广东省揭阳市2023-2024学年七年级下学期月考数学试卷(解析版)
展开1. 如图所示的图形中具有稳定性的是( )
A. ①②③④B. ①③C. ②④D. ①②③
【答案】B
【解析】因为三角形具有稳定性,四边形不具有稳定性,一个多边形从一个顶点出发引出对角线将其分成个三角形,此时这个多边形就具有稳定性了,图①③便具有稳定性,
故选B.
2. 下列是围绕2022年北京冬奥会设计剪纸图案,其中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】A、既不是中心对称图形又不是轴对称图形,不符合题意;
B、既是中心对称图形又是轴对称图形,符合题意;
C、既不是中心对称图形又不是轴对称图形,不符合题意;
D、既不是中心对称图形又不是轴对称图形,不符合题意;
故选:B.
3. 若展开式中,不含项,则的值为( )
A. B. 0C. 1D. 2
【答案】D
【解析】,
∵展开式中不含项,
∴,
∴.
故选:D.
4. 如图,已知直线,,则的大小是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】如图,
,
,
,
,
,
故选:A.
5. 如图,直线,相交于点,射线平分,.若,则的度数为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】,
,
,
,
,
,
故选:C.
6. 如图,在一个含60 °角的直角三角板ABC()的边BC上任取一点D,作DE//AC交AB于点E,作DF//AB交AC于点F,则等于( )
A. 30B. 60C. 90D. 100
【答案】C
【解析】∵在直角三角板ABC中,
∴,
∵DE//AC,
∴∠EDB=∠C=30°,
∵DF//AB,
∴∠FDC=∠B=60°,
∴∠EDF=180°-∠EDB-∠FDC=180°-30°-60°=90°,
故选C.
7. 如图,长方形中,,放入两个边长都为4的正方形 ,正方形及一个边长为8的正方形,,分别表示对应阴影部分的面积,若,则长方形的周长是 ( )
A. 36B. 40C. 44D. 48
【答案】B
【解析】设,,
则,,
,,
∵,
∴,
整理得,
∴,
则长方形 的周长是40,
故选:B.
8. 下列计算正确的是( )
A. a2+a2=2a4B. 2a2×a3=2a6
C. 3a﹣2a=1D. (a2)3=a6
【答案】D
【解析】选项A,根据合并同类项法则可得a2+a2=2a2,故本选项错误;选项B,根据单项式乘单项式的运算法则可得2a2×a3=2a5,故本选项错误;选项C,根据合并同类项法则可得3a﹣2a=a,故本选项错误;
选项D,根据幂的乘方运算法则可得(a2)3=a6,故本选项正确.故答案选D.
9. 下列说法错误的是( ).
A. 过一点有且只有一条直线与已知直线平行
B. 同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直
C. 两点之间的所有连线中,线段最短
D. 如果,,那么
【答案】A
【解析】A. 过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故A选项错误,符合题意;
B. 同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,正确,故不符合题意;
C. 两点之间的所有连线中,线段最短,正确,故不符合题意;
D. 如果,,那么,正确,故不符合题意,
故选A.
10. 某同学在计算时,把3写成后,发现可以连续运用两数和乘以这两数差公式计算:.请借鉴该同学的经验,计算:( )
A. B. C. 1D. 2
【答案】D
【解析】原式=
=2.
故选:D.
11. 挪威数学家阿贝尔,年轻时就利用阶梯形,发现了一个重要的恒等式——阿贝尔公式:如图是一个简单的阶梯形,可用两种方法把图形分割成为三个长方形.利用它们之间的面积关系,可以得到:( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】如图,
,
,
故选:C.
12. 如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于点F交BC于点E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是( )
A. AH=2DFB. HE=BEC. AF=2CED. DH=DF
【答案】A
【解析】∵∠BAC=45°,BD⊥AC,
∴∠CAB=∠ABD=45°,
∴AD=BD,
∵AB=AC,AE平分∠BAC,
∴CE=BE=BC,∠CAE=∠BAE=22.5°,AE⊥BC,
∴∠C+∠CAE=90°,且∠C+∠DBC=90°,
∴∠CAE=∠DBC,且AD=BD,∠ADF=∠BDC=90°,
∴△ADF≌△BDC(AAS),
∴AF=BC=2CE,故选项C不符合题意,
∵点G为AB的中点,AD=BD,∠ADB=90°,∠CAE=∠BAE=22.5°,
∴AG=BG,DG⊥AB,∠AFD=67.5°
∴∠AHG=67.5°,
∴∠DFA=∠AHG=∠DHF,
∴DH=DF,故选项D不符合题意,
连接BH,
∵AG=BG,DG⊥AB,
∴AH=BH,
∴∠HAB=∠HBA=22.5°,
∴∠EHB=45°,且AE⊥BC,
∴∠EHB=∠EBH=45°,
∴HE=BE,
故选项B不符合题意,
故选:A.
二、填空题(本题共6小题,每小题2分,共12分)
13. 计算:__________.
【答案】
【解析】.
14. 如图,把长方形沿折叠后,使落在处,若,则的度数为_______.
【答案】110°
【解析】根据题意得:∠BFE=∠NFE,AD∥BC,
∴∠AEF=∠CFE,
∵,
∴,
∴∠AEF=∠CFE=∠1+∠EFN=110°.
故答案为:110°
15. 已知,则的值是____.
【答案】4
【解析】==,
∵,
∴原式=22=4.
16. 如图,长方形ABCD的周长为24,以它的四条边为边长向外作正方形,如果这四个正方形的面积和为160,则长方形ABCD的面积为___.
【答案】32
【解析】由长方形周长及正方形面积公式可得:,,
∴,,
∴,
∴,即,
∴长方形ABCD的面积为32;
故答案为32.
17. 若,则代数式的值是________.
【答案】
【解析】∵,
∴,
∴,
∴
.
故答案为:.
18. 根据题意可知,下列判断中所依据的命题或定理是________.如图,若∠1=∠4,则AB∥CD;若∠2=∠3,则AD∥BC.
【答案】内错角相等,两直线平行
【解析】∵∠1=∠4,则AB∥CD,∠2=∠3,则AD∥BC,
∴判断所依据的定理是:内错角相等,两直线平行.
故答案为内错角相等,两直线平行.
三、解答题(本题共8小题,共72,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
19. 化简:
(1);
(2).
解:(1)原式.
(2)原式
.
20. 下图为的网格,每一小格均为正方形,已知,
(1)画出中边上的中线;
(2)画出中边上的高.
解:(1)如图,由网格可知:点D为BC中点,
∴AD即为所求;
(2)如图,由网格可知CE⊥BA,
∴CE即为所求.
21. 已知一个长方形的面积是,它的一边长为,用含a、b的式子表示长方形的另一边长.(需化简)
解:由题意,得:长方形的另一边长为.
22. 如图,在某住房小区的建设中,为了提高业主的宜居环境,小区准备在一个长为米,宽为米的长方形草坪上修建一横两竖,宽度均为b米的通道.
(1)通道的面积共有多少平方米?
(2)若,剩余草坪的面积是216平方米,求出通道的宽度.
解:(1)
;
(2)∵,剩余草坪的面积是216平方米,
∴,
即,
解得:(负值舍去),
即通道的宽度是2米.
23. 数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,A种纸片是边长为a的正方形,B种纸片是边长为b的正方形,C种纸片是长为b、宽为a的长方形.用A种纸片一张,B种纸片一张,C种纸片两张可拼成如图2的大正方形.
(1)观察图2,请你直接写出下列三个代数式:,,之间的等量关系为_____.
(2)晓晓同学利用上面的纸片拼出了一个面积为的长方形,这个长方形相邻两边长为_______、_______.
(3)根据(1)题中的等量关系,解决如下问题:
①已知:,,求的值;
②已知:,求的值.
解:(1)由题意,图2面积可分别表示为:和,
∴,
故答案为:;
(2)可分解为,
∴可拼成边长各为,的长方形,
故答案为:,;
(3)①∵,,
由(2)题结果可得,
;
②设,,则,
,,
又,
,
,
.
24. 如图,图①是小军制作的燕子风筝,燕子风筝的骨架如图②所示,已知,,求证:.
证明:∵,
∴,即,
在和中,
∴,
∴.
25. 综合与实践:
【实践操作】
在数学实践活动课上,励志小组准备研究如下问题:如图,点,,在同一条直线上,将一直角三角尺如图1放置,直角顶点与点重合,是直角,平分.
【问题发现】
(1)若,则的度数为___________.
(2)将这一直角三角尺如图2放置,其他条件不变,若,求的度数;
(3)将这一直角三角尺如图3放置,其他条件不变,试探究和的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由.
解:(1)是直角,
平分
故答案为40°.
(2)是直角,
平分
(3).理由如下:
是直角
平分
又
26. 如图所示,已知,,那么等于多少度?为什么?
请将说理过程补充完整;
解:过点作,
得( ).
因为(已知),(已作),
所以( ).
得 (两直线平行,同旁内角互补),
所以 °( ),
即,
因为(已知),
所以 °(等式性质).
解:过点作,
得(两直线平行,同旁内角互补),
因为(已知),(已作),
所以(平行公理的推理),
得(两直线平行,同旁内角互补),
所以(等式的性质),
即,
因为(已知),
所以(等式性质).
故答案为:两直线平行,同旁内角互补;平行公理的推理;;;等式的性质;.
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