞中的物质包括有机物和无机物
C. 蛋白质、糖类、脂类属于有机物
D. 水、无机盐、核酸的分子比较小，属于无机物
【答案】D
【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质分为有机物和无机物两大类。有机物一般含碳，能燃烧，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等；无机物一般不含碳，不能燃烧，如水、无机盐等。
【详解】A．细胞的生活需要物质和能量，物质包括有机物和无机物，细胞可以通过呼吸作用等过程将有机物中的化学能释放出来供细胞生命活动利用，A正确。
B．细胞中的物质包括有机物和无机物，有机物和无机物共同维持细胞的正常生命活动，B正确。
C．蛋白质、糖类、脂类属于有机物，蛋白质是生命活动的主要承担者，糖类是主要的能源物质，脂类可以储存能量等，C正确。
D．水、无机盐属于无机物，水是细胞中含量最多的物质，无机盐在细胞中含量很少但作用很大。而核酸是遗传信息的携带者，属于有机物，D错误。
故选D。
二、非选择题（共30分）
31. “葵花朵朵向太阳”说的是向日葵的生长现象，请回答下列有关问题。
（1）“葵花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的，这说明生物具有的特征是______。
（2）到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是______。
（3）成熟的向日葵是由一粒种子长成的，向日葵鲜花凋谢脱落后会结果实，这说明生物具有的特征是______。
（4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵，但是，不同的向日葵之间也有差别，这说明生物具有______的特性。
（5）要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物的生活需要______。
【答案】（1）生物能够对外界刺激作出反应
（2）生物能排出身体内产生的废物
（3）生物能生长和繁殖
（4）遗传和变异 （5）营养
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】（1）向日葵的花盘会随着太阳的移动而转动，这种特性体现了植物对光照的需求和生长导向，这反映了生物能对外界刺激作出反应。
（2）叶片经过一定时期的生理活动后细胞内大量的代谢产物，如矿物质的积累，引起生理功能衰退 （叶绿素被破坏，叶变黄）而死亡，所以到了一定季节，向日葵会枯萎，叶子会脱落，这说明生物能排出体内产生的废物。
（3）成熟的向日葵是由一粒种子长成的，说明生物具有生长的特征，“籽”是指向日葵的果实，果实属于植物的生殖器官，是向日葵通过其繁殖下一代。由此可知，成熟的向日葵由一粒种子长成，鲜花凋谢脱落后结果实，这说明生物具有能生长和繁殖的特征。
（4）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。因此，向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于遗传现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于变异现象。
（5）植物从外界吸收水、无机盐、二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的淀粉等营养物质；要想使向日葵饱满多子，就要加强管理，及时浇水施肥，说明生物的生活需要营养。
32. 如图为显微镜模式图，请据图回答下列问题。
（1）请写出图中部分结构名称：[④]______、[⑨]______。
（2）对光时，需要转动转换器用______（填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔，对光成功的标志是通过目镜看到明亮的圆形视野。
（3）在观察时，某同学已找到观察物，但不太清晰，他应调节[ ]______。
（4）一物像处于显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向______方移动玻片。
（5）若目镜是10×，物镜是50×，则物象的放大倍数是______倍。若物镜不变，目镜由10×换成16×，则看到的细胞数目会______（填“增多”或“减少”）。
【答案】（1）①. [④]物镜 ②. [⑨]反光镜
（2）低倍 （3）⑫细准焦螺旋
（4）右上 （5）①. 500 ②. 减少
【分析】据图可知：①目镜、②镜筒、③转换器、④物镜、⑤载物台、⑥通光孔、⑦遮光器、⑧压片夹、⑨反光镜、⑩镜座、⑪粗准焦螺旋、⑫细准焦螺旋、⑬镜臂、⑭镜柱。
【详解】（1）④物镜，可以放大物像；⑨反光镜，用来反射光线。
（2）对光时，应转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，再用一个较大光圈对准通光孔，转动反光镜，从而通过目镜看到明亮的圆形视野。
（3）⑫细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，因此在观察时，某同学已找到观察物，但不太清晰，他应调节⑫细准焦螺旋。
（4）视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180度后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。现在物像在显微镜视野的右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向右上方向推玻片。
（5）显微镜的放大倍数越大所观察的范围越小，视野中的细胞数目就越少；反之显微镜的放大倍数越小所观察的范围越大，视野中的细胞数目就越多。显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，若目镜是10x，物镜是50x，则物像的放大倍数是500倍；若物镜不变，目镜由10x换成16x，物像的放大倍数是800倍，放大倍数增大，因此看到的细胞数目会减少。
33. 小明同学在制作和观察“人体口腔上皮细胞临时玻片标本”的实验时进行了如下操作：
①在洁净的载玻片中央滴一滴清水；
②用凉开水漱口后，用消毒牙签的一端在口腔内侧壁轻轻刮几下；
③将牙签上附着的碎屑涂在液滴中，并用镊子分散；
④盖上盖玻片；
⑤用稀碘液染色；
⑥用低倍镜观察。
请你根据小明的操作过程，回答下列问题。
（1）小明的操作过程中有一处明显错误，请你指出错误并更正：______。
（2）小明用显微镜观察材料时，发现视野中有一污物存在。于是，他移动玻片标本，污物不动；转动目镜，污物仍然不动。据此判断污物最有可能在______。
A. 玻片标本上B. 目镜上C. 物镜上D. 材料上
（3）过程②中，取材料之前，要先用凉开水漱口，你能说出这是为什么吗？______。
（4）盖盖玻片时，必须让盖玻片的一边先接触液滴，再轻轻盖上，目的是______。
【答案】（1）错误：在洁净的载玻片中央滴一滴清水；更正：在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
（2）C
（3）清洁口腔，避免食物残渣对实验的影响
（4）避免产生气泡
【分析】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞，实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。
【详解】（1）由于植物细胞的细胞液的浓度和动物细胞细胞液的浓度不同，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，因失水而皱缩，“观察洋葱表皮细胞”的实验在载玻片上滴清水，“观察人的口腔上皮细胞”的实验在载玻片上滴生理盐水。
（2）我们视野中能看到污点的位置只有目镜、物镜与玻片标本，在实验中换用洁净的目镜和移动玻片污点都不动，这就排除了污点在目镜与玻片标本上的可能，只能是在物镜上了，C正确，ABD错误。
故选C。
（3）为清除口腔内的食物残渣和异物，避免口腔中的食物残渣和异物被牙签和口腔上皮细胞一起取走，以保证制作的临时装片具有最好的效果，在取材前应该用凉开水漱口，以清除口腔的食物残渣和异物。
（4）为了防止盖玻片低下出现气泡，在盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
34. 植物细胞是植物体生命活动的结构与功能的基本单位，请据图回答下列问题。
（1）细胞的控制中心所指的结构是______（填序号）。
（2）标号⑥所指结构是线粒体，是呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供______。
（3）标号④所指结构是细胞壁，起______作用；标号⑤所指结构是______。
（4）水稻吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为[③]______具有控制物质进出的作用。
【答案】（1）① （2）能量
（3）①. 保护和支持 ②. 液泡
（4）细胞膜
【分析】图中植物细胞的结构有：①细胞核，②细胞质，③细胞膜，④细胞壁、⑤液泡、⑥线粒体
【详解】（1）①细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。
（2）⑥线粒体是呼吸作用的主要场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
（3）④细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用；⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。
（4）③细胞膜具有保护和控制物质进出的作用(选择性透过性)。
35. 你一定熟悉克隆羊多莉吧，你知道吗？与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。下图为多莉羊的克隆过程示意图．请根据图回答问题：
（1）母羊A为多莉的诞生提供_______，母羊B为多莉的诞生提供________。
（2）多莉是由母羊C产出的，多莉的长相与母羊_____（选填“A”、“B”或“C”）十分相似，由此证明，生物体内的遗传物质存在________内。
（3）克隆羊的实例说明，细胞核控制着生物的________和________。
【答案】（1）①. 无核卵细胞（去核卵细胞或没有核的卵细胞）②. 细胞核 （乳腺细胞的细胞核）
（2）①. B ②. 细胞核
（3）①. 发育 ②. 遗传
【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物。它是一种无性繁殖技术。
【详解】（1）由图可知，三只羊与多莉的关系是：母羊B为多莉提供了细胞核（乳腺细胞的细胞核），也就是遗传物质；母羊A为多莉提供了无核卵细胞（去核卵细胞或没有核的卵细胞），也就是早期胚胎发育所需的营养物质；母羊C为多莉提供了胚胎发育的场所——子宫，也就是植入子宫内膜后，为多莉提供了营养物质。
（2）多莉在C羊的子宫内发育成熟，由C生出；母羊B提供了细胞核，因此，多莉的长相与B羊一模一样，说明遗传物质主要位于细胞核中。
（3）克隆羊多莉的实例说明，细胞核控制着生物的发育和遗传。
36. 春天来了，万物复苏，大自然一片欣欣向荣的景象。为了了解学校内有多少种植物，生物兴趣小组的同学们分成四组对校园内的植物种类进行了研究。同学们将校园分成了四个区域，每个小组选择一个区域，对区域内的所有植物进行了记录，记录的表格整理如下：
（1）同学们采取的科学探究方法是______。
A. 调查法B. 资料分析法C. 模拟实验法D. 比较法
（2）为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确观察目的、观察对象的基础上，还要进行客观真实的______，以便在观察结果中寻找规律。
（3）为了得到校园内所有区域的植物种类数量，同学们对观察结果进行了处理，认为校园内至少有______种植物。
（4）如图是校园内植物种类的柱形图，请将图补充完整：______。
【答案】（1）A （2）记录
（3）16 （4）
【分析】调查是科学探究常用的方法之一。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时还要用数学方法进行统计。
【详解】（1）生物兴趣小组的同学们将校园分成了四个区域，每个小组选择一个区域对植物园内的植物种类进行了研究调查，需要统计相关数据并进行分析，属于科学研究中的调查法，A正确，BCD错误。
故选A。
（2）为了全面科学地了解植物种类和数量的变化与环境、气候等的关系，在明确了目的、对象的基础上，还要制定合理的调查方案，调查过程中如准备材料用具，选择调查范围，设计调查路线，对调查的生物进行归类和整理等，其中调查过程中要如实记录，便于在观察结果中寻找规律。
（3）为了得到植物园内所有区域的植物种类数量，同学们对结果进行了处理，如果四个小组的同学调查的植物种类都相互重合的话，植物园内至少有16种植物（取四小组最多的种类数）。
（4）植物园内的植物种类柱形图补充如下，是按照各组调查的植物种类整理成的。
区域
区域一
区域二
区域三
区域四
植物种类
11种
13种
16种
12种
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