统编版五年级下册语文 五升六 开学考试模拟卷

这是一份统编版五年级下册语文 五升六 开学考试模拟卷，共6页。试卷主要包含了看拼音，写词语，请给下列字组词，写出下列加点词语的近，把成语补充完整，按要求写句子，课内阅读，阅读与理解，习作等内容，欢迎下载使用。

wǔ mèi juàn liàn hún zhuó piā bó

lè qù lǐ mà qī línɡ diàn wū
二、请给下列字组词。
龄( ) 荐( ) 辽( ) 纳( )
邻( ) 存( ) 疗( ) 呐( )
选择题。
1.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．妒忌 惊疑 扭扣 垂头丧气
B．摔跤 喉咙 拇指 手急眼快
C．樱桃 预计 轰然 龇牙咧嘴
D．航行 慈详 操纵 全神贯注
2．下列词语没有错别字的一项是（ ）
A．襟飘带舞 目不睱接B．放诞无礼 迫不及待
C．完壁归赵 攻无不克D．坚苦卓绝 美仑美奂
3.下面古典文学名著的作者、人物、故事搭配有误的一项是（ ）
A．《三国演义》——罗贯中——曹操——青梅煮酒论英雄
B．《水浒传》——施耐庵——林冲——大战飞云浦
C．《儒林外史》——吴敬梓——严监生——两茎灯草
四、写出下列加点词语的近、反义词。
1.这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定!
近义词：( ) 反义词：( )
2.如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点儿孤单。
近义词：( ) 反义词：( )
3.“蜀”字最开始就是蚕的象形，上部像蚕首，下部像蚕蜷曲的身子。
近义词：( ) 反义词：( )
五、把成语补充完整。
七手( )( ) ( )锋( )阵 ( )尊( )优
( )( )勃勃 汗如( )( ) ( )( )自禁
六、按要求写句子。
1.只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。（用加点词语造句）

2.风缭乱了老人平日梳理得整整齐齐的头发。（缩句）
___________________________________________________________3.他怎么能这样糊弄你们呢？（改为陈述句）
___________________________________________________________
4.老师对我们说，梦里飞行，说明我们在长身体。（改为直述句）
___________________________________________________________
5.你说的对。 我们改正。（用合适的关联词合成一句话）
___________________________________________________________七、课内阅读。
一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了______粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子刷过屋顶，立时______一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得______，刷过去的墙面，真好比_____打开一面雪白的屏障。曹小三，最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
1.在横线上填上合适的词语。
①屋顶尤其难刷，蘸了________粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？
②但刷子刷过屋顶，立时________一道白，白得透亮，白得清爽。
③啪啪声里，一道道浆，衔接得_____，刷过去的墙面，真好比_____打开一面雪白的屏障。
2.写出近义词。
尤其________ 悠然________ 雪白________
3.这段话主要写了______，包括他刷墙的_____和_____，反映了“刷子李”________________________________________ 。
八、阅读与理解。
汉文读物的特质
①一切用汉字“写”成的读物，都称为汉文读物。它时包括古今，地涵盖中外，型不分集散，体无论科艺，言不别文白……汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其独具的特质。
②汉字是人类最古老的文字之一，也是世界上世代传承使用至今的最古老的文字，因此，汉文读物有着悠远的历史源流。
③汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量，其信息密度高。有学者认为，在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息相当于3.7个英文字符所含的信息量。
④汉文读物比拼音文字更容易引起读者的联想，使读解形象生动，意趣盎然。汉字本身就富于联想性。汉字由象形开端，最后大部分演变成会意。约占汉字90%的形声字，不仅形旁有表意作用，大部分声旁也有表意作用。象形和会意是汉字联想的两扇大门。汉文的词语也往往能引起读者的联想。汉语中不少词汇、典故本身就是前人运用比喻、比拟、借代、夸张、摹状等形象思维创造的言语成果，当读者读到这些词时，就不仅仅是对字面义的直接摄入，而自然会从更广远的词语义域展开联想。例如，“萤雪”一词是刻苦读书的意思，但它会使人立即联想到晋代车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会增加思维的广阔度和读解的深刻度。
⑤汉文读物在形式上具有审美特点。
⑥汉文读物内涵渊深，外延博大，纵贯古今，深入人心，熏陶了一代又一代读书人。
1.第③段画“ ”句子中的“在语义息量相当的条件下”能否删掉？为什么？

2.画曲线的句子运用了怎样的说明方法？

3.文章富有文采，语言准确生动。这样写的好处是什么？
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4.汉语中不少词汇、典故都能使人产生联想。请根据提示，回答问题。“三顾茅庐”的典故使人联想到《三国演义》中______________________的情景。
九、习作。
题目：为 点赞
点赞是一种善意，是一种鼓励。为善良的人点赞，为勤劳的人点赞，为英雄人物点赞，为身边平凡的人点赞……你想为谁点赞？在他（她）身上发生了什么事情？请把题目补充完整，再选取典型事例，运用学过的描写人物的方法，表现人物的品质，内容要具体，语句要通顺。