四川省德阳市中江县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷(解析版)

这是一份四川省德阳市中江县2022-2023学年七年级下学期期末道德与法治试卷(解析版)，共7页。试卷主要包含了单项选择题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（选择题共48分）
一、单项选择题（本大题共24小题，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分，共48分）第I卷（选择题共48分）
1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章，但我们拥抱青春的同时也会拥有“青春痘”。下列对这句话的理解全面的是（ ）
A. 青春期的我们非常关注自己的容貌B. 长青春痘是青春期正常的生理现象
C. 青春期既有生理变化又有心理变化D. 青春有成长的快乐也有成长的烦恼
【答案】D
【解析】本题考查正确对待青春期的变化。D：分析题文，青春，是人生画卷中最华美的篇章，这说明了青春有成长的快乐；我们拥抱青春的同时也会拥有“青春痘”，这说明了青春也有成长的烦恼；故D说法正确；ABC：都不是对题文主旨的全面理解，故ABC不符合题意；故本题选D。
2. 2022年10月，一所大学的课堂上，一个学生公然打断老师的上课进程，并直接上台质疑老师的观点，泰然自若地开始自己陈述。对此，下列观点正确的是（ ）
①敢于向权威挑战是具有批判性思维的表现
②批判需要全部否定才能够有效地解决问题
③培养批判性思维凡是要按照自己的想法去做
④批判不仅要有质疑的勇气还要考虑他人感受
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
【答案】B
【解析】本题考查对批判性思维的认识和理解。①④：依据教材知识并分析题干可知，课堂上学生公然打断老师的上课，并直接上台质疑老师的观点，泰然自若地开始自己陈述的行为表明：敢于向权威挑战是具有批判性思维的表现；批判不仅要有质疑的勇气，同时还要考虑他人感受，故①④说法正确；②：“全部否定”说法太绝对，批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题，故②说法错误；③：“凡是”说法太绝对，故③说法错误；故本题选B。
3. 在现实生活中，有些同学受性别刻板印象的影响，认为男生就应该有独立精神、粗犷豪放，女生就应该依赖性强、细腻体贴。这种观念会（ ）
A. 让自己的发展更全面B. 影响自身潜能的发挥
C. 让自己的情感更丰富D. 影响男女生正常交往
【答案】B
【解析】本题考查性别刻板印象。B：男生就应该独立，女生就应该细腻，说明了性别刻板印象的消极影响，性别刻板印象会影响自身潜能的发挥，故B符合题意；ACD：材料中未涉及性别刻板印象会让自己的发展更全面、情感更加丰富、影响男女生正常交往，故AC不符合题意；故本题选B。
4. 青春是一张过期不候的车票，青春是一片稍纵即逝的不回头的云朵。把握短暂的青春，坚持年轻时的理想和信念，坚持对生活的热爱和向往。这段话告诉我们（ ）
A. 青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性
B. 青春是充满力量的，要积极探索，做到完美
C. 青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗
D. 青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐
【答案】C
【解析】题考查对青春的认识。C：材料中，“把握短暂的青春，坚持年轻时的理想和信念，坚持对生活的热爱和向往”，告诉我们青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗，故C说法正确；A：青春不能要我行我素，故A说法错误；B：我们不可能完美，故B说法错误；D：青春不能尽情享乐，要努力奋斗，故D说法错误；故本题选C。
5. 经过30年几代航天人的接续奋斗，我们的航天事业从无到有，由弱到强，成功突破掌握了一系列关键核心技术，建成了命脉完全掌握在中国人自己手中的大国重器。这启示青春的我们要（ ）
①做到自信自强②正确认识自己③磨砺坚强意志④树立底线意识
A. ①③B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】A
【解析】本题考查自信自强。①③：我国航天事业从无到有，由弱到强的发展说明了我们需要需要培养自信自强的品质，需要我们磨砺坚强的意志，故①③符合题意；②④：材料中未体现正确认识自己和树立底线意识，故②④不符合题意；故本题选A。
6. 2022年卡塔尔世界杯比赛，小明看到自己喜欢的球员梅西一传一射帮助阿根廷队3：0战胜克罗地亚队时脸上露出了笑容。后来听说这是梅西最后一届世界杯时，小明又有些忧伤。这表明（ ）
A. 随着周围情况的变化，个人情绪会发生变化
B. 不同人面对同样的事情时，会有不同的情绪
C. 人们的情绪总是波动起伏的、不可捉摸的
D. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的行动
【答案】A
【解析】本题考查影响情绪的因素。A：依据教材知识并结合题干材料内容，小明的情绪变化表明随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化，故A说法符合题意；B：不同人面对同样的事情时，会有不同的情绪与题干主旨不符，故B说法不符合题意；C：“总是”说法太绝对，故C说法错误；D：情绪的作用非常神奇，影响着我们的行动与题干主旨不符，故D说法不符合题意；故本题选A。
7. 漫画给我们的启示是（ ）
A. 人与人之间的情绪是相互感染的
B. 我们任何时候都不该有负面情绪
C. 负面情绪会让我们失去人生幸福
D. 要学会调节情绪，做情绪的主人
【答案】D
【解析】本题考查调节情绪相关知识。A：“发怒一分钟便失去60秒的幸福”与“情绪是相互感染的”无关，故A不符合题意；B：“任何时候”说法过于绝对，故B说法错误；C：负面情绪也有积极的作用，应合理应对，不一定会让我们失去人生幸福，故C说法错误；D：“发怒一分钟便失去60秒的幸福”启示人们学会调节不良情绪，做情绪的主人，故D符合题意；故本题选D。
8. 中国航天员王亚平在给学生的回信中写道：“每每飞临祖国上空……我的内心升腾起的除了震撼，更多的是为生在伟大祖国感到骄傲、生逢伟大时代感到幸运。”她的话引发了学生的共鸣。这说明（ ）
A. 美好的情感能够传递正能量
B. 只有积极情绪才会引发共鸣
C. 情感总是短暂而且不稳定的
D. 情绪随着年龄的增长而改变
【答案】A
【解析】该题考查传递情感正能量。A：题文材料中，中国航天员王亚平在给学生的回信中的话引发了学生的共鸣，结合所学知识可知，这说明美好的情感能够传递正能量；A符合题意；B：错误，“只有……才能”说法太绝对；C：错误，情绪是短暂而且不稳定的，情感是相对稳定的；D：不符合题意，材料没有体现情绪随着年龄的增长而改变；故本题选A。
9. 浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，争取下一次辩论会中为班级取得好成绩。这说明了（ ）
①生活中负面的情感体验会阻碍我们成长
②情感体验总是被动接受外部环境的影响
③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历
④我们要善于将负面情感转变为成长的助力
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】D
【解析】本题考查负面情感。③④：题干中浩浩的经历说明体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，我们要善于将负面情感转变为成长的助力，故③④符合题意；①：说法太绝对，忽视了负面情感的积极作用，故①错误；②：在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境，故②错误；故本题选D。
10. 2023年2月10日，在众多科研院所、科研人员密切配合下，神舟十五号航天员费俊龙、邓清明、张陆密切协同，经过7小时的出舱活动，圆满完成梦天舱外扩展泵组安装等任务。这体现了（ ）
①集体的力量来源于成员之间的团结协作②集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果
③成员的数量越多，集体的力量就会越强④集体的力量在某种程度上能影响一个人
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】A
【解析】本题考查集体的力量。①②：题文中的神舟十五号航天员密切协同，圆满完成出舱活动全部既定任务，说明集体的力量来源于成员之间的团结协作，集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果，故①②说法正确；③：成员数量多，力量不一定强，故③说法错误；④：说法正确但题干没有体现，故④不符合题意；故本题选A。
11. 在学校春季运动会上，七（2）班的同学们为了班级荣誉进行了合理分工：擅长运动的参加比赛，声音洪亮的带头呐喊助威，文思泉涌的写报道，热情好动的为运动员服务……经过大家的共同努力，最终获得了团体总分第一名的好成绩。建设美好集体需要我们（ ）
①共同确定愿景和目标②每个人的智慧和力量
③在集体中做到言听计从④从实际出发各尽其能
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】B
【解析】本题考查勇担集体责任。①②④：分析材料可知，同学们共同为班级荣誉而努力，每个人都贡献自己的力量，做自己擅长的事情。这说明建设美好集体需要我们共同确定愿景和目标，需要每个人的智慧和力量，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，故①②④符合题意；③：我们要坚持集体利益至上，服从集体安排，但是不等于言听计从，对于不合理的事情要提出建议，故③说法错误；故本题选B。
12. “从严追诉性侵、虐待、暴力伤害等侵害未成年人犯罪”“通过家庭教育令督促甩手家长‘依法带娃’”“积极防治中小学生欺凌和暴力”……最高人民检察院和最高人民法院（简称“两高”）的做法（ ）
①表明“两高”专门负责未成年人保护②体现了对未成年人的特殊保护
③有利于织密未成年人保护的法网④说明未成年人最容易受到伤害
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】C
【解析】本题考查对未成年人的特殊保护。②③：分析题文，“两高”的做法积极保护未成年人的合法权益，体现了对未成年人的特殊保护，有利于织密未成年人保护的法网，为未成年人的保护提供有力保障，故②③符合题意；①：“两高”有保护未成年人的职责，但不是专门负责未成年人保护，故①说法错误；④：未成年人最容易受到伤害说法太绝对，未成年人容易受到不法伤害，故④说法错误；故本题选C。
第Ⅱ卷（非选择题共72分）
13. 【培养健全人格养成积极心理品质】
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）青春蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。请结合材料一对此加以说明。
材料二 为中国直升机追梦40载的吴希明说：“我的青春邂逅了中国直升机的春天。”少年时，他就把直升机的研发确定为自己的人生航标;高中毕业时，他报考了当时全国唯一有直升机专业的学院;工作后，面对直升机研发缺经验、缺技术等难题，他说：“必须干出来!肯定能干出来!”吴希明主持研发的我国第一款专用武装直升机直10取得了成功，将我国直升机技术向前推进了20年。
（2）结合吴希明的追梦经历，谈谈青少年应如何开发创造潜力?
【答案】（1）青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
（2）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者；③青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。
14. 【培育责任意识增强责任担当】
阅读材料，回答问题。
在新学期第一次班会课上，七（4）班班主任讲述了班级里出现的情况。
情境一 有个别同学不遵守学校规定，私自带手机进学校。在集体活动和个人兴趣发生冲突时，有些同学只考虑个人兴趣和个人利益。
情境二 一年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。
请结合材料，运用所学知识，简要归纳这个班集体存在的问题。并为解决这些问题提出合理化建议。
【答案】情境一：存在的问题：个别同学不能正确处理个人意愿和集体要求的关系；有些同学不能正确处理个人利益与集体利益的关系。
解决办法：①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。③当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，反对极端个人主义。
情境二：存在的问题：这是小团体主义，会导致班风、学风不正，纪律涣散，班级不团结，师生关系不和谐等。
解决办法：我们需要“心怀一把尺子”，不为成见所“扰”，不为人言所“惑”，明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
15. 【培育法治观念增强法治意识】
阅读材料，回答问题。
材料一 漫画
（1）根据漫画谈谈法律与生活有怎样的关系?
材料二 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近五年来，检察机关受理各级监委移送职务犯罪8.8万人，已起诉7.8万人，其中原省部级以上干部104人。“天网行动”共追回外逃人员6900人，其中党员和国家工作人员1962人，追回赃款327.86亿元。
（2）材料二的举措给我们哪些启示?
【答案】（1）法律是应生活需要而制定和颁布的，又对生活加以规范调整；法律已经深深嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；法律与我们每个人如影随形、相伴一生等。
（2）法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力；公民在法律面前一律平等；任何人都没有超越法律的特权；任何人只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。