期中模拟卷（试题）-2024-2025学年五年级上册语文统编版

这是一份期中模拟卷（试题）-2024-2025学年五年级上册语文统编版，共6页。试卷主要包含了看拼音写词语，比一比，再组词，补全下列词语，并按要求填空，按要求写句子，按课文内容填空，课内阅读，课外阅读，快乐习作等内容，欢迎下载使用。

jìn pà huǎnɡ huà shānɡ yì pínɡ hénɡ

xiū zhù zhà yóu bù zhì yùn wèi

二、比一比，再组词。
嫌( ) 协( ) 谎( ) 嫂( )
谦( ) 胁( ) 慌( ) 搜( )
选择题。
1．下列汉字全部正确的一组是（ ）
A．嫌弃 挽手 火剑 汛期
B．恩惠 平衡 浩瀚 嗜好
C．炸油 谐调 属于 发誓
D．糕饼 战袍 拒决 缠着
2．下列句子运用的修辞手法是（ ）
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上，使人一见就产生爱慕之心。
A．比喻B．对比C．夸张D．拟人
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．班会开始前三分钟，全班同学都到齐了。
B．我们每个小学生都应该养成上课专心听讲。
C．他树立学习态度后，成绩进步很快。
D．在博物馆里，他告诉我这是宋朝新出土的文物。
四、补全下列词语，并按要求填空。
A组：
太平( )( ) 国( )民( ) 人( )年( )
B组：
多( )之( ) 兵( )马( ) 内( )外( )
这两组成语分别描绘了不同的景象，像A组成语所描绘的社会安定、人们生活幸福快乐的成语还有： ；像B组成语所描绘的社会动荡不安、人们生活悲惨的成语还有 。
五、按要求写句子。
（1）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写排比句）

（2）仙女们溜到人间的事到底让王母娘娘知道了。（改变语序，保持句意不变）

（3）根据要求用“温和”写两个句子。
①（形容气候）
②（形容性格）
六、按课文内容填空。
1．《圆明园的毁灭》这篇课文描述了 昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而 的景象，表达了作者对 无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，警示人们 ，增强国人 的责任感和使命感。
2．《己亥杂诗》一诗表现了作者强烈的愿望，他呼唤风雷般的 以求打破清王朝束缚思想，扼杀人才造成的 局面，表达了作者 的愿望。
3．山外青山楼外楼， 。暖风熏得游人醉，
。
七、课内阅读。
①有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
②蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1.选文出自 代史学家 的《 》。
2.用一个小标题概括选文： 。
3.写出下面句子的描写方法。
①蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”
②有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。
③廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。
4.将相和好的表现原因是蔺相如的 和廉颇的 。其根本原因是 。
八、课外阅读。
荷叶·母亲
①父条的朋友送给我们两莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②一年之久，我没有在院子里看花了——但故多的因院里，却有许多；不但有并的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在国里乘凉。祖父笑着和我说：“我们因里最初开莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个妹。大家都喜欢，说是应了花瑞。”
④半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散在水面。梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今展却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
⑤仍是不造意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。在无蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
⑦雨势并不减退，红莲却不动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
⑧我心中深深地受了感动——
⑨母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无辙拦天空下的荫蔽？
1．本文500余字，我的阅读时间约是 分钟。
2．阅读时，边读边想，找出文章线索，有利于提高阅读速度。读短文，摘取文中描写“我”心情的词句，体现“我”心情的变化。
( ) ——( ) ——不宁的心绪散尽了——( )
3．第⑥段中，为什么“我不宁的心绪散尽了”？

4.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”作者为什么把母亲比作荷叶？

九、快乐习作
从入学到现在，你一定认识了很多同学，给你留下印象最深的是哪位同学呢？想想这位同学有什么突出的特点，用文字把他（她）“画”出来吧！
要求：①自拟题目；②选择一两件能突出其特点的事情具体写一写；③不少于400字；④书写认真，卷面整洁。