还剩5页未读，
继续阅读
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2024-2025学年九年级上学期期中学情反馈化学试题
展开
这是一份黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2024-2025学年九年级上学期期中学情反馈化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
命题人： 审题人：
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（1-13单选，每题2分，共26分）
1．随着哈牡快速铁路的建成，一条从哈尔滨市—佳木斯市—牡丹江市—哈尔滨市环线电气化双线快速铁路的完成。大大带动了黑龙江省经济发展。下列说法错误的是（ ）
A.高铁的开通大大方便了沿线人民的交通出行
B.高铁的轨道材料是采用韧性好、硬度大的锰钢制成
C.高铁运行时的能量转化是化学能转化电能转化为为机械能
D.车体喷漆主要是为了防锈、美观
2．下列实验过程中没有发生化学变化的是（ ）
①指示剂遇酸或碱变色 ②浓硫酸写字 ③氢氧化钠溶液制叶脉书签 ④氢氧化钠潮解 ⑤洗涤剂除油污
A.①③④B.④⑤C.②③④D.①②⑤
3．下列实验基本操作正确的是（ ）
4．下列叙述错误的是（ ）
A.用试纸测定白醋的为为7.8
B.废旧金属的回收利用可以减少对环境的污染
C.溶液都是均一稳定的
D.浓硫酸沾到皮肤或衣物上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
5．下列物质的用途错误的是（ ）
A.用稀盐酸除铁锈B.浓硫酸干燥氨气
C.硫酸用于铅蓄电池D.熟石灰改良酸性土壤
6．碘是人体甲状腺激素的重要成分，下列有关叙述正确的是（ ）
A.碘的相对原子质量是是B.碘的原子结构中的数值是是8
C.碘原子质子数为53D.碘是金属元素
7．下列做法正确的是（ ）
A.蚊虫叮咬后，在患处涂抹食醋以减轻痛痒
B.用炉具清洁剂清洗餐具上的油污
C.用硫酸铜和氢氧化钠加水配制农业上的杀菌剂波尔多液
D.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，可以用食醋来洗净
8．下列有关叙述、对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是（ ）
A.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 中和反应
B.工业制二氧化碳 分解反应
C.三氧化硫与氢氧化钠溶液反应 复分解反应
D.制取熟石灰： 化合反应
9．对下列事实的微观解释错误的是（ ）
10．下列叙述错误的是（ ）
A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的含量最多
B.印染厂的废水呈碱性，加入适量硫酸进行中和
C.自制指示剂：取几片牵牛花的花瓣，放在研钵中捣烂，加入蒸馏水浸泡即可
D.废旧电池随意丢弃会造成地下水和土壤的污染
11．实验室区分下列各组物质的两个方法都正确的是（ ）
12．如图是、两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A.的溶解度大于的溶解度
B.℃时，等质量的、溶液中含有溶质的质量相等
C.中混有少量，可用蒸发溶剂的方法提纯
D.、两种物质的饱和溶液从℃降温到℃时，所得、两种物质溶液的溶质质量分数相等
13．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（ ）
二、非选择题（请根据题意填写空白）
14．（4分）化学源于生活，我们的身边化学无处不在，请回答下列问题。
（1）食醋中含有的醋酸的化学式是________。
（2）pH试纸能测出溶液的酸碱度，如厕所清洁剂的________（大于/小于）7。
（3）用________方法防止自行车链条锈蚀。
（4）在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆保护________、防止冻伤，并防止害虫生卵。
15．（4分）我省铝土矿储量居全国之首，铝土矿的主要成分是，还含有、等杂质。工业上从铝土矿中提取可采用下图所示工艺流程。（已知：不与盐酸反应，部分生成物与反应条件已省略）。
请回答下列问题。
（1）步骤中发生反应的化学方程式是________（写一个）
溶液中的阳离子是________。
（2）将沉淀与溶液分离的操作是________。
（3）步骤中发生的反应是：，其中X的化学式是________。
16．（4分）某工厂的废水中含有和，为处理水体污染并回收金属，某学习小组取样后向废水中加入一定量铁粉，一定发生反应的发化学方程式（1）________。充分反应后，过滤得到滤渣和滤液。小组同学对滤渣和滤液的成分进行探究。向滤渣中加入足量稀盐酸，立刻产生了固体（2）________的明显现象，由此判断滤渣的成分（3）________。经过讨论，小组同学画出了加入铁粉时废液中阳离子随时间的变化图像。图像中②代表的离子是（4）________（填符号）。
17．（3分）下图是在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生反应生成氨气的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）根据质量守恒定律，应该在B图中补充________（填“A”或“B”）
A.B.
（2）由上述反应可知构成物质的粒子有分子，除此之外，构成物质的粒子还有________。
A.分子B.质子C.原子D.离子
（3）写出与一个生成物分子具有相同电子数原子的符号________。
18．（4分）分类、类比是化学学习常用的方法。
（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“探究反应条件的实验”、“探究反应前后物质质量关系的实验”、“探究物质含量的实验”等。据此我们可以将实验与实验________（填字母）分为一类，另外两个实验均使用了②________的实验方法（填“控制变量”、“定量研究”）。
在金属活动性顺序中，排在前面的钾、钙、钠三种金属与盐溶液接触时先与溶液中的水反应生成碱和氢气。已知金属钾和水反应的化学方程式为：。请写出金属钙和水反应的化学方程式①________。此化学反应前后钙元素化合价变化为由②________。
19．（8分）实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、澄清石灰水及相关仪器和用品，请回答问题。
（一）实验室制取气体：
（1）实验实验室用上述药品制取较为纯净的氧气，应选择的装置是①________，发生反应的化学方程式为②________。
（2）利用上述所给装置制取二氧化碳，操作步骤有：①注入稀盐酸；②试管里放入几小块大理石；③连接装置并固定在铁架台上；④检查装置气密性；⑤收集气体。正确的排序为：________（填数字）。
（3）检查装置气密性的现象如上述图所示，说明该装置的气密性________。
（4）实验室用上述药品制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为①________，用装置检验该气体时，会观察到澄清石灰水变②________。
（二）拓展实验：
（5）利用图1和2分析，此实验在①________时（填、、）型管内右侧的液面最高，原因是②________。（图1中部分夹持装置已略去，且实验过程中型装置内水不会溢出）
图1 图2发生装置内气体温度随时间变化趋势
20．（5分）图中八种物质涉及到的反应均为初中化学常见的反应，部分物质已在图中标出。其中物质由三种元素组成，质量比为2:1:2；、是两种黑色固体，不含相同元素；是光合作用的主要物质。（图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：
（1）分别写出、的化学式：；
（2）写出与反应的化学方程式________；
（3）若与可以相互转化，则不可能是________（填氧化物或酸或碱）；
（4）和的混合物共，加入到的溶液中，待固体消失后，把溶液蒸干得到固体混合物，求和混合物中的含量________。
21．（5分）为测定某氯化钠和氢氧化钠混合物中两种物质的质量比，进行如下图所示的实验。请根据图中的信息回答问题：
（1）发生反应的化学方程式为________；
（2）两种物质的质量比的质量比为________（写最简整数比）；
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数为________；
（4）若用质量分数为36.5%的浓盐酸配制上述实验所需的稀盐酸，需要浓盐酸的质量为①________；稀释浓盐酸时所使用的的实验仪器有玻璃棒、量筒、胶头滴管和②________。
22．（7分）同学们学习完酸和碱的知识后，在老师的指导下进行实验探究活动。
【提出问题】如何判断化学反应发生？
【实验活动一】同学设计并进行了下列实验。
【表达交流】
实验①：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是（1）________（填“”、“”或“”）。
实验②：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是（2）________。
实验③：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，再打开弹簧夹并注入“某试剂”产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应，
【交流总结】
验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：A.反应物消失B.有新物质生成。实验①、②、③中采用相同思路设计的是实验（3）________。
【实验活动二】
同学们把实验③反应后液体倒入一个烧杯中，再把实验②反应后液体倒入烧杯中，看到无色溶液中产生了气泡的现象。得出实验②反应后溶液的溶质为（4）________。
把反应后的溶液蒸干得到一种固体纯净物，则实验③中注入“某试剂”为（5）________（填试剂的名称）写出生成气体反应的化学方程式（6）。________。
【归纳与总结】：通过上述实验，我们可以总结出在分析反应后溶液中溶质的成分时，要考虑可溶性的反应物和（7）________才能得出准确结论。
11.4化学参考答案
一、选择题
14．（1） （2）小于 （3）涂油 （4）树木
15．（1）①或 ②、、（写全得分） （2）过滤 （3）
16．（1） （2）表面冒出气泡 （3）、、 （4）
17．（1）A （2）C、D （3）
18．（1）①D ②定量研究 （2）① ②（价）
19．（1）①AC ②
（2）④②①③⑤
（3）良好
（4）① ②（白色）浑浊
（5）① ②在℃时试管内的温度最高、气体最多，与外界大气压的压强差最大，所以此时右侧液面最高
20．（1）B： D： （2） （3）碱 （4）50%
21．（1） （2）117:80或80:117 （3）11.7% （4）20
22．（1） （2）红色溶液变为无色
（3）①③ （4）氯化钠、氯化氢（或、）
（5）（稀）盐酸 （6）
（7）可溶性的生成物A.用湿润的试测定溶液的酸碱度
B.称量氢氧化钠固体
C.滴加液体药品
D.稀释浓硫酸
选项
事实
解释
A
酒精溶液不能导电
溶液中没有自由移动的粒子
B
硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同
两种溶液中含有的阳离子不同
C
溶液、溶液均显碱性
溶液中都含有氢氧根离子
D
液化石油气被压缩到钢瓶中
分子间隔变小
选项
待区分物质
方法一
方法二
A
浓盐酸和浓硫酸
滴在试纸上观察
打开瓶盖闻气味
B
氯化钠和硝酸铵
品尝味道
观察颜色
C
氢氧化钠溶液与石灰水
在空气中看能否潮解
滴加无色酚酞溶液
D
空气和二氧化碳
分别通入澄清石灰水中
伸入带火星的小木条观察
选项
物质
杂质
试剂及操作方法
A
硫酸铜溶液
硫酸
加入过量的氧化铜，过滤
B
加入足量的镁粉，过滤
C
氧化铜
木炭
隔绝空气加强热
D
二氧化碳
一氧化碳
点燃
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
B
C
A
B
C
D
D
A
C
A
D
A
命题人： 审题人：
可能用到的相对原子质量：
一、选择题（1-13单选，每题2分，共26分）
1．随着哈牡快速铁路的建成，一条从哈尔滨市—佳木斯市—牡丹江市—哈尔滨市环线电气化双线快速铁路的完成。大大带动了黑龙江省经济发展。下列说法错误的是（ ）
A.高铁的开通大大方便了沿线人民的交通出行
B.高铁的轨道材料是采用韧性好、硬度大的锰钢制成
C.高铁运行时的能量转化是化学能转化电能转化为为机械能
D.车体喷漆主要是为了防锈、美观
2．下列实验过程中没有发生化学变化的是（ ）
①指示剂遇酸或碱变色 ②浓硫酸写字 ③氢氧化钠溶液制叶脉书签 ④氢氧化钠潮解 ⑤洗涤剂除油污
A.①③④B.④⑤C.②③④D.①②⑤
3．下列实验基本操作正确的是（ ）
4．下列叙述错误的是（ ）
A.用试纸测定白醋的为为7.8
B.废旧金属的回收利用可以减少对环境的污染
C.溶液都是均一稳定的
D.浓硫酸沾到皮肤或衣物上，立即用大量水冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液
5．下列物质的用途错误的是（ ）
A.用稀盐酸除铁锈B.浓硫酸干燥氨气
C.硫酸用于铅蓄电池D.熟石灰改良酸性土壤
6．碘是人体甲状腺激素的重要成分，下列有关叙述正确的是（ ）
A.碘的相对原子质量是是B.碘的原子结构中的数值是是8
C.碘原子质子数为53D.碘是金属元素
7．下列做法正确的是（ ）
A.蚊虫叮咬后，在患处涂抹食醋以减轻痛痒
B.用炉具清洁剂清洗餐具上的油污
C.用硫酸铜和氢氧化钠加水配制农业上的杀菌剂波尔多液
D.热水瓶用久后，瓶胆内壁常附着一层水垢，可以用食醋来洗净
8．下列有关叙述、对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是（ ）
A.用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 中和反应
B.工业制二氧化碳 分解反应
C.三氧化硫与氢氧化钠溶液反应 复分解反应
D.制取熟石灰： 化合反应
9．对下列事实的微观解释错误的是（ ）
10．下列叙述错误的是（ ）
A.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的含量最多
B.印染厂的废水呈碱性，加入适量硫酸进行中和
C.自制指示剂：取几片牵牛花的花瓣，放在研钵中捣烂，加入蒸馏水浸泡即可
D.废旧电池随意丢弃会造成地下水和土壤的污染
11．实验室区分下列各组物质的两个方法都正确的是（ ）
12．如图是、两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A.的溶解度大于的溶解度
B.℃时，等质量的、溶液中含有溶质的质量相等
C.中混有少量，可用蒸发溶剂的方法提纯
D.、两种物质的饱和溶液从℃降温到℃时，所得、两种物质溶液的溶质质量分数相等
13．除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法正确的是（ ）
二、非选择题（请根据题意填写空白）
14．（4分）化学源于生活，我们的身边化学无处不在，请回答下列问题。
（1）食醋中含有的醋酸的化学式是________。
（2）pH试纸能测出溶液的酸碱度，如厕所清洁剂的________（大于/小于）7。
（3）用________方法防止自行车链条锈蚀。
（4）在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆保护________、防止冻伤，并防止害虫生卵。
15．（4分）我省铝土矿储量居全国之首，铝土矿的主要成分是，还含有、等杂质。工业上从铝土矿中提取可采用下图所示工艺流程。（已知：不与盐酸反应，部分生成物与反应条件已省略）。
请回答下列问题。
（1）步骤中发生反应的化学方程式是________（写一个）
溶液中的阳离子是________。
（2）将沉淀与溶液分离的操作是________。
（3）步骤中发生的反应是：，其中X的化学式是________。
16．（4分）某工厂的废水中含有和，为处理水体污染并回收金属，某学习小组取样后向废水中加入一定量铁粉，一定发生反应的发化学方程式（1）________。充分反应后，过滤得到滤渣和滤液。小组同学对滤渣和滤液的成分进行探究。向滤渣中加入足量稀盐酸，立刻产生了固体（2）________的明显现象，由此判断滤渣的成分（3）________。经过讨论，小组同学画出了加入铁粉时废液中阳离子随时间的变化图像。图像中②代表的离子是（4）________（填符号）。
17．（3分）下图是在高温高压、催化剂条件下氮气和氢气发生反应生成氨气的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）根据质量守恒定律，应该在B图中补充________（填“A”或“B”）
A.B.
（2）由上述反应可知构成物质的粒子有分子，除此之外，构成物质的粒子还有________。
A.分子B.质子C.原子D.离子
（3）写出与一个生成物分子具有相同电子数原子的符号________。
18．（4分）分类、类比是化学学习常用的方法。
（1）初中化学实验可以按照实验目的分为：“探究反应条件的实验”、“探究反应前后物质质量关系的实验”、“探究物质含量的实验”等。据此我们可以将实验与实验________（填字母）分为一类，另外两个实验均使用了②________的实验方法（填“控制变量”、“定量研究”）。
在金属活动性顺序中，排在前面的钾、钙、钠三种金属与盐溶液接触时先与溶液中的水反应生成碱和氢气。已知金属钾和水反应的化学方程式为：。请写出金属钙和水反应的化学方程式①________。此化学反应前后钙元素化合价变化为由②________。
19．（8分）实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、澄清石灰水及相关仪器和用品，请回答问题。
（一）实验室制取气体：
（1）实验实验室用上述药品制取较为纯净的氧气，应选择的装置是①________，发生反应的化学方程式为②________。
（2）利用上述所给装置制取二氧化碳，操作步骤有：①注入稀盐酸；②试管里放入几小块大理石；③连接装置并固定在铁架台上；④检查装置气密性；⑤收集气体。正确的排序为：________（填数字）。
（3）检查装置气密性的现象如上述图所示，说明该装置的气密性________。
（4）实验室用上述药品制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为①________，用装置检验该气体时，会观察到澄清石灰水变②________。
（二）拓展实验：
（5）利用图1和2分析，此实验在①________时（填、、）型管内右侧的液面最高，原因是②________。（图1中部分夹持装置已略去，且实验过程中型装置内水不会溢出）
图1 图2发生装置内气体温度随时间变化趋势
20．（5分）图中八种物质涉及到的反应均为初中化学常见的反应，部分物质已在图中标出。其中物质由三种元素组成，质量比为2:1:2；、是两种黑色固体，不含相同元素；是光合作用的主要物质。（图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题：
（1）分别写出、的化学式：；
（2）写出与反应的化学方程式________；
（3）若与可以相互转化，则不可能是________（填氧化物或酸或碱）；
（4）和的混合物共，加入到的溶液中，待固体消失后，把溶液蒸干得到固体混合物，求和混合物中的含量________。
21．（5分）为测定某氯化钠和氢氧化钠混合物中两种物质的质量比，进行如下图所示的实验。请根据图中的信息回答问题：
（1）发生反应的化学方程式为________；
（2）两种物质的质量比的质量比为________（写最简整数比）；
（3）反应后所得溶液的溶质质量分数为________；
（4）若用质量分数为36.5%的浓盐酸配制上述实验所需的稀盐酸，需要浓盐酸的质量为①________；稀释浓盐酸时所使用的的实验仪器有玻璃棒、量筒、胶头滴管和②________。
22．（7分）同学们学习完酸和碱的知识后，在老师的指导下进行实验探究活动。
【提出问题】如何判断化学反应发生？
【实验活动一】同学设计并进行了下列实验。
【表达交流】
实验①：用三朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是（1）________（填“”、“”或“”）。
实验②：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是（2）________。
实验③：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象，再打开弹簧夹并注入“某试剂”产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应，
【交流总结】
验证无明显现象反应已发生的思路一般有两种：A.反应物消失B.有新物质生成。实验①、②、③中采用相同思路设计的是实验（3）________。
【实验活动二】
同学们把实验③反应后液体倒入一个烧杯中，再把实验②反应后液体倒入烧杯中，看到无色溶液中产生了气泡的现象。得出实验②反应后溶液的溶质为（4）________。
把反应后的溶液蒸干得到一种固体纯净物，则实验③中注入“某试剂”为（5）________（填试剂的名称）写出生成气体反应的化学方程式（6）。________。
【归纳与总结】：通过上述实验，我们可以总结出在分析反应后溶液中溶质的成分时，要考虑可溶性的反应物和（7）________才能得出准确结论。
11.4化学参考答案
一、选择题
14．（1） （2）小于 （3）涂油 （4）树木
15．（1）①或 ②、、（写全得分） （2）过滤 （3）
16．（1） （2）表面冒出气泡 （3）、、 （4）
17．（1）A （2）C、D （3）
18．（1）①D ②定量研究 （2）① ②（价）
19．（1）①AC ②
（2）④②①③⑤
（3）良好
（4）① ②（白色）浑浊
（5）① ②在℃时试管内的温度最高、气体最多，与外界大气压的压强差最大，所以此时右侧液面最高
20．（1）B： D： （2） （3）碱 （4）50%
21．（1） （2）117:80或80:117 （3）11.7% （4）20
22．（1） （2）红色溶液变为无色
（3）①③ （4）氯化钠、氯化氢（或、）
（5）（稀）盐酸 （6）
（7）可溶性的生成物A.用湿润的试测定溶液的酸碱度
B.称量氢氧化钠固体
C.滴加液体药品
D.稀释浓硫酸
选项
事实
解释
A
酒精溶液不能导电
溶液中没有自由移动的粒子
B
硫酸铜溶液和硫酸亚铁溶液颜色不同
两种溶液中含有的阳离子不同
C
溶液、溶液均显碱性
溶液中都含有氢氧根离子
D
液化石油气被压缩到钢瓶中
分子间隔变小
选项
待区分物质
方法一
方法二
A
浓盐酸和浓硫酸
滴在试纸上观察
打开瓶盖闻气味
B
氯化钠和硝酸铵
品尝味道
观察颜色
C
氢氧化钠溶液与石灰水
在空气中看能否潮解
滴加无色酚酞溶液
D
空气和二氧化碳
分别通入澄清石灰水中
伸入带火星的小木条观察
选项
物质
杂质
试剂及操作方法
A
硫酸铜溶液
硫酸
加入过量的氧化铜，过滤
B
加入足量的镁粉，过滤
C
氧化铜
木炭
隔绝空气加强热
D
二氧化碳
一氧化碳
点燃
A
B
C
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
C
B
C
A
B
C
D
D
A
C
A
D
A
相关试卷
黑龙江省哈尔滨市松雷中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题： 这是一份黑龙江省哈尔滨市松雷中学2024-2025学年九年级上学期9月月考化学试题，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题： 这是一份黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2024-2025学年九年级上学期10月月考化学试题，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
黑龙江省哈尔滨市双城区第二中学2024-2025学年九年级上学期开学化学试题： 这是一份黑龙江省哈尔滨市双城区第二中学2024-2025学年九年级上学期开学化学试题，共8页。试卷主要包含了5 Ca-40 Cu-64，00g，2g等内容，欢迎下载使用。
