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期中测试卷-2024-2025学年统编版（五四制）语文二年级上册
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这是一份期中测试卷-2024-2025学年统编版（五四制）语文二年级上册，共12页。试卷主要包含了照样子，写词语，填一填，选一选，景区知识知多少，请连线，按要求完成句子练习，知识回顾，阅读短文，回答下面的问题等内容，欢迎下载使用。
1．（7分）请帮助老师把“行李清单”补充完整。
ㅤㅤ班长带上duì qí ，同学们dài hóng lǐng jīn 。在黄山看日出时，shān dǐng 气温低，měi rén 要带一件mián yī 。带几zhī
yuán zhū bǐ ，给家人写明信片用。
2．（12分）根据拼音，在括号里写出正确的汉字。
3．（4分）下列汉字声母相同的一项是 ，韵母相同的一项是 。
4．（8分）照样子，写词语。
（1）我会写表示颜色的词。
（2）照样子，写一写。
例：层叠——层林叠翠
5．（9分）填一填，选一选
（1）我知道上面的词语中 、 是写春天的。
（2）当你想告诉别人大丰荷兰花海很出名时，你会用 。
（3）如果你到东台去， 的老乡会请你吃美味的鱼汤面。
6．（3分）景区知识知多少，请连线。
二．语言表达（共3小题，满分22分）
7．（5分）看图，练一练，说一说做树叶贴画的过程。（体会“先……，然后……，再……，最后……”的句式）
树叶贴画
ㅤㅤ手工课上，老师教我们做树叶贴画。
ㅤㅤ我先拿一片树叶用剪刀剪成 做蝴蝶的身子，然后拿两片银杏叶、两片榆树叶做蝴蝶的 ，再用一片心形的叶子做蝴蝶的 ，最后找两根细长的树叶做蝴蝶的 ，一只 的蝴蝶就做好了。
8．（6分）按要求完成句子练习。
（1）大象到底有多重呢？（用加点词写句子）
？
（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（照样子，把句子补充完整。）
一边 ，一边 。
（3）风光秀丽 日月潭 许许多多的 中外游客 吸引了（连词成句，并加上标点）
9．（11分）知识回顾。
（1）有 皆图画，无 不文章。
（2）银杏水杉 ， 满院香。
（3）老师常引用诗句“欲穷千里目， 楼”来激励大家好好学习，取得更大的进步；“与朋友交，言而 。”爸爸告诉我只有诚信的人才能交到真正的朋友。
（4）曹冲是怎么称象的？根据《曹冲称象》的内容给下面的步骤排序。
（5）学习了《植物妈妈有办法》，我们知道了蒲公英、 、 和豌豆传播种子的方法；学习了《日月潭》，我们知道了日月潭是我国 省最大的一个湖。
三．阅读理解（共2小题，满分21分）
10．（10分）阅读短文，回答下面的问题。
露水
ㅤㅤ早晨，太阳从东方升起，凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地。
ㅤㅤ小草醒来了，轻轻地摆动着细嫩的叶子，向太阳公公问好。伏在小草叶子上的小露珠说：“小草，您早！请不要摆动身子，不然我会掉下去的。”小草说：“你是谁？是小雨点儿吗？”小露珠说：“我不是小雨点儿，我的名字叫露珠。”
ㅤㅤ小草说：“你是夜里从天上落下来的吗？”小露珠说：“你说错啦，我的家不在天上。”小草疑惑地说：“那么你是从地里钻出来的？”小露珠说：“也不是。我是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落在你身上。你看！我们有无数的伙伴呢！”
ㅤㅤ小草抬头一看，野花上，树叶上，许多露珠在滚动着。太阳公公照在他们身上，亮晶晶的多像一颗颗珍珠啊！
（1）我会连。（4分）
（2）伏在小草叶子上的是 ，它亮晶晶的就像一颗 。（2分）
A.小雨点 B.小露珠
C.珍珠 D.宝石
（3）小露珠是从哪里来的？用“ ”在文中画出相关的句子。（2分）
（4）你知道小露珠还有哪些兄弟姐妹吗？试着写两个。（2分）
11．（11分）阅读短文，完成练习。
小熊的礼物
ㅤㅤ熊妈妈的生日快到了，小熊想：妈妈总是说“没空”，我就送妈妈“空”作为礼物吧！想到了这条妙计，小熊好得意。
ㅤㅤ小熊四处寻找，都没有找到“空”。他很失望，唉，“空”到底在哪里呢？猫头鹰知道了小熊的困惑，跟小熊说了一句话，帮小熊解决了问题。
ㅤㅤ小熊听了又惊又喜，飞快地跑回家，看见妈妈在忙碌，就过去帮忙。妈妈做饭，他帮忙添柴；妈妈洗碗，他帮忙抹桌子。
ㅤㅤ于是，那天妈妈提前干完了活儿。小熊真高兴，因为妈妈已经收到他送的礼物了。
（1）小熊想送给妈妈的礼物是 。（2分）
（2）小熊的“困惑”是什么？用“ ”在文中画出来。（2分）
（3）猫头鹰对小熊说了什么？解决了小熊的问题，想一想，写一写。（2分）
（4）小熊的心情经历了哪些变化？用文中词填一填。（3分）
→ →又惊又喜→ 。
（5）读完短文，我觉得小熊是个 的孩子。（2分）
四．看图写话（共1小题，满分14分）
12．（14分）写话乐园。
要求：仔细观察下面的图片，然后回答问题。
（1）小花猫为什么会掉进河里？ （2分）
A.小花猫想学习游泳。
B.小花猫想吃鱼，不小心掉进了河里。
C.小花猫想过桥，不小心掉进了河里。
（2）小白猫是如何向白鹅求救的？ （2分）
A.白鹅，快去救小花猫！
B.白鹅姐姐，你能去救救小花猫吗？它不小心掉进河里啦！
（3）试着用通顺的话将故事写下来。（10分）
2024二年级上册语文期中测试卷（五四制）
参考答案与试题解析
一．基础运用（共6小题，满分43分）
1．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
队旗 戴红领巾 山顶 每人 棉衣 支 圆珠笔
2．【分析】考查同音字。汉字中同音字很多，同音字之间可能意义相同或有所联系，也有可能意义不同且意义之间毫无联系。
【解答】海洋：海和洋的统称。杨树：杨柳科杨属植物落叶乔木的通称。太阳：银河系的恒星之一，是炽热的气体球，体积是地球的130万倍，内部不断地进行原子核反应而产生大量的热能。地球等行星围绕着它旋转并从它那里得到光和热。山羊：一种哺乳动物。公园：指供公众游览休息的园林。圆形：是象征完美、和谐的意思的意思。一元钱：一元人民币是中华人民共和国的法定货币中的面额。原来：“起初的”“最初的”，表示事物或事件开始的时候或最初的状态。支：做量词用，可用于队伍；用于歌曲或乐曲；用于杆状的东西等。一支笔。只：做量词用，可用于某些成对的东西的一个；用于动物（多指飞禽、走兽）；用于某些器具；用于船只等。一只船。知识：1.了解；辨识。2.人类对客观事物和人自身研究的成果。树枝：树枝是树木的附属结构。
故答案为：
洋 杨 阳 羊
园 圆 元 来
支 只 知 枝
3．【分析】本题考查了学生对于声母、韵母的掌握。完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。
【解答】A.声母：“搭”的声母是“d”，“猜”的声母是“c”，“催”的声母是“c”，“额”是零声母音节，“滑”的声母是“h”，“麦”的声母是“m”。这些字声母各不相同。韵母：“搭”的韵母是“a”，“猜”的韵母是“ai”，“催”的韵母是“ui”，“额”的韵母是“e”，“滑”的韵母是“ua”，“麦”的韵母是“ai”。这些字韵母也各不相同。
B.声母：“淹”的声母是“y”，“酸”的声母是“s”，“杆”的声母是“g”，“雁”的声母是“y”，“宽”的声母是“k”，“仙”的声母是“x”。其中“淹”和“雁”的声母相同，都是“y”。韵母：“淹”的韵母是“an”，“酸”的韵母是“uan”，“杆”的韵母是“an”，“雁”韵母是“an”，“宽”的韵母是“uan”，“仙”的韵母是“ian”。其中“淹”“杆”“雁”的韵母相同，都是“an”。
C.声母：“沟”的声母是“g”，“尤”是零声母音节，“艘”的声母是“s”，“楼”的声母是“l”，“够”的声母是“g”，“售”的声母是“sh”。其中“沟”和“够”的声母相同，都是“g”。韵母：“沟”的韵母是“u”，“尤”的韵母是“u”，“艘”的韵母是“u”，“楼”的韵母是“u”，“够”的韵母是“u”，“售”的韵母是“u”。这些字的韵母相同，都是“u”。
D.声母：“疆”的声母是“j”，“奖”的声母是“j”，“紧”的声母是“j”，“军”的声母是“j”，“锦”的声母是“j”，“巨”的声母是“j”。这些字的声母相同，都是“j”。韵母：“疆”的韵母是“iang”，“奖”的韵母是“iang”，“紧”的韵母是“in”，“军”的韵母是“un”，“锦”的韵母是“in”，“巨”的韵母是“u”。这些字韵母各不相同。
所以声母相同的一项是D；韵母相同的一项是C。
故答案为：
D C
4．【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）写出“名词加颜色”式表示颜色的词语，如：姜黄、草绿。
（2）照样子扩写词语即可，如山穷水尽、名山大川。
故答案为：
（1）姜黄 草绿；
（2）山穷水尽 名山大川。
5．【分析】本题考查了补全词语、选词填空、词语归类。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。同时根据语境的含义选择合适的词语进行填空，注意分析词语的含义以及语境的含义即可。
【解答】百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。
远近闻名：名声传遍近的和远的地方。形容名气很大。
春色满园：整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。
热情好客：非常热诚、大方地接待和款待客人或陌生人。
金光闪闪：金光闪烁耀眼。
（1）描写春天的词语：百花争艳、春色满园。
（2）根据语境，当你告诉别人大丰荷兰花海非常有名时，就是具有广泛的知名度，中外都知道的。故选“远近闻名”。
（3）根据语境，如果你到东台沟去，非常热诚、大方地接待和款待客人或陌生人的老乡会请你吃美味的鱼汤面。故选“热情好客”。
故答案为：
百 花 远 近 春 色
颜 六 情 客 闪 闪
（1）百花争艳 春色满园；
（2）远近闻名；
（3）热情好客。
6．【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】安徽省黄山风景区的怪石特别有名。
新疆吐鲁番的葡萄天下闻名。
我国台湾省的日月潭的特产是茶叶蛋。
故答案为：
安徽省——黄山——怪石
新疆——吐鲁番——葡萄
台湾省——日月潭——茶叶蛋
二．语言表达（共3小题，满分22分）
7．【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言写话。
【解答】认真观察图画中树叶的形状，根据部编版二年级上册《口语交际：做手工》的学习与交流填空。
故答案为：
细长的形状 翅膀 脑袋 触角 漂亮。
8．【分析】考查了句子仿写、连词成句、标点符号。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句是用“到底”连接的疑问句，仿写时注意。
（2）一边……一边……：表示并列关系，仿写时注意。
（3）连词成句，其中“日月潭”是主语，谓语“吸引了”，宾语是“许许多多的中外游客”，“日月潭风光秀丽”是句子一般停顿，后跟逗号，句末用句号。
故答案为：
（1）爸爸到底什么时候回来呢
（2）我 听音乐 写字。
（3）日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
9．【分析】本题了古诗文默写、名言警句、对联、衔接排序、课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）有山皆图画，无水不文章：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。
（2）银杏水杉活化石，金桂开花满园香：银杏树作为古老的物种，和水杉一样非常珍贵，桂花盛开，满园飘香。
（3）欲穷千里目，更上一层楼：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。与朋友交，言而有信：指交朋友的时候，一定要守信用、讲诚信、重承诺。不能够说话不算话，要让朋友觉得你是个靠得住的人。
（4）曹冲称象的过程是：在河里停一只大船，首先把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方刻一条标志线；再叫人把象牵到岸上，把大小不同的石头往船上装，直到等船身沉到标志线处；最后称出船里的石头，就知道了象的质量。此过程中，船上石头的总质量等于大象的质量，通过石头的质量得到大象的质量，属于一种等效替代的方法。即：2431。
（5）由课文中“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发”“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼”“石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家”“豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈”可知，这篇课文让我们知道了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆传播种子的方法。
由课文《日月潭》的第①自然段第一句“日月潭是我国台湾省最大的一个湖”可知，日月潭是我国台湾最大的一个湖。
故答案为：
（1）山 水；
（2）活化石 金桂开花；
（3）更上一层 有信；
（4）2431；
（5）苍耳 石榴 台湾。
三．阅读理解（共2小题，满分21分）
10．【分析】本文记叙了早晨，太阳从东方升起，凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地。伏在小草叶子上的小露珠对小草说，请不要摆动身子，不然自己会掉下去的。小露珠介绍自己是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地”“轻轻地摆动着细嫩的叶子”“”“我们有无数的伙伴呢”“凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地”，概括为：碧绿的——草地；细嫩的——叶子；无数的——伙伴；凉爽的——晨风。
（2）本题考查文章内容概括。结合“我不是小雨点儿，我的名字叫露珠”“太阳公公照在他们身上，亮晶晶的多像一颗颗珍珠啊”可知答案。故选：BC。
（3）本题考查文章内容概括。结合“我是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落在你身上”一句概括。
（4）本题考查阅读拓展。霜、雪、冰等。
故答案为：
（1）碧绿的——草地；细嫩的——叶子；无数的——伙伴；凉爽的——晨风；
（2）BC；
（3）我是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落在你身上。
（4）霜、雪。
11．【分析】短文中的小熊想送妈妈生日礼物，因为妈妈总是说“没空”，所以想到送“空”作为礼物，帮助妈妈干活儿。赞美了小熊是个懂事、孝顺的孩子。
【解答】（1）考查获取信息的能力。由“那我就送妈妈‘空’作为礼物吧！”即可知道，小熊送给妈妈的礼物是“空”。
（2）考查获取信息的能力。仔细阅读短文答题时找到关键句“猫头鹰知道了小熊的困惑”，即可在这句话前面找到题目的答案。
（3）考查形成解释的能力。联系上文，小熊想送妈妈“空”作为礼物，但是他四处寻找也没有找到。猫头鹰对他说了一句话后，小熊就开始帮妈妈干活儿。妈妈提前干完了活儿，有了“空”。由此可以想到，猫头鹰对小熊说的话是提醒小熊帮妈妈干活儿。
（4）考查获取信息的能力。题目要求用“文中的词语”来填空，答题时可以边读边找描写小熊心情的词语。第一自然段中，小熊想到了送给妈妈礼物的妙计，好“得意”。第二自然段中，小熊到处找都没有找到，很“失望”。后来猫头鹰知道了小熊的困惑，帮助了他，小熊“又惊又喜”。最后一个自然段中妈妈在小熊的帮助下提前干完了活儿，有了“空”，小熊好“高兴”。
（5）考查评价鉴赏的能力。短文中的小熊想送妈妈生日礼物，因为妈妈总是说“没空”所以想到送“空”作为礼物，帮助妈妈干活儿。由此可见，小熊是个懂事、孝顺的孩子。
故答案为：
（1）空；
（2）“空”到底在哪里呢？
（3）示例：妈妈忙碌时你帮妈妈干些活儿，她就有空了。
（4）得意 失望 高兴；
（5）懂事、孝顺。
四．看图写话（共1小题，满分14分）
12．【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。
【解答】从图中可知：小猫想要捉河里的鱼，结果掉进河里，大白鹅救了他。
故答案为：
（1）B；
（2）B；
（3）一天，小花猫和小白猫在桥上玩耍，看到了一群可爱的小鱼。它一直盯着小鱼，小鱼游到哪里小花猫就跟到哪里，看得口水都流出来了。小花猫心里装着的是一条条的小鱼，都分不清东南西北了。突然，它跳了起来，“扑通”一声跳到了水里。小花猫不会游泳，顿时惊慌失措，小白猫赶紧向白鹅求救：“白鹅姐姐，你能去救救小花猫吗？它不小心掉进河里啦！”大白鹅像离弦的箭一般冲了过来，把身体沉下去，潜到小花猫的下面，把小花猫背在背上带到了岸边。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/10/18 18:16:06；用户：18125111927；邮箱：18125111927；学号：4748006【yáng】
海
树
太
山
【yuán】
公
形
一 钱
来
【zhī】
一 笔
一 鸟
识
树
A.搭
猜
催
额
滑
麦
B.淹
酸
杆
雁
宽
仙
C.沟
尤
艘
楼
够
售
D.疆
奖
紧
军
锦
巨
黄色——（土黄）
绿色——（翠绿）
穷尽——
山川——
争艳
闻名
满园
五 色
热 好
金光
地方
景区
特产
安徽huī省
吐鲁番fān
怪石
新疆
日月潭
葡萄
台湾省
黄山
茶叶蛋
在船舷上做记号
称石头的重量
把大象赶上岸，往船上装石头
赶象上船
碧绿的
细嫩的
无数的
凉爽的
伙伴
晨风
叶子
草地
1．（7分）请帮助老师把“行李清单”补充完整。
ㅤㅤ班长带上duì qí ，同学们dài hóng lǐng jīn 。在黄山看日出时，shān dǐng 气温低，měi rén 要带一件mián yī 。带几zhī
yuán zhū bǐ ，给家人写明信片用。
2．（12分）根据拼音，在括号里写出正确的汉字。
3．（4分）下列汉字声母相同的一项是 ，韵母相同的一项是 。
4．（8分）照样子，写词语。
（1）我会写表示颜色的词。
（2）照样子，写一写。
例：层叠——层林叠翠
5．（9分）填一填，选一选
（1）我知道上面的词语中 、 是写春天的。
（2）当你想告诉别人大丰荷兰花海很出名时，你会用 。
（3）如果你到东台去， 的老乡会请你吃美味的鱼汤面。
6．（3分）景区知识知多少，请连线。
二．语言表达（共3小题，满分22分）
7．（5分）看图，练一练，说一说做树叶贴画的过程。（体会“先……，然后……，再……，最后……”的句式）
树叶贴画
ㅤㅤ手工课上，老师教我们做树叶贴画。
ㅤㅤ我先拿一片树叶用剪刀剪成 做蝴蝶的身子，然后拿两片银杏叶、两片榆树叶做蝴蝶的 ，再用一片心形的叶子做蝴蝶的 ，最后找两根细长的树叶做蝴蝶的 ，一只 的蝴蝶就做好了。
8．（6分）按要求完成句子练习。
（1）大象到底有多重呢？（用加点词写句子）
？
（2）爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（照样子，把句子补充完整。）
一边 ，一边 。
（3）风光秀丽 日月潭 许许多多的 中外游客 吸引了（连词成句，并加上标点）
9．（11分）知识回顾。
（1）有 皆图画，无 不文章。
（2）银杏水杉 ， 满院香。
（3）老师常引用诗句“欲穷千里目， 楼”来激励大家好好学习，取得更大的进步；“与朋友交，言而 。”爸爸告诉我只有诚信的人才能交到真正的朋友。
（4）曹冲是怎么称象的？根据《曹冲称象》的内容给下面的步骤排序。
（5）学习了《植物妈妈有办法》，我们知道了蒲公英、 、 和豌豆传播种子的方法；学习了《日月潭》，我们知道了日月潭是我国 省最大的一个湖。
三．阅读理解（共2小题，满分21分）
10．（10分）阅读短文，回答下面的问题。
露水
ㅤㅤ早晨，太阳从东方升起，凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地。
ㅤㅤ小草醒来了，轻轻地摆动着细嫩的叶子，向太阳公公问好。伏在小草叶子上的小露珠说：“小草，您早！请不要摆动身子，不然我会掉下去的。”小草说：“你是谁？是小雨点儿吗？”小露珠说：“我不是小雨点儿，我的名字叫露珠。”
ㅤㅤ小草说：“你是夜里从天上落下来的吗？”小露珠说：“你说错啦，我的家不在天上。”小草疑惑地说：“那么你是从地里钻出来的？”小露珠说：“也不是。我是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落在你身上。你看！我们有无数的伙伴呢！”
ㅤㅤ小草抬头一看，野花上，树叶上，许多露珠在滚动着。太阳公公照在他们身上，亮晶晶的多像一颗颗珍珠啊！
（1）我会连。（4分）
（2）伏在小草叶子上的是 ，它亮晶晶的就像一颗 。（2分）
A.小雨点 B.小露珠
C.珍珠 D.宝石
（3）小露珠是从哪里来的？用“ ”在文中画出相关的句子。（2分）
（4）你知道小露珠还有哪些兄弟姐妹吗？试着写两个。（2分）
11．（11分）阅读短文，完成练习。
小熊的礼物
ㅤㅤ熊妈妈的生日快到了，小熊想：妈妈总是说“没空”，我就送妈妈“空”作为礼物吧！想到了这条妙计，小熊好得意。
ㅤㅤ小熊四处寻找，都没有找到“空”。他很失望，唉，“空”到底在哪里呢？猫头鹰知道了小熊的困惑，跟小熊说了一句话，帮小熊解决了问题。
ㅤㅤ小熊听了又惊又喜，飞快地跑回家，看见妈妈在忙碌，就过去帮忙。妈妈做饭，他帮忙添柴；妈妈洗碗，他帮忙抹桌子。
ㅤㅤ于是，那天妈妈提前干完了活儿。小熊真高兴，因为妈妈已经收到他送的礼物了。
（1）小熊想送给妈妈的礼物是 。（2分）
（2）小熊的“困惑”是什么？用“ ”在文中画出来。（2分）
（3）猫头鹰对小熊说了什么？解决了小熊的问题，想一想，写一写。（2分）
（4）小熊的心情经历了哪些变化？用文中词填一填。（3分）
→ →又惊又喜→ 。
（5）读完短文，我觉得小熊是个 的孩子。（2分）
四．看图写话（共1小题，满分14分）
12．（14分）写话乐园。
要求：仔细观察下面的图片，然后回答问题。
（1）小花猫为什么会掉进河里？ （2分）
A.小花猫想学习游泳。
B.小花猫想吃鱼，不小心掉进了河里。
C.小花猫想过桥，不小心掉进了河里。
（2）小白猫是如何向白鹅求救的？ （2分）
A.白鹅，快去救小花猫！
B.白鹅姐姐，你能去救救小花猫吗？它不小心掉进河里啦！
（3）试着用通顺的话将故事写下来。（10分）
2024二年级上册语文期中测试卷（五四制）
参考答案与试题解析
一．基础运用（共6小题，满分43分）
1．【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
队旗 戴红领巾 山顶 每人 棉衣 支 圆珠笔
2．【分析】考查同音字。汉字中同音字很多，同音字之间可能意义相同或有所联系，也有可能意义不同且意义之间毫无联系。
【解答】海洋：海和洋的统称。杨树：杨柳科杨属植物落叶乔木的通称。太阳：银河系的恒星之一，是炽热的气体球，体积是地球的130万倍，内部不断地进行原子核反应而产生大量的热能。地球等行星围绕着它旋转并从它那里得到光和热。山羊：一种哺乳动物。公园：指供公众游览休息的园林。圆形：是象征完美、和谐的意思的意思。一元钱：一元人民币是中华人民共和国的法定货币中的面额。原来：“起初的”“最初的”，表示事物或事件开始的时候或最初的状态。支：做量词用，可用于队伍；用于歌曲或乐曲；用于杆状的东西等。一支笔。只：做量词用，可用于某些成对的东西的一个；用于动物（多指飞禽、走兽）；用于某些器具；用于船只等。一只船。知识：1.了解；辨识。2.人类对客观事物和人自身研究的成果。树枝：树枝是树木的附属结构。
故答案为：
洋 杨 阳 羊
园 圆 元 来
支 只 知 枝
3．【分析】本题考查了学生对于声母、韵母的掌握。完成此类题目较简单，结合对拼音知识的学习完成。
【解答】A.声母：“搭”的声母是“d”，“猜”的声母是“c”，“催”的声母是“c”，“额”是零声母音节，“滑”的声母是“h”，“麦”的声母是“m”。这些字声母各不相同。韵母：“搭”的韵母是“a”，“猜”的韵母是“ai”，“催”的韵母是“ui”，“额”的韵母是“e”，“滑”的韵母是“ua”，“麦”的韵母是“ai”。这些字韵母也各不相同。
B.声母：“淹”的声母是“y”，“酸”的声母是“s”，“杆”的声母是“g”，“雁”的声母是“y”，“宽”的声母是“k”，“仙”的声母是“x”。其中“淹”和“雁”的声母相同，都是“y”。韵母：“淹”的韵母是“an”，“酸”的韵母是“uan”，“杆”的韵母是“an”，“雁”韵母是“an”，“宽”的韵母是“uan”，“仙”的韵母是“ian”。其中“淹”“杆”“雁”的韵母相同，都是“an”。
C.声母：“沟”的声母是“g”，“尤”是零声母音节，“艘”的声母是“s”，“楼”的声母是“l”，“够”的声母是“g”，“售”的声母是“sh”。其中“沟”和“够”的声母相同，都是“g”。韵母：“沟”的韵母是“u”，“尤”的韵母是“u”，“艘”的韵母是“u”，“楼”的韵母是“u”，“够”的韵母是“u”，“售”的韵母是“u”。这些字的韵母相同，都是“u”。
D.声母：“疆”的声母是“j”，“奖”的声母是“j”，“紧”的声母是“j”，“军”的声母是“j”，“锦”的声母是“j”，“巨”的声母是“j”。这些字的声母相同，都是“j”。韵母：“疆”的韵母是“iang”，“奖”的韵母是“iang”，“紧”的韵母是“in”，“军”的韵母是“un”，“锦”的韵母是“in”，“巨”的韵母是“u”。这些字韵母各不相同。
所以声母相同的一项是D；韵母相同的一项是C。
故答案为：
D C
4．【分析】本题考查学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。
【解答】（1）写出“名词加颜色”式表示颜色的词语，如：姜黄、草绿。
（2）照样子扩写词语即可，如山穷水尽、名山大川。
故答案为：
（1）姜黄 草绿；
（2）山穷水尽 名山大川。
5．【分析】本题考查了补全词语、选词填空、词语归类。对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。同时根据语境的含义选择合适的词语进行填空，注意分析词语的含义以及语境的含义即可。
【解答】百花争艳：指各种花草竞相开放出艳丽的花朵。形容花的颜色、姿态很多。
远近闻名：名声传遍近的和远的地方。形容名气很大。
春色满园：整个园子里一片春天的景色。比喻到处是欣欣向荣的景象。
五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多，引申为各色各样。
热情好客：非常热诚、大方地接待和款待客人或陌生人。
金光闪闪：金光闪烁耀眼。
（1）描写春天的词语：百花争艳、春色满园。
（2）根据语境，当你告诉别人大丰荷兰花海非常有名时，就是具有广泛的知名度，中外都知道的。故选“远近闻名”。
（3）根据语境，如果你到东台沟去，非常热诚、大方地接待和款待客人或陌生人的老乡会请你吃美味的鱼汤面。故选“热情好客”。
故答案为：
百 花 远 近 春 色
颜 六 情 客 闪 闪
（1）百花争艳 春色满园；
（2）远近闻名；
（3）热情好客。
6．【分析】考查了知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。
【解答】安徽省黄山风景区的怪石特别有名。
新疆吐鲁番的葡萄天下闻名。
我国台湾省的日月潭的特产是茶叶蛋。
故答案为：
安徽省——黄山——怪石
新疆——吐鲁番——葡萄
台湾省——日月潭——茶叶蛋
二．语言表达（共3小题，满分22分）
7．【分析】本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后进行结合图画进行合理的想象组织语言写话。
【解答】认真观察图画中树叶的形状，根据部编版二年级上册《口语交际：做手工》的学习与交流填空。
故答案为：
细长的形状 翅膀 脑袋 触角 漂亮。
8．【分析】考查了句子仿写、连词成句、标点符号。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】（1）例句是用“到底”连接的疑问句，仿写时注意。
（2）一边……一边……：表示并列关系，仿写时注意。
（3）连词成句，其中“日月潭”是主语，谓语“吸引了”，宾语是“许许多多的中外游客”，“日月潭风光秀丽”是句子一般停顿，后跟逗号，句末用句号。
故答案为：
（1）爸爸到底什么时候回来呢
（2）我 听音乐 写字。
（3）日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。
9．【分析】本题了古诗文默写、名言警句、对联、衔接排序、课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】（1）有山皆图画，无水不文章：有山水的地方都像图画、文章一样美丽。形容该地方风景优美，令人赞叹。
（2）银杏水杉活化石，金桂开花满园香：银杏树作为古老的物种，和水杉一样非常珍贵，桂花盛开，满园飘香。
（3）欲穷千里目，更上一层楼：若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层楼。与朋友交，言而有信：指交朋友的时候，一定要守信用、讲诚信、重承诺。不能够说话不算话，要让朋友觉得你是个靠得住的人。
（4）曹冲称象的过程是：在河里停一只大船，首先把象牵到船上，等船身稳定了，在船舷上齐水面的地方刻一条标志线；再叫人把象牵到岸上，把大小不同的石头往船上装，直到等船身沉到标志线处；最后称出船里的石头，就知道了象的质量。此过程中，船上石头的总质量等于大象的质量，通过石头的质量得到大象的质量，属于一种等效替代的方法。即：2431。
（5）由课文中“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发”“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼”“石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家”“豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈”可知，这篇课文让我们知道了蒲公英、苍耳、石榴和豌豆传播种子的方法。
由课文《日月潭》的第①自然段第一句“日月潭是我国台湾省最大的一个湖”可知，日月潭是我国台湾最大的一个湖。
故答案为：
（1）山 水；
（2）活化石 金桂开花；
（3）更上一层 有信；
（4）2431；
（5）苍耳 石榴 台湾。
三．阅读理解（共2小题，满分21分）
10．【分析】本文记叙了早晨，太阳从东方升起，凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地。伏在小草叶子上的小露珠对小草说，请不要摆动身子，不然自己会掉下去的。小露珠介绍自己是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠。
【解答】（1）本题考查文章内容概括。结合“凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地”“轻轻地摆动着细嫩的叶子”“”“我们有无数的伙伴呢”“凉爽的晨风吹拂着碧绿的草地”，概括为：碧绿的——草地；细嫩的——叶子；无数的——伙伴；凉爽的——晨风。
（2）本题考查文章内容概括。结合“我不是小雨点儿，我的名字叫露珠”“太阳公公照在他们身上，亮晶晶的多像一颗颗珍珠啊”可知答案。故选：BC。
（3）本题考查文章内容概括。结合“我是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落在你身上”一句概括。
（4）本题考查阅读拓展。霜、雪、冰等。
故答案为：
（1）碧绿的——草地；细嫩的——叶子；无数的——伙伴；凉爽的——晨风；
（2）BC；
（3）我是从地面和花草树木里跑出来的水汽。在晴朗的夏夜，地面渐渐冷了，我们就变成了露珠，落在你身上。
（4）霜、雪。
11．【分析】短文中的小熊想送妈妈生日礼物，因为妈妈总是说“没空”，所以想到送“空”作为礼物，帮助妈妈干活儿。赞美了小熊是个懂事、孝顺的孩子。
【解答】（1）考查获取信息的能力。由“那我就送妈妈‘空’作为礼物吧！”即可知道，小熊送给妈妈的礼物是“空”。
（2）考查获取信息的能力。仔细阅读短文答题时找到关键句“猫头鹰知道了小熊的困惑”，即可在这句话前面找到题目的答案。
（3）考查形成解释的能力。联系上文，小熊想送妈妈“空”作为礼物，但是他四处寻找也没有找到。猫头鹰对他说了一句话后，小熊就开始帮妈妈干活儿。妈妈提前干完了活儿，有了“空”。由此可以想到，猫头鹰对小熊说的话是提醒小熊帮妈妈干活儿。
（4）考查获取信息的能力。题目要求用“文中的词语”来填空，答题时可以边读边找描写小熊心情的词语。第一自然段中，小熊想到了送给妈妈礼物的妙计，好“得意”。第二自然段中，小熊到处找都没有找到，很“失望”。后来猫头鹰知道了小熊的困惑，帮助了他，小熊“又惊又喜”。最后一个自然段中妈妈在小熊的帮助下提前干完了活儿，有了“空”，小熊好“高兴”。
（5）考查评价鉴赏的能力。短文中的小熊想送妈妈生日礼物，因为妈妈总是说“没空”所以想到送“空”作为礼物，帮助妈妈干活儿。由此可见，小熊是个懂事、孝顺的孩子。
故答案为：
（1）空；
（2）“空”到底在哪里呢？
（3）示例：妈妈忙碌时你帮妈妈干些活儿，她就有空了。
（4）得意 失望 高兴；
（5）懂事、孝顺。
四．看图写话（共1小题，满分14分）
12．【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象组织语言写话。
【解答】从图中可知：小猫想要捉河里的鱼，结果掉进河里，大白鹅救了他。
故答案为：
（1）B；
（2）B；
（3）一天，小花猫和小白猫在桥上玩耍，看到了一群可爱的小鱼。它一直盯着小鱼，小鱼游到哪里小花猫就跟到哪里，看得口水都流出来了。小花猫心里装着的是一条条的小鱼，都分不清东南西北了。突然，它跳了起来，“扑通”一声跳到了水里。小花猫不会游泳，顿时惊慌失措，小白猫赶紧向白鹅求救：“白鹅姐姐，你能去救救小花猫吗？它不小心掉进河里啦！”大白鹅像离弦的箭一般冲了过来，把身体沉下去，潜到小花猫的下面，把小花猫背在背上带到了岸边。
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海
树
太
山
【yuán】
公
形
一 钱
来
【zhī】
一 笔
一 鸟
识
树
A.搭
猜
催
额
滑
麦
B.淹
酸
杆
雁
宽
仙
C.沟
尤
艘
楼
够
售
D.疆
奖
紧
军
锦
巨
黄色——（土黄）
绿色——（翠绿）
穷尽——
山川——
争艳
闻名
满园
五 色
热 好
金光
地方
景区
特产
安徽huī省
吐鲁番fān
怪石
新疆
日月潭
葡萄
台湾省
黄山
茶叶蛋
在船舷上做记号
称石头的重量
把大象赶上岸，往船上装石头
赶象上船
碧绿的
细嫩的
无数的
凉爽的
伙伴
晨风
叶子
草地
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