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    2.5 情感的记录 - 初中美术七年级上册 同步教学课件+教案+教学设计(苏少版2024)

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    初中美术苏少版(2024)七年级上册(2024)第5课 情感的记录精品教学ppt课件

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    这是一份初中美术苏少版(2024)七年级上册(2024)第5课 情感的记录精品教学ppt课件,文件包含25情感的记录-初中美术七年级上册同步教学课件苏少版2024pptx、25情感的记录教学设计docx、25情感的记录教案docx、新课导入大自然的色彩mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。
    面对五彩缤纷的世界,你有什么感受呢?
    PART-01 感受色彩·色彩的联想
    想一想你从色彩可以联想到哪些东西呢?或者给你一种什么样的感受?
    PART-01 感受色彩·色彩的基础知识
    红色 黄色 蓝色三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜色,三原色可以混合出所有的颜色,同时相加为黑色,黑白灰属于无色系。
    一个原色+另一个原色红+黄=橙 红+蓝=紫 黄+蓝=绿
    凡是倾向红、橙、黄的色相,给人以暖的感觉,称之为暖色。
    凡是倾向蓝、绿、紫的色相,给人以冷的感觉,称之为冷色。
    色彩的相貌名称叫做色相,即每种色彩的名称。
    静物(局部) 水彩画 保罗·高更
    从色彩的纯度的角度来分析一下两幅作品的不同。
    交流分析塞尚的《静物》的画面气氛、用色方法、构图角度,以及画家作画时的状态。
    PART-02 欣赏感受·作品欣赏
    对比塞尚与《静物》 水彩 高更的作品,分析手法、材料、用线和构图的区别。
    交流:常用的作画工具(画笔)有哪些?
    PART-02 欣赏感受·比较讨论
    讨论不同种类的作画工具所变现出的色彩作品的有何不同之处?
    《窗边的风景》 水彩、水粉画 希拉·芬尼利
    《水果与瓷罐》 水粉画 保罗·塞尚
    铅笔或钢笔表现的素描作品上,用作画工具淡淡地记下物体的色彩。……
    PART-03 淡彩画
    线条简练、描绘形体明确、色彩明快、轻松、湿润、清新、淡雅的美感。……
    思考:作品中的静物是画家随意摆放的吗?
    即绘画时根据题材和主题思想的要求,把要表现的形象适当地组织起来,构成一个协调的完整的画面。
    这种三角形可以是正三角也可以是斜三角或倒三角,其中斜三角较为常用,也较为灵活。
    三角形构图具有安定、均衡但不失灵活的特点。构图的目的是为了突出主题,增强艺术感染力。
    对角线构图,是指在画面中两个对角存在一个连线,这个对角线,可能是主体,也可以是辅体,关键是形成了对角的一种线感。对角线构图,有效利用了画面对应的两个角,形成了一条极长的斜线,给人以立体、延伸、运动之感。
    圆形构图是在圆形边框限定的画面中,根据创作者的表达意图来组织、构建画面,形成一种独特的视觉空间。这种构图常用于需要突出主体而又复杂的场景,给人以饱满、活泼、完整的感觉。
    这种构图形式通过将画面分成若干部分,并将各个部分连成一条“之”字形的曲线,使画面既有一定的变化,又保持了平衡统一,给人以丰富的画面联想。
    找出图片中构图的问题。
    淡彩静物画写生画法步骤
    请同学们在本节课学习的基础上选择自己喜欢的作画工具试画一幅静物淡色画。要求:(1)不要局限于对物品的客观描写,更要注重个人的体验和感受的表达。(2)运用工具材料时可以自主选择。(3)选择不同的构图形式要考虑物体的搭配和组合,构图饱满,比例恰当。(4)在色彩的运用上体现创新,并协调画面的色调关系。
    色彩不仅可以表达情感,还可以表现味道。生活中充满了有味道的色彩,视觉、味觉、嗅觉共同作用于我们的大脑,有时候食材也可以作为绘画颜料。

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