小学语文统编版（2024）三年级下册习作：看图画，写一写学案设计

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册习作：看图画，写一写学案设计，共12页。学案主要包含了观看图画的顺序，思考其本质，边观察，学习图片中蕴含的道理等内容，欢迎下载使用。


第 1 讲：看图读文
1.学习观察图画的顺序。
2.提高对图片的观察力和想象力。 3.开发智力，锻炼口头表达能力。
一个朋友是个包工头，有一次接个活，一看是让盖一个几十米高的大烟筒，二话没说，
没多久就盖完了。找老板要钱，老板不但没给钱， 反倒把他暴打一顿。同学们猜一猜这是为什么？
你猜得没错，老板是要挖口井，他把图纸看 反了。
这个故事告诉我们，会看图、看懂图很重要。
一、观看图画的顺序，思考其本质。
观看一幅图画，可按照从上到下、从左到右、由近到远的方法认真观看，弄清图画所画 的是什么人或物，即画的本质。要把所观察的人或物的身份、名称、外貌、颜色、用处及所
处季节、时间、气候等都观察清晰。图画的内容，往往不是单一的，或者光有自然景观，或
者有人、有景、有物， 因为人总是生活在一定环境中，因而观看图画不是单看一个人或一种 物，要按顺序把图画中的所有人、物都观察清楚，然后再连贯起来观察，这样才能达到有局 部、有整体。
二、边观察、边联想，把一幅图画看成是活生生的生活场景或自然景象。
在观察一幅图画时，除了按顺序观察外，还要做到一边观察，一边根据观察到的物的颜
色、外貌特点等，联想到物的来源、特点、用处及所处的时间、季节， 进而联想自己在看到
这一切景物后的心理活动。如我们秋天的树枝上只剩下几片残叶，飘落树叶的颜色以及人们
的衣着穿戴，你就会想到这个季节是秋天；从清洁工在打扫街道，就能想到这件事发生在清 晨。加上联想，了解事情是怎样发生的？怎样发展的？结果怎样？先说什么？再说什么？最 后说什么？学会按照一定顺序表达思想情感和图意。
三、学习图片中蕴含的道理。
图片的内容中往往蕴含一定的道理或体现出某种精神品质，学习体会内容中蕴含的道 理，学会用学过的词语说出图片中表现的精神品质。
看图读文口诀
看图学文真是好，可把文章顺序找。 突出精神和风貌，领会主题少不了。
1.观察图片，回答问题。
①终于织成大网 ②风吹破了网 ③冰雹砸破了蜘蛛网。
（1）请写出图片正确的排列顺序。
2.观察图片，回答问题。
（1）图片中的两个人物是：
（2）它们在干什么？
（3）比赛的终点是 ，小乌龟在 ，而小兔子却 。
（4）最终获胜的应该是谁？为什么？
（2）你能把图片上的内容用语言表达出来吗？
（3）图中的蜘蛛表现出了怎样的精神？
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（5）通过这个故事你收到了怎样的启发？
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1.观察图片，回答问题。
（1）图中的人在什么地方？
（2）仔细观察，图中你看到了什么？图中的主人公在干什么？
（3）图片表现了主人公什么样的品质？
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2.观察图片，回答问题。
①藤叶上长了蚜虫。 ②藤上挂了几个小葫芦。 ③小葫芦都变黄落了下来。
（1）请写出图片正确的排列顺序。
3.观察图片，回答问题。
（1）仔细观察，将图片上的内容用语言连贯完整地表达出来。
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（2）图片表现出男孩什么样的品质？
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4.观察图片，回答问题。
（2）仔细观察，展开合理想象，把图片上的内容用语言表达出来。
（3）图中说明一个什么道理？
（1）图片中画了几个同学？( )
（2）他们发现了什么？
（3）想象一下他们会怎么做？
（4）尝试用自己的语言把画面上的内容说完整吧。
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参考答案
精讲精练
1.
（1）③ (①②课文是按照蜘蛛遇到的困难越来越大的顺序写的）
（2）为了捕食，蜘蛛准备给自己织一张大网。就在网快要织好时，一阵大风吹来，把自己 的大网吹破了。蜘蛛很难过，但是并没有灰心。它重新织起来，就在网又快织好的时候，一 阵冰雹又把网砸破了。蜘蛛这次仍然没有灰心，又坚持织起来，终于把自己的大网织好了。
（3）蜘蛛的网虽然被风吹破了被冰雹砸坏了，但依然再织，最终织成了大网，表现了它不 怕困难、坚持不懈的精神品质。
2.
（1）小乌龟和小兔子。
（2）赛跑
（3）山顶；努力的向山顶爬去；呼呼大睡
（4）小乌龟，以为他一直在坚持不懈的努力。（言之有理即可）
（5）①无论什么时候我们都不可以骄傲自大。②只要坚持下去，就一定会成功的。
演练方阵
1.
（1）在环境恶劣的山里。
（2）看到了三个人、一筐草药、纸和笔，主人公采完药在做记录。
（3）表现了主人公不畏艰苦，为人们造福的品质。
2.
（1）②①③
（2）有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。有一天，他看 见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!一个邻居看见了，对他说：“你别光 盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上 的虫还用治？我要的是葫芦。”没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一 个一个都落了。
（3）故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
3.
（1）一天，小男孩和爸爸在海边散步，浪花把小鱼卷到了岸上。小鱼挣扎着，眼看着就要 渴死了。小男孩决定救它们，他捡起一条条小鱼奋力地朝海水扔过去。小鱼得救了，小男孩 非常开心。
（2）表现出小男孩纯真善良、珍爱生命的品质。
4.
（1）3
（2）水龙头没有关
（3）关闭水龙头 （4）略