小学科学鄂教版六年级上册14 唐山地震教案及反思

这是一份小学科学鄂教版六年级上册14 唐山地震教案及反思，共2页。教案主要包含了地震是一种自然现象，认识地震的形成，发生地震时怎样做，全课总结等内容，欢迎下载使用。
知识目标：
1、了解唐山大地震的惨烈程度，归纳地震灾害的特点：暴发突然、猝不及防、预测预报困难、成灾广泛、后果严重。
2、了解我国古代对地震的探究，了解科学家在地震技术方面的最新研究成果。
3、学会地震逃生技巧。
能力目标：
1、能明白地震给人类带来的灾害，推测地震的成因。
2、能用模拟实验感受地震产生的原因。验证推测的正确性，培养学生分析归纳、综合概括、筛选信息、整体把握的能力和合作探究的能力。
情感态度价值观目标：
1、地震与人们的生活密切相关，既会给我们的生活带来好处，也会带来负面影响，培养学生用辩证的观点对待事物的能力。
2、通过唐山地区的重建，对学生进行爱心教育。
教学重难点:
学习归纳地震灾害的特点，学会地震逃生注意事项。
教学准备：
1、反映唐山地震及其它地震破坏情景的资料，包括文字、图片、数据以及视频资料等。
2、张衡发明的地动仪和现代地震仪的资料。
3、地震中的逃生技巧资料，演习教具。
教学过程：
一、地震是一种自然现象。
1、讲述：2008年5月12号发生在四川的汶川的特大地震，问：关于地震你知道一些什么？
2、让学生讨论，相互交流，再全班交流。
3、让学生阅读课文中的小资料。
唐山地震发生的时间、地震的级别、地震给唐山造成了什么样的灾害？
4、地震后发生了什么现象？地表形态发生了什么样的变化?
让学生小组讨论，自由发言。
二、认识地震的形成。
1、实验；用一叠纸、木片等物品地表岩层进行模拟实验。
a、把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压，观察现象，如果是一层层的岩石当挤压到一定程度时，会发生什么现象？
b、用薄木片进行上面的实验，直到木片折断，观察有什么现象发生？
2、问：实验说明了什么？
3、讨论：地震是怎样产生的？并将讨论结果记录下来。
4、看小资料，了解地震的形成。
三、发生地震时怎样做。
1、学生相互讨论、交流。
2、如果现在发生了地震，我们该怎么办？
3、进行一次课堂演习：发生地震时怎样逃生。
四、全课总结：通过学习你明白了一些什么？出现地震时，在家里你会怎么做？