陕西省渭南市白水县2024年多校联考中考三模考试化学试卷(解析版)

这是一份陕西省渭南市白水县2024年多校联考中考三模考试化学试卷(解析版)，共17页。试卷主要包含了本试卷分为第一部分，领到试卷和答题卡后，请用0， 劳动教育是中小学生的必修课程， 化学符号是重要的化学语言， 如图1是和的溶解度曲线， 如图所示，将等容积、等质量， 健康保“胃”战等内容，欢迎下载使用。
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：
第一部分（选择题 共18分）
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项是符合题意的）
1. 《天工开物》中记载的下列工艺未涉及化学变化的是（ ）
A. 白土烧瓷B. 棉纱织布C. 冶炼钢铁 D. 五谷酿酒
【答案】B
【解析】
【详解】A、白土烧瓷过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
B、面纱织布过程中，只是物质的形状发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项符合题意；
C、冶炼钢铁过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意；
D、酿酒过程中，有新物质生成，属于化学变化，该选项不符合题意。
故选B。
2. 含“水”的下列物质，属于纯净物的是（ ）
A. 冰水B. 汽水C. 雨水D. 盐水
【答案】A
【解析】
【详解】A、冰水中只含有水，属于纯净物，该选项符合题意；
B、汽水中含有水和碳酸等，属于混合物，该选项不符合题意；
C、雨水中含有水和杂质等，属于混合物，该选项不符合题意；
D、盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，该选项不符合题意。
故选A。
3. 保护环境人人有责。下列做法不利于环境保护的是（ ）
A. 骑自行车上下学，实践绿色出行
B. 收到快递，将塑料外包装随意丢弃
C. 积极参加植树造林，绿化荒山野地
D. 工业废气处理达标后排放
【答案】B
【解析】
【详解】A、骑自行车上下学，实践绿色出行，有利于保护环境，不符合题意；
B、收到快递，将塑料外包装随意丢弃，造成“白色”污染，不利于环境保护，符合题意；
C、积极参加植树造林，绿化荒山野地，有利于保护环境，不符合题意；
D、工业废气处理达标后排放，有利于保护环境，不符合题意；
故选：B
4. 如图实验基本操作正确的是（ ）
A. 点燃酒精灯B. 滴加液体
C. 取用液体D. CO2的验满
【答案】C
【解析】
【详解】A、禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，易引发火灾，故A选项操作不正确，不符合题意；
B、用胶头滴管滴加液体时，应垂直悬空，不能伸入试管中，故B选项操作不正确，不符合题意；
C、取用液体时，瓶塞倒放在桌面上，标签向着手心，细口瓶瓶口紧挨容器口，故C选项操作正确，符合题意；
D、二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶瓶口，而不是伸入瓶中，故D选项操作不正确，不符合题意。
故选C。
5. 劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动方法或解释不合理的是（ ）
【答案】A
【解析】
【详解】A、洗涤剂能除去油污，是因为洗涤剂具有乳化作用，该选项不合理；
B、天然气是常用的燃料，且天然气属于化石燃料，该选项合理；
C、硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥，氯化钾中含有钾元素，属于钾肥，该选项合理；
D、水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，食醋能和碳酸钙、氢氧化镁反应，则能除水垢，该选项合理。
故选A。
6. 化学符号是重要的化学语言。下列关于“”的含义不正确的是（ ）
A. 表示甲烷这种物质
B. 表示1个甲烷分子
C. 表示甲烷由碳、氢两种元素组成
D. 表示1个甲烷分子中含有1个碳原子和2个氢分子
【答案】D
【解析】
【详解】A、化学式从宏观上表示一种物质，所以CH4在宏观上表示甲烷这种物质，故A选项说法正确，不符合题意；
B、由分子构成的物质，其化学式从微观上表示该物质的一个分子，所以CH4在微观上表示1个甲烷分子，故B选项说法正确，不符合题意；
C、化学式从宏观上可以表示物质的元素组成，所以CH4在宏观上表示甲烷由碳、氢两种元素组成，故C选项说法正确，不符合题意；
D、分子是由原子构成的，所以CH4表示1个甲烷分子中含有1个碳原子和4个氢原子，甲烷分子中不含氢分子，故D选项说法不正确，符合题意。
故选D。
7. 如图1是和的溶解度曲线。时，分别将的和粉末加入到各盛有水的两个烧杯中，充分搅拌后静置，恢复至，现象如图2所示。下列说法正确的是（ ）
A. 若，则甲烧杯中一定是
B. 若，则
C. 若，则升温至后，乙烧杯中可能仍有固体剩余
D. 若，则降温至后，两烧杯中所得溶液的溶质质量分数相等
【答案】D
【解析】
【详解】A、当t1＜t＜t3时，硫酸镁的溶解度大于氯化钾的溶解度，所以烧杯甲是MgSO4，烧杯乙是KCl，故A选项说法不正确，不符合题意；
B、若t=t2，则乙烧杯是KCl，甲烧杯是MgSO4，由于此时硫酸镁的溶解度为46.4g，氯化钾的溶解度为41.7g，此时甲烧杯的中的硫酸镁全部溶解，而乙烧杯中的氯化钾有固体剩余，则41.7g＜m≤46.4g，故B选项说法不正确，不符合题意；
C、若t1＜t＜t2，则乙烧杯是KCl，甲烧杯是MgSO4，乙烧杯中的氯化钾有固体剩余，41.7g＜m≤46.4g，则升温至t3℃后，KCl的溶解度大于46.4g，此时乙烧杯中的固体全部溶解，没有剩余，故C选项说法不正确，不符合题意；
D、若t3＜t＜t4，则降温至t1℃后，此时MgSO4和KCl溶解度相等，两烧杯中的溶液均会析出固体，均变为该温度下的饱和溶液，则两烧杯中所得溶液的溶质质量分数相等，故D选项说法正确，符合题意。
故选D。
8. 如图所示，将等容积、等质量（包括瓶塞、导管、燃烧匙）的两集气瓶置于天平左右两盘，并调至平衡，关闭弹簧夹，点燃等质量的白磷和木炭，待两者熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。下列说法正确的是（ ）

A. 白磷燃烧时产生白雾
B. 打开弹簧夹一段时间后，流入集气瓶乙中的水比甲中多
C. 打开弹簧夹一段时间后，天平指针向左偏转
D. 若白磷足量，集气瓶甲中消耗氧气的体积约为
【答案】C
【解析】
【详解】A、白磷燃烧，产生大量白烟，而不是白雾，该选项说法不正确；
B、白磷燃烧生成五氧化二磷，木炭燃烧生成二氧化碳气体，则反应后甲中压强减小，打开弹簧夹 a、b 一段时间后，流入集气瓶甲中的水多，该选项说法不正确；
C、打开弹簧夹之前，甲、乙质量相等，打开弹簧夹后，进入甲中的水较多，则天平指针向左偏转，该选项说法正确；
D、若白磷足量，由于氧气约占空气体积的五分之一，则集气瓶甲中消耗氧气的体积约为，该选项说法不正确。
故选C。
9. 小明同学利用进行了一系列实验并绘制了如图坐标图像，其图像的变化趋势与对应操作不相符的是（ ）
A. 向一定量水中加入一定量的固体
B. 将硫酸镁溶液逐滴加入到一定量溶液中
C. 将稀盐酸逐滴加入到一定量溶液中
D. 向一定量溶液中通入
【答案】D
【解析】
【详解】A、NaOH固体溶于水放热，溶液温度升高，一段时间后热量散失，逐渐恢复至室温，该图像的变化趋势与操作相符，故A选项不符合题意；
B、将硫酸镁溶液逐滴加入一定量NaOH溶液中，生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，氢氧化钠完全反应完后，沉淀质量不再增加，该图像的变化趋势与操作相符，故B选项不符合题意；
C、NaOH溶液中含有一定量的溶剂水，将稀盐酸逐滴加入一定量NaOH溶液中，反应后生成氯化钠和水，溶剂的量在增加，当反应结束后，由于加入的稀盐酸中含有溶剂水，所以溶剂的量还会增加，该图像的变化趋势与操作相符，故C选项不符合题意；
D、没通入CO2之前，溶液是NaOH溶液显碱性，pH＞7；向一定量NaOH溶液中通入CO2反应，生成碳酸钠和水，碱性减弱，当NaOH溶液恰好完全反应，溶液变为碳酸钠溶液， 溶液呈弱碱性；继续通入CO2，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠，溶液的碱性继续减弱，即pH继续变小，但不会小于或等于7，该图像的变化趋势与操作不相符，故D选项符合题意。
故选D
第二部分（非选择题 共42分）
二、填空及简答题（共6小题，计24分）
10. 健康保“胃”战。某学习小组以“胃病诊疗中的化学”为主题开展调查学习。
调查一：患病原因之一是未吃早餐。学习小组提供早餐食谱之一：牛奶、黄油面包、鸡蛋。
调查二：胃病诊断。胃液分析是一种诊断胃病最常用的方法。
调查三：胃病治疗。临床上治疗胃病的常用抗酸药物有碳酸氢钠、氢氧化铝、氢氧化镁等。
根据以上调查回答问题：
（1）为了营养均衡，“调查一”提供的早餐食谱中应补充富含维生素的食物，请举一例_____________。
（2）人体胃液中含有的酸是_____________。
（3）用氢氧化铝治疗胃酸过多时，发生的反应属于基本反应类型中的_____________反应。
【答案】（1）苹果（合理即可） （2）盐酸 （3）复分解
【解析】（1）水果和蔬菜中富含维生素，故“调查一”提供的早餐食谱中应补充富含维生素的食物为苹果等。
（2）人体胃液中含有的酸是盐酸。
（3）用氢氧化铝治疗胃酸过多时，氢氧化铝和胃酸盐酸中的氯化氢反应生成氯化铝和水，该反应是两种化合物交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应。
11. 2024年3月全国两会提出要加快发展新质生产力。
（1）人形机器人以新质生产力赋能汽车工业高质量发展。人形机器人密封常用到硅橡胶、丁腈橡胶等材料。丁腈橡胶属于_____________（填“金属”或“合成”）材料。
（2）我国科学家独创了一种二氧化碳转换新途径，其中第1、2步利用二氧化碳、水为原料制得乙酸，第3步是将乙酸发酵转化为葡萄糖和脂肪酸。第1、2步的微观示意图如图：
①第1步反应后碳元素的化合价_____________（填“升高”或“降低”）。
②第2步反应的化学方程式是：，其中的化学式为_____________。
【答案】（1）合成 （2）①. 降低 ②. O2
【解析】（1）丁腈橡胶属于合成材料，故填：合成；
（2）①由图可知，第1步的反应为CO2在通电条件下生成CO和O2，CO2中氧元素的化合价为-2价，设碳元素中的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则，则二氧化碳中碳元素的化合价为+4价； CO中氧元素的化合价为-2价，设碳元素中的化合价为，根据化合物中正负化合价代数和为零，则，则CO中碳元素的化合价为+2价，则第1步反应后碳元素的化合价降低，故填：降低；
②根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的个数、种类均不变。该反应中，反应前有4个C、10个O、12个H，反应后有4个C、12个H、2个O，相差8个O，则X中有2个O，即X的化学式为O2，故填：O2。
12. 以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的蒸发
（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下放置时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是和，则温度为的水为_____________（填字母）。
【任务二】认识水的净化
（2）图1所示的简易净水器_____________（填“能”或“不能”）将硬水软化。
【任务三】探究水的电解
（3）图2实验中观察到两支试管内均有气泡产生，且甲试管内液面下降得比乙_____________（填“快”或“慢”）。
【任务四】认识水的用途
（4）图3集气瓶中水的作用是_____________。
【答案】（1）B （2）不能
（3）快 （4）防止高温溅落物使集气瓶底部炸裂
【解析】（1）温度越高，分子运动速率越快，运动出来的水分子越多，即空气中的水分子数目越多，A、B在相同体积内，A图中为2个水分子，B图中为4个水分子，相同情况下，A图空气中的水分子数目少，温度低，已知两杯水的水温分别是20℃和50℃，则温度为50℃的水为B。
（2）该装置能够除去水中色素、异味及难溶性的杂质，不能除去水中可溶性的钙镁化合物，因此该装置不能将硬水软化。
（3）在电解水实验中，负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，二者体积比为2：1，则在相同时间内，负极气体产生的气体速率更快，试管内液面下降的速度更快，由图可知，甲试管与电源的负极相连，故甲试管内液面下降得比乙快。
（4）在铁丝燃烧的实验中，集气瓶底部水的作用是防止高温溅落物使集气瓶底部炸裂。
13. 航天员在空间站进行栽培植物研究时只能是无土栽培。某无土栽培液是由硝酸钾、硝酸钙等物质溶于水得到。下表是在不同温度时溶解度：
（1）时，向水中加入固体，充分搅拌后，所得溶液中溶质与溶剂的质量比为_____________（填最简整数比）。
（2）时，等质量和的饱和溶液，_____________（填“”或“”）中所含溶剂的质量较多。
（3）时，某栽培液中物质的含量如表。该栽培液是硝酸钙的_____________（填“饱和”或“不饱和”）溶液，栽培液中硝酸钾的质量分数为_____________。
【答案】（1）3：5 （2）KNO3 （3）①. 不饱和 ②. 10%
【解析】（1）40℃，硝酸钾的溶解度为63.9g，则向100g水中加入60g硝酸钾固体，硝酸钾全部溶解，则所得溶液中溶质与溶剂的质量比为60g：100g=3：5。
（2）60℃时，溶解度：硝酸钾30g，则该栽培液是硝酸钙的不饱和溶液；栽培液中硝酸钾的质量分数为。
14. 铜是人类较早冶炼和使用的金属。
（1）铜的冶炼：如图所示为一氧化碳还原氧化铜的实验。
①实验过程中，观察到澄清石灰水_____________。
②上述实验获得的中含有少量黑色的。请补充完整提纯铜的实验方案：将所得固体置于烧杯中，_____________，过滤，洗涤，干燥。（可选用的试剂：稀硫酸、溶液、溶液）
（2）设计实验探究铜锈蚀产生铜绿的条件，如图所示，一段时间后只有甲试管中铜片生锈，由此推断铜生锈的条件是 （填字母）。
A. 与和水同时接触B. 与和同时接触
C. 与和水同时接触D. 与和水同时接触
（3）黄铜为铜锌合金，将黄铜片放入稀硫酸中，发生反应的化学方程式为_____________。
【答案】（1）①. 变浑浊 ②. 加入过量稀硫酸，充分反应后
（2）D
（3）
【解析】（1）①一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到澄清石灰水变浑浊。
②氧化铜能和硫酸反应生成硫酸铜和水，但铜不和硫酸反应，则将固体置于烧杯中，加入足量稀硫酸，充分反应后过滤，洗涤，干燥。
（2）甲中铜与水、二氧化碳、氧气共同接触时会生锈，乙中铜和二氧化碳、水接触不会生锈，丙中只和水、氧气接触也不会生锈，丁中只和二氧化碳、氧气接触也不会生锈，说明铜生锈的条件为：与二氧化碳、水、氧气同时接触，故选D。
（3）由于金属活动性顺序：锌>氢>铜，锌能和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式为：。
15. 如图，是初中化学常见的三种物质，“—”表示两端的物质相互可以发生反应，“”表示一种物质能一步转化为另一种物质，六种物质间的反应和转化关系均为初中常见的化学反应。
请回答问题：
（1）写出稀硫酸与溶液反应的化学方程式：_____________。
（2）C的化学式为_____________。
（3）稀硫酸与B的溶液反应时，可观察到的现象是_____________。
（4）A物质不可能是 （填字母）。
A. 金属单质B. 酸C. 碱D. 盐
【答案】（1）
（2）CO2
（3）有气泡产生
（4）B
【解析】（1）硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：。
（2）氢氧化钠能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，即氢氧化钠和碳酸钠能相互转化，碳酸钠能和二氧化碳相互转化，且二氧化碳能和氢氧化钠反应，则B为碳酸钠，C为二氧化碳，C的化学式为CO2。
（3）结合前面分析可知，B为碳酸钠，碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，则可观察到的现象为：有气泡产生。
（4）A、活泼金属能和酸反应，且铜前金属能和硫酸铜反应，该选项不符合题意；
B、硫酸不能和酸反应，则A不可能为酸，该选项符合题意；
C、硫酸能和碱反应，硫酸铜能和碱反应生成氢氧化铜沉淀，该选项不符合题意；
D、硫酸、硫酸铜均能和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，氯化钡属于盐，该选项不符合题意。
故选B。
三、实验及探究题（共2小题，计13分）
16. 是人类生活不可缺少的物质，制取的方法很多。请回答下列问题：
（1）分解法：应选用图中的_____________（填字母）作发生装置。
（2）分解法：通常加入少量，发生反应的化学方程式为_____________。
（3）分解法：向装置中加药品前，应先检查装置的_____________。
（4）可以用装置C来收集，体现了______________的物理性质。
（5）将制得的氧气通入装置D中，观察到热水中的白磷燃烧起来，说明可燃物燃烧需要的条件之一是_____________。
【答案】（1）A （2）2H2O22H2O+O2↑
（3）气密性 （4）不易溶于水 （5）与氧气接触
【解析】（1）选择高锰酸钾制取氧气，由于反应物的状态为固体，反应条件需要加热，故发生装置应选A。
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化条件下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
（3）实验室用氯酸钾制取氧气的实验中，向装置中加药品前，应先检查装置的气密性。
（4）可以用装置C来收集O2，即排水法收集氧气，体现了O2不易溶于水的物理性质。
（5）将制得的氧气通入装置D中，观察到热水中的白磷燃烧起来，说明可燃物燃烧需要的条件之一是与氧气接触。
17. 学校科技节上，化学老师表演了一个魔术，如图所示：
某化学兴趣小组想再现该魔术，请你与他们一起来完成探究实验。
【提供药品】紫色石蕊溶液、无色酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、澄清石灰水、氯化钠溶液、氯化钙溶液、纯碱溶液。
【提出问题】变成“红酒”的两种无色溶液分别是什么？
【作出假设】
（1）小明：稀盐酸和紫色石蕊溶液
小红：纯碱溶液和无色酚酞溶液
小强：氢氧化钠溶液和无色酚酞溶液
小林：澄清石灰水和无色酚酞溶液
大家一致认为小明的假设明显不合理，原因是_____________。
【查阅资料】溶液均呈中性，溶液呈碱性。
【实验探究】
（2）小红依据自己的假设，利用提供的药品重现老师表演的魔术。
（3）小强依据自己的假设和提供的药品没能完成该魔术。若要重现魔术，只需将氢氧化钠溶液换成下述药品中的 （填字母）。
A. 溶液B. 溶液C. 溶液
（4）小林依据自己的假设和提供的药品重现魔术时，发现“牛奶”变成了红色。将红色“牛奶”过滤，得到红色滤液。
【拓展探究】红色滤液中除酚酞外，溶质成分是什么？
【作出猜想】猜想一：只有
猜想二：和
猜想三：和
【验证猜想】取少量红色滤液于试管中，加入过量溶液，有白色沉淀生成。静置后，发现试管中的上层清液仍为红色，由此证明了猜想__________成立。
【表达交流】向红色滤液中加入溶液时，发生反应的化学方程式为__________。
【答案】（1）石蕊溶液为紫色，不是无色
（2）①. 氯化钙##CaCl2 ②. 沉淀溶解，产生大量气泡
（3）B
（4）①. 三 ②. CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【解析】（1）该魔术是两种无色溶液，石蕊溶液为紫色，因此小明的猜想明显不合理。
（2）纯碱（Na2CO3）溶液呈碱性，能使酚酞溶液变为红色，得到“红酒”；溶液中红色褪去并产生白色沉淀，“红酒”变成“牛奶”，说明加入的溶液能使Na2CO3转化为白色沉淀，且反应后的溶液为中性或酸性，则该溶液为CaCl2溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠；加入足量稀盐酸，“牛奶”变成了“发泡汽水”，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故观察到的现象为沉淀溶解，产生大量气泡。
（3）A、KOH溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，得到“红酒”，但氢氧化钾不能与氯化钙反应，不能“红酒”变“牛奶”，不能重现魔术，故A选项不符合题意；
B、K2CO3溶液呈碱性，能使酚酞溶液变红，得到“红酒”，碳酸钾能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，实现“红酒”变“牛奶”，碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，实现“牛奶”变“发泡汽水”，能重现魔术，故B选项符合题意；
C、Na2SO4溶液呈中性，不能使酚酞溶液变红，不能得到“红酒”，不能重现魔术，故C选项不符合题意。
故选B。
（4）[验证猜想]取少量红色滤液于试管中，加入过量CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明溶液中有Na2CO3；静置后，发现试管中的上层清液仍为红色，说明溶液中有NaOH，此证明了猜想三成立。[表达交流]氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，该反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
四、计算与分析题（5分）
18. 市售纯碱产品中往往含有少量的，某化学兴趣小组同学欲测定某品牌纯碱产品中的质量分数，进行了如图实验：
请分析并计算：
（1）反应生成的总质量为__________。
（2）计算纯碱样品中的质量分数。（结果精确至）
（3）根据实验现象和数据可判断，第②次反应中稀盐酸__________（填“已”或“未”）过量。
【答案】（1）2.2
（2）解：设纯碱样品中Na2CO3的质量为x
x=5.3g
则纯碱样品中Na2CO3的质量分数为×100%≈88.3%
答：该纯碱样品中Na2CO3的质量分数为88.3%。
（3）已
【解析】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后物质质量之差即为产生的二氧化碳气体的质量，故反应生成CO2的总质量为（6g+40g+40g）-83.8g=2.2g。
（2）见答案。
（3）第①次加入40g稀盐酸充分反应时，产生的二氧化碳的质量为（6g+40g）-44.6g=1.4g，而第②次加入40g稀盐酸时，产生的二氧化碳的质量为（44.6g+40g）-83.8g=0.8g，说明第②次碳酸钠的量不足，稀盐酸已过量。
选项
劳动内容
劳动方法
化学知识解释
A
清洗餐具
加洗涤剂
洗涤剂能溶解油污
B
生火做饭
燃烧天然气
天然气属于化石燃料
C
给庄稼施氮肥和钾肥
加硝酸铵和氯化钾
能提供氮、钾营养元素
D
清除水壶内的水垢
加食醋
食醋可与水垢反应
温度
0
20
40
60
溶解度
13.3
31.6
63.9
110
102
129
189
359
物质
水
硝酸钾
硝酸钙
其他钾盐
每栽培液所含质量
50
10
30
10
实验步骤
实验现象
达到效果
步骤Ⅰ：取适量纯碱溶液于烧杯中，滴加几滴无色酚酞溶液
溶液变为红色
变成了“红酒”
步骤Ⅱ：向步骤Ⅰ的“红酒”中加入适量__________溶液
溶液中红色褪去并产生白色沉淀
“红酒”变成了“牛奶”
步骤Ⅲ：再向步骤Ⅱ的“牛奶”中加入足量稀盐酸
__________
“牛奶”变成了“汽水”