人教版数学二年级上册期中考试综合复习测试题(含答案)4
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这是一份人教版数学二年级上册期中考试综合复习测试题(含答案)4,共13页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算,按要求画图,解决问题等内容,欢迎下载使用。
1. 毛笔长( )厘米,牙刷长( )厘米
2. 填写合适的长度单位。
回形针长约3( ) 一张床长是2( )
一根旗杆高是13( ) 妈妈的身高是1( )62( )
3. 72比36多( ),比74少19的数是( )。
4 100厘米=( )米 30米+6米=( )米
74厘米+26厘米=( )米 1米-20厘米=( )厘米
5. 按规律填一填。
(1)25,32,39,( ),53。
(2)81,72,63,( ),( ),36。
6. 红领巾上有( )个角,其中最大的角是( )角。
7. 最大的两位数与最大的一位数相差( )。
8. 青青测量铅笔时,从尺子刻度线的5开始量,量到刻度( ),最后知道铅笔长9厘米。
9. 钟面上( )时整和( )时整,时针和分针形成的角是直角。
10. 如果4+7是一道进位加法,方框里最小可以填( ),如果3-7是一道退位减法,方框里最大可以填( )。
二、选择题(每题2分,总共10分)
11. 线段是直的,有( )个端点。
A. 1B. 2C. 0
12. 测量较长的物体,通常用( )作单位。
A. 厘米B. 米C. 角
13. 小明的年龄比妈妈的小28岁,3年后,妈妈的年龄比小明大( )岁。
A. 34B. 28C. 31
14. 下面钟面上的角,( )是钝角。
A. B. C.
15. 小红摘了25个西瓜,小红摘的比爷爷少18个,爷爷摘了( )个。
A. 25+18B. 25-18C. 25+(25+18)
三、判断题(每题2分,总共10分)
16. 两点之间可以画无数条线段。( )
17. 琪琪跳远得第1名,成绩是2厘米。( )
18. 一张长方形纸,剪掉一个角,一定剩下3个角的。( )
19. 把一个角的两边都延长100厘米,这个角就变大了。( )
20. 两个锐角可能拼成一个锐角( )
四、计算(总共30分)
21. 口算。
81+12= 35+56= 91-37= 45-(52-42)=
25+32= 98-50= 32+48= 92-(56+14)=
45+40= 88-69= 46-28= 75-18+43=
22. 笔算。
74+16= 100-56= 65+12=
70-26-35= 57+35-39= 45+(51-18)=
五、按要求画图(每题2分,总共4分)
23. 画一条比3厘米长的线段。
画一个比直角大角,并标出它各部分的名称。
六、解决问题(6+3+3+8=20分)
25. 小红是个节约用钱的好孩子,这个学期她攒下了52元的零花钱,小敏攒的比她少8元,小敏攒了多少钱?两人一共攒了多少钱?
26. 一根绳子长100米,小明用去35米,小红又用去了38米,一共用去多少米?
27. 买一个放大镜和一本词典,能节省8元钱吗?
28. 妈妈去商场购物。
(1)妈妈想用100元钱买一套衣服,她可以怎么买?请用算式表示。
(2)如果妈妈想用最少的钱买一套衣服,请问还剩下多少元钱?
答案及解析
一、填空题(第2题共4分,其余每空1分,总共23分)
1. 毛笔长( )厘米,牙刷长( )厘米。
【答案】 ① 6 ②. 7
【解析】
2. 填写合适的长度单位。
回形针的长约3( ) 一张床长是2( )
一根旗杆高是13( ) 妈妈的身高是1( )62( )
【答案】 ①. 厘米##cm ②. 米##m ③. 米##m ④. 米##m ⑤. 厘米##cm
【解析】
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知:
量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位,食指的宽大约是1厘米,所以计量回形针的长度用厘米作单位比较合适;
测量较长的物体用米作单位,二年级学生双臂展开的长度大约是1米,所以计量床的长度,旗杆的高度用米作单位比较合适;
妈妈的身高应写作1米62厘米。
【详解】回形针的长约3厘米 一张床长是2米
一根旗杆高是13米 妈妈的身高是1米62厘米
3. 72比36多( ),比74少19的数是( )。
【答案】 ① 36 ②. 55
4. 100厘米=( )米 30米+6米=( )米
74厘米+26厘米=( )米 1米-20厘米=( )厘米
【答案】 ①. 1 ②. 36 ③. 1 ④. 80
【解析】
【分析】根据1米=100厘米进行单位换算,单位相同的计算时直接相加减,单位不同的计算时,先将单位统一再进行计算即可。
【详解】100厘米=1米
30米+6米=36米
74厘米+26厘米=100厘米=1米
1米-20厘米=100厘米-20厘米=80厘米
5. 按规律填一填。
(1)25,32,39,( ),53。
(2)81,72,63,( ),( ),36。
【答案】(1)46 (2) ①. 54 ②. 45
【解析】
【分析】(1)这组数字依次变大。32-25=7;39-32=7,也就是每后一个数比前一个数大7,39+7=46,填写46;
(2)这组数字依次变小。81-72=9;72-63=9,也就是每后一个数比前一个数小9,63-9=54;54-9=45,依次填写54,45。
【小问1详解】
25,32,39,46,53。
【小问2详解】
81,72,63,54,45,36。
6. 红领巾上有( )个角,其中最大的角是( )角。
【答案】 ①. 3 ②. 钝
【解析】
【详解】略
7. 最大的两位数与最大的一位数相差( )。
【答案】90
【解析】
【分析】最大的两位数就是十位和个位上的数字都是最大的一位数,最大的一位数是9,用最大的两位数减去最大的一位数的差就是最大的两位数比最大的一位数多的数。
【详解】最大的两位数是99;最大的一位数是9;
99-9=90,即最大的两位数比最大的一位数多90。
【点睛】本题主要是考查自然数的意义、整数的减法。
8. 青青测量铅笔时,从尺子刻度线的5开始量,量到刻度( ),最后知道铅笔长9厘米。
【答案】14
【解析】
【分析】由“被测物体的长度=测量结束刻度-测量起始刻度”得“测量结束刻度=测量起始刻度+被测物体的长度”;据此解决。
【详解】5+9=14
即,青青测量铅笔时,从尺子刻度线的5开始量,量到刻度14,最后知道铅笔长9厘米。
9. 钟面上( )时整和( )时整,时针和分针形成的角是直角。
【答案】 ①. 3 ②. 9
【解析】
【分析】在三角板上,最大角就是直角;据此判断一个角是不是直角即可。
3时时,时针指向3,分针指向12,时针和分针形成的角是直角;9时时,时针指向9,分针指向12,时针和分针形成的角是直角;据此解决。
【详解】由题意分析得:
钟面上3时整和9时整,时针和分针形成的角是直角。
10. 如果4+7是一道进位加法,方框里最小可以填( ),如果3-7是一道退位减法,方框里最大可以填( )。
【答案】 ①. 3 ②. 6
【解析】
【分析】加法计算时,相同数位对齐,从个位算起,个位若相加满十向十位进1;减法计算时,相同数位对齐,从个位算起,个位若不够减则从十位退1作十进行计算。
4+7要为进位加法,则个位的和最小为10;3-7要为退位减法,则个位应为小于7的数,最大的是比7小1的数。
【详解】+7=10,即10-7=3;
7-1=6;
如果4+7是一道进位加法,方框里最小可以填3,如果3-7是一道退位减法,方框里最大可以填6。
二、选择题(每题2分,总共10分)
11. 线段是直,有( )个端点。
A. 1B. 2C. 0
【答案】B
【解析】
【分析】拉紧的一段线,黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。线段有两个端点,中间是直直的线,长度可测量。
【详解】线段是直的,有2个端点。
故答案为:B
12. 测量较长的物体,通常用( )作单位。
A. 厘米B. 米C. 角
【答案】B
【解析】
【分析】根据对长度单位和人民币单位认识解答即可。
【详解】A.测量较短的物体,通常用厘米作单位;
B.测量较长的物体,通常用米作单位;
C.角是人民币的单位。
故答案为:B
13. 小明的年龄比妈妈的小28岁,3年后,妈妈的年龄比小明大( )岁。
A. 34B. 28C. 31
【答案】B
【解析】
【分析】根据年龄差不变可知,今年小明比妈妈小几岁,3年后小明还是比妈妈小几岁,也就是妈妈比小明大几岁。也可举例解答。
【详解】由分析举例如下:今年妈妈42岁,则小明的年龄为42-28=14(岁);
三年后妈妈的年龄:42+3=45(岁);小明的年龄:14+3=17(岁);
妈妈比小明大的岁数:45-17=28(岁)。
小明的年龄比妈妈的小28岁,3年后,妈妈的年龄比小明大28岁。
故答案为:B
14. 下面钟面上的角,( )是钝角。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成。和书本、黑板的角相同大小的是直角;比直角大的是钝角;比直角小的是锐角。三角板上最大的角是直角,由此可用三角板的直角比较解答。
【详解】A.是钝角,符合题意;
B.是锐角,不符合题意;
C.是锐角,不符合题意。
是钝角。
故答案为:A
15. 小红摘了25个西瓜,小红摘的比爷爷少18个,爷爷摘了( )个。
A. 25+18B. 25-18C. 25+(25+18)
【答案】A
【解析】
【分析】已知一个数比另一个数少几,求另一个数,用这个数+少的数计算,即小红摘的数量+小红比爷爷少摘的数量=爷爷摘的数量,由此解答。
【详解】A.25+18求出的是爷爷摘的数量,与题意相符;
B.25-18表示小红比爷爷多摘18个,与题意不符;
C.25+(25+18)求出的是小红和爷爷一共摘了多少个,与题意不符。
所以爷爷摘了25+18=43(个)。
故答案为:A
三、判断题(每题2分,总共10分)
16. 两点之间可以画无数条线段。( )
【答案】×
17. 琪琪跳远得第1名,成绩是2厘米。( )
【答案】×
【解析】
18. 一张长方形纸,剪掉一个角,一定剩下3个角的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】略
19. 把一个角的两边都延长100厘米,这个角就变大了。( )
【答案】×
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成,角的大小与边的长短无关,只和两边开叉的大小有关,叉开得越大角越大;叉开得越小角越小,由此解答。
【详解】由分析可知,把一个角的两边都延长100厘米,这个角的大小不变,原题说法错误。
故答案为:×
20. 两个锐角可能拼成一个锐角。( )
【答案】√
【解析】
【分析】角由一个顶点和两条边组成,和书本、黑板的角相同大小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角。三角尺中最大的角是直角,由此可用三角尺比一比进行解答。
【详解】如图:两个锐角可能拼成一个锐角,原题说法正确。
故答案为:√
四、计算(总共30分)
21. 口算。
81+12= 35+56= 91-37= 45-(52-42)=
25+32= 98-50= 32+48= 92-(56+14)=
45+40= 88-69= 46-28= 75-18+43=
【答案】93;91;54;35
57;48;80;22
85;19;18;100
【解析】
22. 笔算。
74+16= 100-56= 65+12=
70-26-35= 57+35-39= 45+(51-18)=
【答案】90;44;77
9;53;78
【解析】
【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。
加法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十,向前一位进1。
减法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位不够减,从前一位退1作十计算。
第一行:直接计算;
第二行:第1,2题从左往右计算;第3题先算减法,再算加法。
【详解】74+16=90 100-56=44 65+12=77
70-26-35=9 57+35-39=53 45+(51-18)=78
五、按要求画图(每题2分,总共4分)
23. 画一条比3厘米长的线段。
【答案】见详解
【解析】
【分析】画线段时,在直尺的0刻度线处点上一个点,根据要画的线段的长度,在直尺的相应刻度处点上另一个点,顺着直尺连接两个点,标上线段的长度即可。比3厘米长可画4厘米的线段。
【详解】由分析作图如下:
(答案不唯一)
24. 画一个比直角大的角,并标出它各部分的名称。
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据角的意义,从一点引出两条射线组成的图形叫做角。一个角有一个顶点两条边。90度的角是直角,画一个比直角大的角,也就是画一个大于90度的角。据此解答。
【详解】
【点睛】此题考查的目的是理解掌握角的意义,角的画法及应用。
六、解决问题(6+3+3+8=20分)
25. 小红是个节约用钱的好孩子,这个学期她攒下了52元的零花钱,小敏攒的比她少8元,小敏攒了多少钱?两人一共攒了多少钱?
【答案】44元;96元
【解析】
【分析】用小红攒的钱减去8元,求出差,就是小敏攒的钱;然后把小红攒的钱和小敏攒的钱加起来,求出和,就是一共攒的钱;据此解决。
【详解】52-8=44(元)
52+44=96(元)
答:小敏攒了44元;两人一共攒了96元。
26. 一根绳子长100米,小明用去35米,小红又用去了38米,一共用去多少米?
【答案】73米
【解析】
【分析】求一共用去多少米,用加法计算,即小明用去的米数+小红用去的米数=一共用去的米数。
【详解】35+38=73(米)
答:一共用去73米。
27. 买一个放大镜和一本词典,能节省8元钱吗?
【答案】不能
【解析】
【分析】根据题意,先用加法计算出买一个放大镜和一本词典一共需要多少钱,再和50比较大小,需要的钱数大于或等于50元能节省8元,小于50元不能节省。
【详解】18+27=45(元)
45<50
答:不能节省8元钱。
28. 妈妈去商场购物。
(1)妈妈想用100元钱买一套衣服,她可以怎么买?请用算式表示。
(2)如果妈妈想用最少钱买一套衣服,请问还剩下多少元钱?
【答案】(1)见详解
(2)10元
【解析】
【分析】(1)根据题意,用100元买一套衣服,也就是买一件上衣和一条裤子,只要总钱数不超过100元即可,用加法计算;
(2)分别比较两件上衣的价格和两条裤子的价格,选择价格低的两件相加就是最少花的钱数,用带的钱数-一套衣服的钱数=还剩的钱数。
【详解】(1)52+45=97(元);97<100
45+52=97(元);97<100
45+45=90(元);90<100
答:她可以买和,或者买和,或者买和。
(2)上衣:45<52;
裤子:45<52;
45+45=90(元)
100-90=10(元)
答:还剩10元钱
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