青海省西宁市城中区西宁市第五中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试卷(解析版)

这是一份青海省西宁市城中区西宁市第五中学2023-2024学年高一下学期4月月考生物试卷(解析版)，共17页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题（共50分，此题包括25 小题，每小题2分，每道只有一项正确答案）。
1. 下列是某同学绘制雄性哺乳动物的同一器官内的细胞分裂示意图，错误的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】雄性哺乳动物的生殖器官内的精原细胞既可以进行减数分裂也可以进行减数分裂。
【详解】A、同源染色体分离是减数第一次分裂的后期，细胞质不均等的分裂是卵细胞的形成过程，不能存在于雄性生物体内，A错误；
B、着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，且有同源染色体，属于有丝分裂的后期，可以存在于雄性生物体内，B正确；
C、不存在同源染色体，着丝粒分裂，是减数第二次分裂的后期，且细胞质是均等的分裂，可以存在于雄性哺乳动物的睾丸中，C正确；
D、同源染色体分离且细胞质均等分裂，是雄性哺乳动物形成精细胞的过程，D正确。
故选A。
2. 关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是（ ）
A. 每个四分体都包含4条染色体
B. 形态大小相同的染色体一定是同源染色体
C. 四分体在减数第一次分裂过程中形成
D. 同源染色体携带的遗传信息一定相同
【答案】C
【分析】同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
【详解】A、四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体，所以每个四分体都包含2条染色体的4条染色单体，A错误；
B、形态、大小相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝粒分裂产生的两条染色体，B错误；
C、四分体指减数第一次分裂同源染色体联会的现象，在减数第一次分裂过程中形成，C正确；
D、同源染色体携带的信息不一定相同，因为同源染色体上可能存在等位基因，D错误。
故选C。
3. 以下①~④为动物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图。按分裂时期的先后顺序，正确的是（ ）
A. ①②③④B. ②①④③
C. ③④②①D. ④①③②
【答案】B
【分析】题图分析：①是减数第一次分裂后期，②是减数第一次分裂中期，③是减数第二次分裂后期，④是减数第二次分裂中期。
【详解】①同源染色体分离，向细胞两极移动，所以①处于减数第一次分裂后期；
②同源染色体联会后，规则地排列在赤道板两侧，所以②处于减数第一次分裂中期；
③细胞中没有同源染色体，着丝粒分裂，染色体向细胞两极移动，所以③处于减数第二次分裂后期；
④细胞中没有同源染色体，染色体排列在赤道板上，着丝粒不分裂，所以④是减数第二次分裂中期。
因此，按分裂时期的先后排序，正确的是②①④③，即B正确，ACD错误。
故选B。
4. 某生物实验小组对某动物（2n=6）的切片进行显微镜观察后，绘制的一个细胞分裂示意图如图所示。该细胞中的四分体数、染色单体数、核DNA数分别是（ ）

A. 3、10、10B. 2、10、10
C. 2、10、12D. 3、12、12
【答案】D
【分析】题图分析，图示细胞处于减数第一次分裂前期，图示细胞中有三个四分体，含有3对同源染色体，12个DNA分子。
【详解】图示细胞处于减数第一次分裂前期，其中有三对同源染色体，形成3个四分体数、每个四分体含有四个染色单体，即该细胞中含有12个染色单体数、12个核DNA数，即D正确。
故选D。
5. 显微镜是常用的生物学实验仪器。下列有关显微观察类实验的叙述，正确的是（ ）
A. 在观察黑藻叶片临时装片时，各细胞中叶绿体随细胞质流动的方向均一致
B. 在观察被苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶装片时，清晰可见橘黄色的脂肪颗粒
C. 在观察洋葱外表皮细胞质壁分离时，先用低倍镜找到物像，再换高倍镜观察
D. 在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时，在减数分裂Ⅱ前期可观察到染色体互换
【答案】B
【分析】脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
【详解】A、在观察黑藻叶片临时装片时，各细胞中叶绿体随细胞质流动的方向不一定一致，A错误；
B、在观察被苏丹Ⅲ染液染色的花生子叶装片时，清晰可见橘黄色的脂肪颗粒，B正确；
C、在观察洋葱外表皮细胞质壁分离时，用低倍镜观察即可，C错误；
D、在观察蝗虫精母细胞减数分裂装片时，在减数分裂l前期可观察到染色体互换，D错误。
故选B。
6. 减数分裂中染色体减半的原因是（ ）
A. 细胞连续分裂两次，染色体复制一次
B. 细胞分裂一次，染色体复制两次
C. 细胞分裂一次，染色体复制一次
D. 细胞连续分裂两次，染色体复制两次
【答案】A
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。
【详解】减数分裂过程中，由于染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，导致产生的四个子细胞中染色体数目减半，A正确，BCD错误。
故选A。
7. 有性生殖对生物的遗传和变异有重要作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 减数分裂过程发生基因重组而形成多种类型的配子
B. 有性生殖产生的配子种类多样化有利于生物的进化
C. 精子和卵细胞融合过程发生了非同源染色体自由组合
D. 受精时精子和卵细胞随机结合产生了多样的子代
【答案】C
【分析】在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子中，染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。
【详解】A、减数分裂过程中会发生非同源染色体的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换进而通过基因重组产生了多样的配子，A正确；
B、有性生殖产生的配子种类多样化以及受惊过程中雌雄配子的随机结合，进而产生了多样的后代，为生物进化提供了丰富的原材料，因而有利于生物的进化，B正确；
C、精子和卵细胞融合过程的随机性使得有性生殖产生的后代有多种表现型，有利于生物进化，但该过程中没有非同源染色体的自由组合，C错误；
D、受精时，精子和卵细胞随机结合产生了多样的子代，为生物进化提供了原材料，D正确。
故选C。
8. 高等植物进行有性生殖的 3 个生理过程如图所示，则图中①、②、③分别为（ ）
A. 受精作用、减数分裂、有丝分裂
B. 有丝分裂、减数分裂、受精作用
C. 有丝分裂、受精作用、减数分裂
D. 减数分裂、受精作用、有丝分裂
【答案】A
【分析】由亲本产生的有性生殖细胞（配子），经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖。
题图分析，图中①表示受精作用，②表示减数分裂产生雌雄配子的过程，③表示受精卵经过有丝分裂、分化产生新个体的过程。
【详解】图中①是精子和卵细胞结合，形成受精卵，属于受精作用；成熟的生物体通过减数分裂产生精子和卵细胞；生物的个体发育从受精卵开始，经有丝分裂形成多细胞个体。所以图中①、②、③分别为受精作用、减数分裂、有丝分裂。综上所述，A正确。
故选A。
9. 将遗传因子组成为 Aa的豌豆连续自交，后代中的纯合子和杂合子按所占的比例绘得如图所示曲线。据图分析，错误的说法是（ ）
A. a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B. b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C. 隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D. c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例
【答案】C
【分析】杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子所占的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n。由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的比例逐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2；杂合所占比例越来越小，且无限接近于0。
【详解】A、Aa个体自交一代产生个体比为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1，纯合子的比例由0变成了50%，若再次自交还会提高纯合子的比例，所以自交代数越多，纯合子占的比例越高，可推知，自交n代后，杂合子所占的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n，后代纯合子所占的比例逐渐增多，且无限接近于1，即为a曲线，A正确；
B、自交n代后，纯合子所占的比例为1-（1/2）n，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2，因此b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例，B正确；
C、自交n代后，显性纯合子=隐性纯合子的比例都无限接近于1/2，因此隐性纯合子的比例可用b曲线来代表，不会比b曲线所对应的比例要小，C错误；
D、自交n代后，杂合子所占的比例为（1/2）n，即杂合所占比例越来越小，且无限接近于0，可用c曲线代表，D正确。
故选C。
10. 巧妙运用假说—演绎法是孟德尔遗传实验取得成功的重要原因之一，下表是有关分离定律的实验过程与假说—演绎法内容的对应关系，正确的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】A
【分析】孟德尔利用具有相对性状的一对亲本正反交，子一代都是高茎，子一代自交，子二代同时出现了高茎和矮茎，且比例接近3:1，孟得尔重复了其它性状的实验，结果和豌豆茎的性状几乎一样，就此孟德尔提出了问题，尝试用假说解释，然后进行了验证。
【详解】A、具有一对相对性状的（纯种）亲本正反交，F1均表现为显性性状，是孟德尔发现并提出问题的研究阶段，A正确；
B、若F1与隐性纯合子杂交，理论上后代可表现出1：1的性状分离比，属于演绎推理阶段，B错误；
C、F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，属于假说内容，C错误；
D、F1自交，F2表现出3：1的性状分离比，是孟德尔发现并提出问题的研究阶段，D错误。
故选A。
11. 某种自花传粉植物的等位基因A/a和B/b位于非同源染色体上。A/a控制花粉育性，含A的花粉可育；含a的花粉50%可育、50%不育。B/b控制花色，红花对白花为显性。若基因型为AaBb的亲本进行自交，则下列叙述错误的是（ ）
A. 子一代中红花植株数是白花植株数的3倍
B. 子一代中基因型为aabb的个体所占比例是1/12
C. 亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子数的3倍
D. 亲本产生的含B的可育雄配子数与含b的可育雄配子数相等
【答案】B
【分析】分析题意可知：A、a和B、b基因位于非同源染色体上，独立遗传，遵循自由组合定律。
【详解】A、分析题意可知，两对等位基因独立遗传，故含a的花粉育性不影响B和b基因的遗传，所以Bb自交，子一代中红花植株B_：白花植株bb=3：1，A正确；
B、基因型为AaBb的亲本产生的雌配子种类和比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1，由于含a的花粉50%可育，故雄配子种类及比例为AB:Ab:aB:ab=2:2:1:1，所以子一代中基因型为aabb的个体所占比例为1/4×1/6=1/24，B错误；
C、由于含a的花粉50%可育，50%不可育，故亲本产生的可育雄配子是A+1/2a，不育雄配子为1/2a，由于Aa个体产生的A：a=1:1，故亲本产生的可育雄配子数是不育雄配子的三倍，C正确；
D、两对等位基因独立遗传，所以Bb自交，亲本产生的含B的雄配子数和含b的雄配子数相等，D正确。
故选B。
12. 下列关于遗传学的基本概念的叙述中，正确的有几项（ ）
①兔的白毛和黑毛，狗的短毛和卷毛都是相对性状
②在“性状模拟分离比”实验中两个桶内的彩球数量不一定要相等
③不同环境下，基因型相同，表型不一定相同
④A 和A、d 和b 不属于等位基因，C 和c 属于等位基因
⑤后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离
⑥检测某雄兔是否是纯合子，可以用测交的方法
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因
A. 2 项B. 3 项C. 4 项D. 5 项
【答案】C
【分析】1、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型。
2、基因分离定律的实质：在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
3、等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因。
【详解】①相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现型，所以兔的白毛与黑毛是相对性状，狗的卷毛与短毛不是相对性状，①错误；
②由于雌雄配子数目不等，所以在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量不一定要相等，②正确；
③表型会受到环境和基因的共同影响，故不同环境下，基因型相同的，表型不一定相同，③正确；
④等位基因是位于同源染色体的相同位置，控制不同性状的基因，A和A属于相同基因、d和b属于不同基因，C和c属于等位基因，④正确；
⑤杂合子自交后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离，⑤错误；
⑥检测动物是否为纯合子，可以用测交方法，⑥正确；
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个成对基因中的一个，而不是只含一个基因，⑦错误。
综上所述一共有4项正确，C正确。
故选C。
13. 兔的相对性状白毛和黑毛分别由基因A、a控制，白毛为显性。将杂合白毛个体杂交得F1，F1中白毛个体随机交配得F2。下列叙述正确的是（ ）
A. F1中无性状分离
B. F2中黑毛个体占1/4
C. F2中纯合子与杂合子之比是4:5
D. 将F2中黑毛个体与白毛个体杂交，可推断白毛个体的基因组成
【答案】D
【分析】基因分离定律实质：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；当细胞进行减数分裂，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子当中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、杂合白毛个体（Aa）杂交得F1，F1基因型为AA、Aa、aa，发生性状分离，A错误；
B、F1中白毛个体（1/3AA、2/3Aa）随机交配得F2，F2中黑毛个体比例为2/3×2/3×1/4=1/9，B错误；
C、根据遗传平衡定律，F2中杂合子Aa比例为2×2/3×1/3=4/9，故纯合子与杂合子之比是5:4，C错误；
D、将F2中黑毛个体（aa）与白毛个体（AA或Aa）杂交，通过后代表现型可推断白毛个体的基因组成，D正确。
故选D。
14. 豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状。一株杂合高茎豌豆连续自交，F3中高茎纯合子所占的比例是（ ）
A. 1/8B. 3/4C. 7/16D. 7/8
【答案】C
【分析】根据题干信息分析，豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状，假设受一对等位基因D、d控制，则杂合子高茎豌豆的基因型为Dd，其自交后代的基因型及其比例为DD：Dd：dd=1:2:1。连续自交问题：杂合子自交n代产生后代中杂合子的比例为1/2的n次方，进而计算纯合子的比例。
【详解】A、根据杂合子自交n代产生后代中杂合子的比例为1/2的n次方，进而计算纯合子的比例。根据以上分析已知，杂合子高茎豌豆的基因型为Dd，其自交后代的基因型及其比例为DD：Dd：dd=1:2:1，则子一代杂合子的比例占1/2；同理子二代中杂合子的比例为1/2×1/2=1/4，子三代中杂合子的比例为1/4×1/2=1/8，因此子三代中纯合子占的比例=1-1/8=7/8，F3中高茎纯合子所占的比例是7/8×1/2=7/16，C正确，ABD错误。
故选C。
15. 某生物兴趣小组用两种大小一样、颜色不同的小球做模拟性状分离比实验，红色球表示遗传因子A，白色球表示遗传因子a，每种球各100个。在两个箱子中分别放入小球，以模拟性状分离比。下列操作或分析，正确的是（ ）
A. 一个箱子放入100个红球，另一个箱子放入100个白球
B. 两个箱子内的小球数量必须均为100个
C. 随机从一个箱子中抓出2个小球，组合成F1
D. 每次从两个箱子中取完小球后要放回并摇匀
【答案】D
【分析】1、孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D)，控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d)，而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3∶ 1。
2、用两个箱子分别代表雌雄生殖器官，甲乙两箱子内的红球和白球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
【详解】A、雄性配子的数量多于雌性配子，但雌、雄配子的种类均为两种数量相等的配子，所以可在代表雌性生殖器官的箱子中放入两色小球各50个，在代表雄性生殖器官的箱子中放入两色小球各50个，A错误；
B、雄性配子的数量多于雌性配子，但雌、雄配子的种类均为两种数量相等的配子，所以两个箱子内小球的数量不一定必须100个，但必须保证每个箱子内两种彩球的数量相等，B错误；
C、甲、乙两箱子内的小球分别代表雌、雄配子，随机从每个箱子中抓取一个小球组合成F1，模拟雌雄配子随机结合，C错误；
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应摇动小桶，将箱子内的小球充分混合，并且每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的箱子内，D正确。
故选D。
16. 下列关于性状分离的叙述，正确的是（ ）
A. 后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离
B. 发生性状分离的对象可能是杂合子，也可能是纯合子
C. 一对表型正常的夫妇生了一个白化病的孩子，属于性状分离现象
D. 高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代出现高茎和矮茎，属于性状分离现象
【答案】C
【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。
【详解】AB、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即发生性状分离的对象都是杂合子，AB错误；
C、白化病是常染色体隐性遗传病，一对表型正常的夫妇生了一个白化病的孩子，说明这对表型正常的夫妇的基因型为杂合子，该现象属于性状分离，C正确；
D、高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代出现高茎和矮茎，属于测交，不属于性状分离现象，D错误。
故选C。
17. 水稻的非糯性对糯性是显性性状，用糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两花粉的数量，蓝色与棕红色的比例为（ ）
A. 1：1B. 1：2C. 2：1D. 1：3
【答案】A
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】根据题意可知，水稻的非糯性对糯性是显性（相应的基因用A、a表示），糯性品种aa与纯合非糯性品种AA杂交后代Fl都是Aa，能产生两种比例相等的花粉，即A∶a=1∶1，所以用碘液染色后，蓝色∶棕红色=1∶1。因此在显微镜下统计这两种花粉的数量，非糯性与糯性的比例为1∶1。综上所述，A正确，BCD错误。
故选A。
18. 孟德尔通过分析豌豆杂交实验结果，发现了生物遗传的两条规律。下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是（ ）
A. 豌豆具有容易区分的相对性状
B. 由一对性状到多对性状连续开展研究
C. 孟德尔巧妙地设计自交实验验证假说
D. 孟德尔应用统计学的方法分析实验结果
【答案】C
【分析】孟德尔获得成功的原因：
1.正确的选择实验材料。
2.进行性状分析时，由单因素到多因素的研究方法。
3.运用统计学方法对实验结果进行分析。
4.科学地设计了实验程序。
【详解】A、孟德尔选择豌豆做实验，实验材料性状多，相对性状易于区分，A正确；
B、由单因子到多因子的科学思路，先分析一对相对性状，后分析多对相对性状，B正确；
C、科学地设计了实验程序，设计了测交实验用于对假说的验证，C错误；
D、运用统计学方法对实验结果进行分析，得出了科学的结论，D正确。
故选C。
19. 基因的自由组合定律发生在图中哪个过程？（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】A
【分析】根据题意和图示分析可知：①表示减数分裂形成配子的过程；②表示雌雄配子随机结合产生后代的过程（受精作用）；③表示子代基因型及相关比例；④表示子代基因型和表现型种类数。
【详解】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时，所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应发生于①配子的产生过程中。A正确，BCD错误。
故选A。
20. 在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F2出现的性状类型比为（ ）
A. 1：1：1：1B. 6：3：3：4
C. 9：3：3：1D. 13：1：1：1
【答案】C
【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】ABCD、孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，F1为 YyRr，F1自交得到F2，F2的基因型有9种为YYRR、YYRr、YYrr、YyRR、YyRr、 Yyrr、yyRR、yyRr、yyrr，表现型为9黄色圆粒、3黄色皱粒、3绿色圆粒、1绿色皱粒，所以F2出现的性状类型比为9:3: 3: 1，ABD错误，C正确。
故选C
21. 下列不属于YyRr产生的配子的是（ ）
A. YRB. YYC. yRD. yr
【答案】B
【分析】在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体发生自由组合，因此等位基因随着同源染色体的分开而分离；而位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合。
【详解】在减数分裂过程中，由于等位基因分离，而非等位基因发生自由组合，因此基因型为YyRr的豌豆产生的配子有：YR、yr、Yr、yR四种。而YY是复制后形成的相同基因，在减数第二次分裂后期时发生分离，因此不可能出现这种配子，ACD正确，B错误。
故选B。
22. 黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，对其子代进行分析，结果如图所示（黄色、绿色分别用Y、y表示，圆粒、皱粒分别用R、r表示）。下列说法错误的是（ ）
A. 每对相对性状的遗传都符合基因分离定律
B. 亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是YyRr，绿色圆粒豌豆是yyRr
C. 子代中，重组类型所占比例是3/4
D. 子代的表现型及比例为黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1∶3∶1
【答案】C
【分析】 基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
基因自由组合定律：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【详解】A、圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，每对相对性状的遗传都符合基因分离定律，A正确；
B、子一代中圆粒：皱粒=3:1，黄色：绿色=1:1，说明亲本的基因型：黄色圆粒豌豆是YyRr，绿色圆粒豌豆是yyRr，B正确；
C、亲代表现型为黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆，子代中重组类型为黄色皱粒1/2×1/4+绿色圆粒1/2×3/4=1/2，C错误；
D、两对相对性状的遗传遵循自由组合定律，因此子代的表现型及比例为（黄色1：绿色1）（圆粒3：皱粒1）=黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶1∶3∶1，D正确。
故选C。
23. 基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，后代的基因型共有（ ）
A. 6种B. 7种C. 8种D. 9种
【答案】D
【分析】基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时。
【详解】基因型为YyRr的黄色圆粒豌豆自交，两对性状分别计算，Yy自交后代有3种基因型，Rr自交后代有3种基因型，故共有9种基因型，D正确。
故选D。
24. 南瓜果实的白色（W）对黄色（w）是显性，盘状（D）对球状（d） 是显性，控制两对性状的基因独立遗传，那么表型相同的一组是（ ）
A. WwDd 和 wwDdB. WWdd和 WwDd
C. WwDd和 WWDDD. WWdd 和 WWDd
【答案】C
【分析】用分离定律解决自由组合问题：
（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。
（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb，然后，按分离定律进行逐一分析。
【详解】A、WwDd表现型为白色盘状，wwDd表现型为黄色盘状，两者表型不一样，A错误；
B、WWdd表现为白色球状，而WwDd表现为白色盘状，两者表型不一样，B错误；
C、WwDd和WWDD表型为白色盘状，C正确；
D、WWdd表现为白色球状，WWDd表现型为白色盘状，D错误。
故选C。
25. 根据自由组合定律，基因型为DdEe和ddEe的两个个体杂交，表型不同于双亲的子代占全部子代的（ ）
A. 1/4B. 3/4C. 3/8D. 5/8
【答案】A
【分析】利用分离定律解题方法：将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析，再运用乘法原理进行组合。
【详解】ABCD、根据自由组合定律，基因型为DdEe和ddEe的两个个体杂交，后代表型与亲本相同的基因型为：DdE-和ddE-，其概率为：1/2×3/4+1/2×3/4= 3/4，因此表型不同于双亲的子代占全部子代的1-3/4=1/4，BCD错误，A正确。
故选A。
二、非选择题（共50分）。
26. 图甲表示某高等动物（二倍体）在进行细胞分裂时的图像，图乙为该种生物的细胞内染色体及核DNA 相对含量变化的曲线图。根据此曲线和图示回答下列问题:
（1）图甲中属于有丝分裂过程的图有____（填字母），染色体与 DNA 的比例是1：2的图有____（填字母）。
（2）图甲中B 处于____期，C细胞分裂后得到的子细胞为____。A 细胞分裂后得到的子细胞为____。
（3）图甲中 B细胞对应图乙中的区间是____。
（4）图乙细胞内不含同源染色体的区间是____，图乙中8 处染色体与DNA 数量加倍的原因是____（填生理过程）。
（5）若某种哺乳动物（基因型 AaBb）进行如图甲中C细胞的分裂，产生的生殖细胞基因型为AB，则由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为____。
【答案】（1）①. A ②. B
（2）①. 减数第一次分裂后期 ②. 卵细胞和（第二）极体 ③. 体细胞
（3）3~4 （4）①. 5~8 ②. 受精作用
（5）AB、ab、ab
【分析】 1、甲图中A细胞着丝粒分裂，移向细胞两极的染色体中存在同源染色体，所以细胞处于有丝分裂后期；B图中同源染色体分离，细胞处于减数第一次分裂后期；C图中不含同源染色体，且发生着丝粒分裂，细胞处于减数第二次分裂后期。
2、乙图中，根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，0~ 8表示的是减数分裂；8位点发生受精作用；8~ 13表示的是有丝分裂。
【小问1详解】
甲图中A细胞含有同源染色体，着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；B细胞的同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，因此属于有丝分裂过程的图有A。B细胞图中每条染色体上含有两条姐妹染色单体，染色体与DNA的比例是1：2。
【小问2详解】
图甲中的B发生同源染色体分离，为减数第一次分裂的后期，由于细胞质不均等分裂，因此为初级卵母细胞。C细胞发生着丝粒分离且细胞中无同源染色体，为减数第二次分裂后期，由于细胞质不均等分裂，因此为次级卵母细胞，分裂后得到的子细胞为（第二）极体和卵细胞。A细胞处于有丝分裂，产生的子细胞为体细胞。
【小问3详解】
图乙中，0~8表示的是减数分裂，0~5表示的是减数第一次分裂，8位点发生受精作用，8~ 13表示的是有丝分裂，图甲中B细胞为减数第一次分裂后期，对应于图乙中3 ~4。
【小问4详解】
减数第一次分裂结束后不存在同源染色体，即整个减数第二次分裂均不存在同源染色体，因此图乙细胞内不含同源染色体的区间是5~ 8。图乙中8处由于受精作用使精细胞和卵细胞结合，导致染色体与DNA数量加倍，恢复到体细胞中的染色体和DNA数量。
【小问5详解】
图甲C细胞的名称为次级卵母细胞，在不考虑基因突变和互换的情况下产生的两个子细胞基因组成相同，一个原始生殖细胞如图甲中C细胞的分裂，即进行减数分裂可产生两种类型的4个细胞，其中产生的生殖细胞基因型为AB，则由基因型AaBb的同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为AB、ab、 ab
27. 如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细阅图后回答下列问题：
（1）该实验的亲本中，父本是___________。
（2）操作①叫做_____________；为了确保杂交实验成功，操作后要___________。
（3）红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子种下去后，长出的豌豆植株开的花为______________色。
（4）若P皆为纯合子，让F1进行自交，F2的性状中，红花与白花之比为_______________，F2的遗传因子组成有____________，且比值为___________。F1自交F2中同时出现红花和白花的现象称为_____________。
【答案】（1）白花 （2）① 去雄 ②. 套上纸袋
（3）红色 （4）①. 3：1 ②. AA、Aa、aa ③. 1：2：1 ④. 性状分离
【分析】如图是豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，其中①为去雄过程，②为人工异花传粉过程。人工异花授粉过程：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【小问1详解】
在豌豆杂交实验中，提供花粉的植株是父本即白花植株，接受花粉的植株是母本即红花植株。
【小问2详解】
根据图示可知操作①是去雄，操作②是传粉；由于豌豆为自花传粉且为闭花受粉植物，为确保杂交实验成功，应在要在花药成熟之前进行，其动作要轻、要干净、到达彻底全部去雄，操作后还要套上纸袋，防止外来花粉干扰实验。
【小问3详解】
已知红花（A）对白花（a）为显性，则杂种种子（Aa）播下去后，长出的豌豆植株开红花。
【小问4详解】
若亲本皆为纯合子，则F1为杂合子（Aa），F1自交，F2代会出现性状分离，分离比为显性：隐性=3：1，F2代的基因型及比例为AA（高茎）：Aa（高茎）：aa（矮茎）=1：2：1；F1自交F2中同时出现红花和白花的现象称为性状分离。
28. 基因型为AaBb与AaBB的个体杂交
（1）两个亲本产生的配子种类数分别是_____、_____。
（2）AaBb与AaBB杂交过程中，配子间结合方式种数为_____。
（3）杂交后代的基因型与表现型的种类数分别是_____、_____。
（4）杂交后代中aaBb的概率是________。
（5）杂交后代中基因型为A_Bb的概率为_________。
（6）杂交后代中表现型为A显性性状、B隐性性状的概率是_____。
【答案】（1）①. 4 ②. 2
（2）8 （3）①. 6 ②. 2
（4）1/8 （5）3/8
（6）0
【分析】基因自由组合定律的实质在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
【小问1详解】
AaBb产生4种配子（AB、Ab、aB、ab）AaBB产生2种配子（AB、aB）；
【小问2详解】
AaBb产生4种配子（AB、Ab、aB、ab）AaBB产生2种配子（AB、aB），所以共有8种组合方式；
【小问3详解】
基因型为AaBb与AaBB的个体杂交后代有ABAB、AABb、AaBB、AaBb、aaBB、aaBb 6种基因型；有双显（A_B_）和单显（aaB_）2种表现型；
【小问4详解】
后代有1ABAB、1AABb、2AaBB、2AaBb、1aaBB、1aaBb，所以aaBb的概率是1/8；
【小问5详解】
后代有1ABAB、1AABb、2AaBB、2AaBb、1aaBB、1aaBb，所以A_Bb的概率是3/8；
【小问6详解】
有双显（A_B_）和单显（aaB_）2种表现型，后代中表现型为A显性性状、B隐性性状的概率是0。
选项
分离定律的实验过程
假说—演绎法内容
A
具有一对相对性状的亲本正反交，F1均表现为显性性状
发现并提出问题
B
若F1与隐性纯合子杂交，理论上后代可表现出1：1的性状分离比
作出假设
C
F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中
演绎推理
D
F1自交，F2表现出3：1的性状分离比
实验验证