山西省吕梁市离石区2024-2025学年八年级上学期第一次月考地理试卷(含答案)

这是一份山西省吕梁市离石区2024-2025学年八年级上学期第一次月考地理试卷(含答案)，共12页。试卷主要包含了单选题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
我国地域辽阔。读我国领土四至点示意图,完成下面小题。
1．春节期间,图中甲、乙、丙三地冰天雪地,丁地气温却仍达30℃,主要的影响因素是( )
A.地形B.温室效应C.海陆位置D.纬度位置
2．从图中①地按逆时针方向沿大陆疆界自驾游至②地,行程大约是( )
A.1.8万千米B.2.2万千米C.3.1万千米D.4.6万千米
邮政编码是一个国家或地区为实现邮件分拣自动化和邮政网络数字化,加快邮件传递速度,而对全国进行划分的编码方式。邮政编码的前两位数字代表省(自治区、直辖市)。读邮政编码前两位代表的省份分布图,完成下面小题。
3．关于邮政编码前两位数字与所代表的省份搭配正确的是( )
A.30—河北省B.41—江苏省C.85—西藏自治区D.83—甘肃省
4．有一个快递包裹的编码为430070,这个包裹寄往的省级行政区域是( )
A.B.C.D.
人口质量包括人口规模、人口结构、人口分布、人口素质等多个方面,如何促进人口高质量发展关系到中国式现代化进程。下图为2023年我国部分省区人口出生率和死亡率统计。据此完成下面小题。
5．图示省区中,人口自然增长率(单位：‰)最低的是( )
A.河北省B.四川省C.广东省D.福建省
6．人口数量多,增长较快,可带来的有利影响有( )
①消费市场广阔
②自然环境改善
③养老负担较轻
④劳动力充足
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7．为了促进人口整体素质提高,河北省应采取的措施有( )
①鼓励人口外迁
②加大教育投入
③扩大城市人口规模
④改善医疗卫生条件
A.①②B.①③C.②③D.②④
我国是一个人口众多的统一多民族国家,各民族文化共同组成了中华优秀传统文化。完成下面小题。
8．我国人口最多的少数民族是( )
A.汉族B.壮族C.维吾尔族D.藏族
9．我国少数民族主要分布在( )
A.西北、西南和东北地区B.西南、东南和东北地区
C.东南、西北和东北地区D.西北、西南和东南地区
乌蒙山片区位于云南省、四川省、贵州省、重庆市四地的结合部,是我国经济相对落后的地区之一。读乌蒙山片区位置示意图,完成下面小题。
10．乌蒙山片区( )
A.位于我国地势第一级阶梯,地势西高东低
B.位于我国地势第二级阶梯,地势西高东低
C.位于我国地势第三级阶梯,地势东高西低
D.位于我国地势第二级阶梯,地势南高北低
11．推测乌蒙山片区经济落后的主要自然原因是( )
A.气候寒冷,位于寒温带B.降水稀少,属于干旱区
C.地形闭塞,交通不便D.地表崎岖,灾害多发
12．目前,乌蒙山片区要实现“乡村振兴”可采取的措施有( )
①积极垦荒,大量开辟耕地
②开采矿产资源,发展相关产业
③加强职业教育培训,增加就业
④加强基础设施建设,完善交通网络
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
“赶花人”是指逐花而居的蜂农。他们为了采到合适的蜂蜜,带着蜜蜂往花开的地方赶。下图是四川泸县某养蜂人制定的放蜂采蜜路线图。读图,完成下面小题。
13．图中各地放蜂时间差异的原因( )
A.气温B.路线C.光照D.土壤
14．6月底进入湟源时,发现当地月平均气温不足18℃,其主要原因是该地( )
A.纬度高B.海拔高C.阴天多D.距海远
15．泸县的气候类型是( )
A.亚热带季风气候B.温带大陆性气候
C.温带季风气候D.高原山地气候
二、材料分析题
16．【研究性学习】
课题名称：我国地理位置的优越性
课题资料：
资料一 中国疆域广大,是一个海陆兼备的发展中大国。陆地面积约960万平方千米,中国同14国接壤,与6个国家隔海相望。
资料二 我国海域辽阔,岛屿众多,海域分布有大小岛屿7600多个,总面积8万多平方千米,维护海洋权益,建设海洋强国,是中华民族永续发展,走向世界强国的必由之路。
资料三 我国疆域图。
课题思考：
(1)说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。
(2)我国拥有众多岛屿,请分别写出我国第一、第二大岛屿的名称。
(3)我国疆界长,邻国多。请写出与我国海岸线相连的国家名称。
(4)说出我国海陆兼备的地理条件对社会经济发展的重要意义。
17．【探究发现】
探究名称：我国人口分布及问题探究资料：
资料一 人口分布受社会经济条件、自然条件和开发时间(文明程度)等因素影响,在一定时期内人口分布密度呈现地区差异。
资料二 第七次全国人口普查结果显示,我国60岁及以上人口为26402万人(不包含港澳台地区),预计到2050年将达到全国人口的1/3,“银发潮”将对经济发展产生深远影响。
资料三 我国人口分布图和2023年我国人口结构数据表。
探究思考：
(1)写出我国人口密度